南航金城學(xué)院學(xué)子赴深港公益行
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-27 19:54:00
4月20日至25日，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院學(xué)生代表、國(guó)際商學(xué)院孫茹同學(xué)，與來(lái)自全國(guó)18所高校的24名優(yōu)秀公益青年一同參加了“益行港深 踐行思遠(yuǎn)”青年公益英才論壇系列活動(dòng)?；顒?dòng)通過專題講座、實(shí)地參訪、課題研討、城市實(shí)踐等豐富形式，引導(dǎo)青年學(xué)子在行走中感知公益力量，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新路徑。
在深圳首站，孫茹走進(jìn)深圳國(guó)際公益學(xué)院——中國(guó)首家獨(dú)立注冊(cè)的公益學(xué)院，在學(xué)院老師的引導(dǎo)下，她參觀了校園空間與公益成果展，對(duì)公益事業(yè)的規(guī)范化運(yùn)營(yíng)與可持續(xù)發(fā)展有了直觀認(rèn)知。隨后的座談交流中，學(xué)院研究總監(jiān)周玲秀、社會(huì)政策研究中心主任唐昊教授與青年學(xué)子共話公益初心。
同學(xué)們來(lái)到香港后，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多元。在環(huán)保回收機(jī)構(gòu)，孫茹第一次直觀見證廢棄紙張經(jīng)過打漿、過濾、塑形，變成小巧可愛的擺件?！霸瓉?lái)垃圾不是終點(diǎn)，而是另一種起點(diǎn)。”她一邊親手將濕軟的紙漿按壓成小動(dòng)物形狀，一邊思考環(huán)保的真正意義。隨后的講座中，她作為第一小組代表提問：“回收的紙張能否結(jié)合非遺，做成有文化附加值的文創(chuàng)產(chǎn)品？”這一將環(huán)保與非遺傳承相連的創(chuàng)意，得到主講老師的贊賞。
在海下灣，一場(chǎng)珊瑚拼圖游戲拉近了大家與海洋的距離?！坝檬制闯錾汉鞯男螤睿睦镆卜N下了守護(hù)的種子?！睂O茹說。全員登上玻璃船觀察真實(shí)生長(zhǎng)的珊瑚群，并走進(jìn)珊瑚保護(hù)實(shí)驗(yàn)室，了解香港高校如何用科學(xué)技術(shù)挽救瀕危珊瑚。在香港恒生大學(xué)，知識(shí)交流學(xué)院副院長(zhǎng)鄺家麒博士帶來(lái)專題講座，闡釋義工工作的3I核心模型：Input（投入力）決定持續(xù)性，Interest（興趣度）激發(fā)關(guān)注，Impact（影響力）帶動(dòng)參與。孫茹感慨：“香港的義工管理非常數(shù)據(jù)化，讓我意識(shí)到公益不能只靠熱情，還需要科學(xué)的評(píng)估方法來(lái)放大價(jià)值。”
課題成果展示環(huán)節(jié)，孫茹所在的第一小組帶來(lái)《非遺換新·益起同行——SDG12下公益義賣的價(jià)值共生之路》匯報(bào)，并在DIY旗幟上按下彩色手印，標(biāo)志著課題圓滿完成。4月24日的“惜食堂”活動(dòng)中，她戴上VR眼鏡“變成”一粒被丟棄的食物，親身體驗(yàn)浪費(fèi)帶來(lái)的無(wú)助感；又親手拎起不同重量的垃圾袋，感受城市垃圾處理的沉重壓力。
為期六天的青年公益英才論壇系列活動(dòng)，讓孫茹在專業(yè)認(rèn)知、實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感上均得到顯著提升。她表示，將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把公益創(chuàng)新理念帶回校園，帶動(dòng)更多同學(xué)投身公益實(shí)踐。
通訊員 虞華
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾? 楊甜子
校對(duì) 陶善工