南藝“520”畢業(yè)生特輯丨從專業(yè)倒數(shù)到年級領跑：一名南藝學子的八年“逆襲”
來源： 紫牛新聞
2026-05-08 17:41:00
如果只看簡歷，丁文云是一個標準的優(yōu)秀學生：中共黨員、碩士研究生、省優(yōu)秀青年志愿者、挑戰(zhàn)杯國賽銅獎、連續(xù)三年一等獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生。但回到2018年秋天，她是另一種處境——鋼琴零基礎，演奏成績?nèi)嗟箶?shù)。
八年后的今天，她剛剛結(jié)束在共青團江蘇省委青年發(fā)展部的鄉(xiāng)村振興計劃志愿服務，運營省級公眾號、協(xié)辦30余場省級賽事，即將完成南京藝術學院音樂與舞蹈學碩士學業(yè)。
這不是一個“天賦型選手”的故事，而是一個從人生低谷里完成逆襲，在南藝成功破圈的奮進記錄。
第一幕：鋼琴零基礎，全班倒數(shù)
2018年，丁文云以江蘇省統(tǒng)考第39名的成績考入南京藝術學院音樂學（師范）專業(yè)。主修美聲演唱，但鋼琴零基礎。
第一學期，她的鋼琴演奏成績位列班級倒數(shù)。樂理、練耳、即興伴奏，每一項都在提醒她：你和別人差了一年半的練習量。
“每天早上6點去琴房，從哈農(nóng)指法開始，一個音一個音啃。”她說，練琴沒有捷徑，只有時間堆。一個學期，她練完了別人一年半的練習曲。
更大膽的是，她沒有把自己鎖在琴房里。大一她就加入學生會、參加暑期三下鄉(xiāng)、給社區(qū)上公益聲樂課。在排練、活動與課業(yè)之間，她把時間切成分鐘來計算。
大二下學期，丁文云的成績躍升至前30%，綜測進入年級前三。此后連續(xù)三年校優(yōu)秀學生一等獎學金，本科畢業(yè)時獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，并拿到碩士研究生推免資格。
“起點不能定義終點。”丁文云說。這話聽起來像雞湯，但她是用四年、每天清晨6點的琴房，把它變成了事實。
第二幕：西部支教，從“音樂老師”到“合唱團組建者”
2022年8月，丁文云成為南京藝術學院第24屆研究生支教團成員，赴陜西咸陽三原縣北城中學支教一年。
這所學校沒有專職音樂教師，學生對樂理幾乎零基礎。丁文云得從零開始研讀教學大綱、設計課程，把音樂專業(yè)知識拆解成學生能聽懂的語言。她還做了一件超出“支教”本身的事：組建學校第一支合唱團。沒有基礎，就一點一點教發(fā)聲、教配合、教自信。一年后，這支合唱團代表三原縣參加了咸陽市中小學合唱展演，又登上了陜西省中小學美育展演、第十九屆“春芽杯”中小學藝術展演的舞臺。
離開時，學生塞給她幾十封手寫信。其中一封寫著：“丁老師，謝謝你讓我變得自信，我一定會好好學習，努力考上大學?！?/p>
丁文云在那一年理解了那句話：用一年不長的時間，做一件終身難忘的事。
第三幕：從西部講臺到省級機關
2024年7月，丁文云成為首批入選江蘇大學生志愿服務鄉(xiāng)村振興計劃省項目辦的南藝學子，進入共青團江蘇省委青年發(fā)展部服務。她獨立運營省級官方公眾號“江蘇創(chuàng)青匯”，單篇閱讀量創(chuàng)新高；參與制作5部宣傳視頻，總瀏覽量破萬；協(xié)辦“創(chuàng)青春”“振興杯”等省級賽事及推進會30余場，負責方案撰寫、流程統(tǒng)籌、宣傳推廣。
一個藝術生在行政與宣傳崗位上，把審美能力轉(zhuǎn)化為傳播效率。這不是“偶然能寫”，而是她在學生會、支教、社區(qū)服務中一點一點練出來的復合能力。
第四幕：八年的“底色”是志愿服務
從2018年入校開始，丁文云就一直在做同一件事：用藝術服務他人。
大一，她參加長平路小學支教項目，為農(nóng)民工子女上音樂課。膝蓋韌帶受傷，她仍然堅持去。大一下暑假，她成為全校為數(shù)不多的大一學生，加入“藝術點亮童心”暑期社會實踐團，赴南通海安支教。2019年7月，她回到家鄉(xiāng)淮安，面向百余名留守兒童、建檔立卡家庭子女開設聲樂、器樂、朗誦課程，活動被《淮安日報》和淮安電視臺報道。
八年來，累計服務時長超3000小時，2021年獲得“江蘇省優(yōu)秀青年志愿者”稱號。
丁文云說：“志愿者不僅是一個稱號，更是一份社會責任?！?/p>
尾聲：不是“逆襲”，是“長期主義”
丁文云的故事不是一夜翻身的劇本。從倒數(shù)到前列，她用了四年；從支教到省級機關，她又用了兩年。她的簡歷里沒有“天才”這個詞，但有另一個詞：持續(xù)投入。
在南藝的八年，她從一個鋼琴零基礎的學生，變成了能指揮10余支合唱團、參演20余場音樂會、運營省級公眾號、協(xié)辦省級賽事的青年黨員。
未來她會做什么？丁文云說，要繼續(xù)用音樂傳遞力量。
揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子
圖片均為受訪者提供
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