徐州醫(yī)科大學： 用醫(yī)學資源，上活“大中小學一體化”思政課
來源： 紫牛新聞
2026-04-30 20:10:00
作為區(qū)域醫(yī)學教育高地，徐州醫(yī)科大學馬克思主義學院立足“醫(yī)學+思政”特色，將生命教育、醫(yī)德文化、紅醫(yī)精神、中醫(yī)藥文化轉化為一體化育人資源，打造“場館實景+故事浸潤+動手實踐”的沉浸式課堂，讓同學們“聽得懂、看得見、摸得著、記得住”。4月26日，來自徐州市云龍區(qū)駱駝山街道未成年保護工作站40多名小學生及家長，在馬克思主義學院教師和大學生志愿者的陪伴下，開啟了一場名為“探秘生命密碼，播種科學夢想”的奇妙研學之旅。
研學的首站，同學們來到了莊嚴肅穆的大體老師紀念園。這里靜謐安詳，鮮花簇擁著紀念碑。面對著一群特殊的“老師”——為醫(yī)學事業(yè)獻身的“無言良師”。“同學們，這里安息著醫(yī)學路上最特殊的老師。他們用自己最后的禮物，為醫(yī)學生點亮了探索人體的明燈?！痹隈R克思主義學院老師的引導下，孩子們放輕了腳步，屏住了呼吸。默哀，簡單的儀式蘊含著深沉的力量。對于這些稚氣未脫的孩子來說，“大體老師”或許是一個陌生的詞匯，但在那無言的靜默中，“奉獻”與“感恩”的種子已悄然在幼小的心田生根發(fā)芽?！八麄兒脗ゴ?，把自己捐出來幫助別人。”一個小姑娘輕聲對身邊的同伴說道。
帶著對生命的敬畏，隊伍來到了充滿奇幻色彩的生命科學館。這里是知識的寶庫，2000余件人體標本靜靜地訴說著生命的精密與復雜?！按蠹铱炜?，原來我們在媽媽肚子里的時候是這樣的！”在胚胎發(fā)育展區(qū)，孩子們瞪大了好奇的眼睛，通過瓶瓶罐罐中的標本，直觀地理解了“我從哪里來”的生命起源。而在解剖學展區(qū)，人體骨骼猶如精密的支架，肌肉與血管像錯綜復雜的河流。最吸引眼球的莫過于那紅藍交錯的血管鑄型標本，這些標本像珊瑚、像鹿角，晶瑩剔透?！霸瓉砦覀兩眢w里的血管鋪開來這么長！”同學們在展柜前感慨于人體構造的鬼斧神工。
帶著對現(xiàn)代醫(yī)學的震撼，同學們跨入了赤腳醫(yī)生博物館。這里的時間軸被拉回到了上世紀六七十年代?；璋档拿河蜔?、斑駁的木質(zhì)醫(yī)藥箱、泛黃的課本、磨得發(fā)亮的銀針，還有那輛載滿風霜的破舊自行車……眼前的每一件展品，都在訴說一個屬于爺爺奶奶輩的“中國故事”。當聽到講解員講述當年赤腳醫(yī)生“送醫(yī)送藥到田頭，銀針治病到床頭”，哪怕半夜三更、風雨交加也隨叫隨到的故事時，在歷史與現(xiàn)實的對話中，那份扎根大地、服務人民的“紅醫(yī)精神”正跨越時空，浸潤童心。
研學末端落腳藥學植物園，大學生志愿者帶著孩子們通過“聞香識藥”，辨認著這些能治病的花花草草。“這是艾葉，可以驅(qū)蚊；這是丁香，能溫中降逆?！睆奶镩g地頭到實驗室，孩子們終于迎來了最期待的環(huán)節(jié)——制作中藥香包。縫布袋、裝藥粉、系彩繩……一雙雙小手忙得不亦樂乎。不一會兒，一個個飽滿立體、玲瓏別致的香包便誕生了?！拔乙堰@個香包掛在書包上，蚊子就不敢靠近我啦！”“我要送給媽媽，祝她身體健康！”捧著自己的勞動成果，同學們臉上洋溢著成功的喜悅。
徐州醫(yī)科大學馬克思主義學院相關負責人表示，青少年價值觀塑造重在啟蒙、貴在引導，高校依托自身學科特色與文化資源開放行走思政課堂，既能打通高校與中小學思政教育的銜接壁壘，又能以可感、可看、可悟的形式，讓生命教育、奉獻教育、科學教育、傳統(tǒng)文化教育直抵童心。未來，學院將持續(xù)深挖校內(nèi)科教文旅融合資源，常態(tài)化開展沉浸式研學活動，以行走的思政課為載體，點亮青少年崇尚科學、敬畏生命、樂于奉獻、傳承文脈的精神星火，為新時代未成年人思想道德建設注入高校力量。（劉萬路）