閱讀是成就有境界、有氣質(zhì)之人的重要途徑！曹文軒攜《青銅葵花》走進(jìn)蘇州校園
來源： 紫牛新聞
2026-05-07 20:17:00
“你想成為一個(gè)有境界的人，修煉的途徑就是閱讀，而且?guī)缀跏俏ㄒ坏耐緩??！?月6日下午，著名兒童文學(xué)作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒和金馬獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)導(dǎo)演陳坤厚走進(jìn)蘇州外國(guó)語學(xué)校第22屆讀書節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與師生們展開了一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)、電影與成長(zhǎng)的深度對(duì)話。
蘇外專場(chǎng)點(diǎn)映：光影潤(rùn)心，與經(jīng)典溫柔相遇
曹文軒是中國(guó)著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)首位中國(guó)獲得者，其代表作《草房子》《青銅葵花》等以純美筆觸描繪成長(zhǎng)、苦難與人性光輝，影響了一代又一代讀者。作品《青銅葵花》入選語文教材，是廣大小學(xué)生耳熟能詳?shù)慕?jīng)典讀物。
在根據(jù)曹文軒經(jīng)典作品《青銅葵花》改編的同名電影將于5月8日全國(guó)公映之際，5月5日下午，《青銅葵花》蘇外專場(chǎng)點(diǎn)映溫暖開啟，一千多名蘇外學(xué)生、家長(zhǎng)共同走進(jìn)影院，與主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)面。蘆葦蕩、老槐樹、無聲的哥哥與倔強(qiáng)的妹妹……那些曾在課本中靜靜躺著的文字，在銀幕上擁有了呼吸。
影片中青銅與葵花在困境中的彼此守護(hù)，鄉(xiāng)村歲月中的溫暖與堅(jiān)韌，一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)著在場(chǎng)觀眾的內(nèi)心。一千多名蘇外學(xué)生和家長(zhǎng)共同觀影，許多人在黑暗中悄然落淚，真切地“看見”了困境中的善良如何具體地活著。青銅把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給葵花，葵花在風(fēng)雪中為奶奶摘棉花……這些細(xì)節(jié)讓“苦難”二字不再抽象，而“堅(jiān)韌”與“善良”變得觸手可及。一位初二學(xué)生在觀影后說：“真正的力量，是在困境中依然選擇善良?！?/p>
電影結(jié)束后，《青銅葵花》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)驚喜現(xiàn)身。電影監(jiān)制沈建州先生講述當(dāng)時(shí)為什么堅(jiān)持將文學(xué)作品改編成電影的故事，編劇陳靜慧老師則講述改編背后的不易。飾演“小葵花”的演員韓陌則用稚嫩而真摯的語言分享自己理解中的“葵花”與拍攝背后的成長(zhǎng)故事。真誠(chéng)的表達(dá)，讓許多學(xué)生再次深受啟發(fā)，也讓銀幕中的人物與現(xiàn)實(shí)中的成長(zhǎng)產(chǎn)生了更加深刻的聯(lián)結(jié)。
名家面對(duì)面：名家論道，共話成長(zhǎng)的力量
恰逢學(xué)校第22屆讀書節(jié)開幕，這部經(jīng)典文學(xué)作品走出書頁、走進(jìn)校園真實(shí)情境，以更豐富的形式被師生重新講述與感知。圓桌論壇以“葵花向陽 光影為詩”為主題，同學(xué)們踴躍舉手，拋出的問題直指核心：“為什么要寫《青銅葵花》？”“為什么會(huì)將文字搬上銀幕？”“文字如何轉(zhuǎn)化成影像？”
曹文軒沒有直接回答，而是講了一個(gè)故事——“釣魚在釣不在魚”。他說，真正的高手享受的是等待、是專注、是與自然對(duì)話的過程，而非拎回家的魚。這就是“境界”。一個(gè)讀過很多書的人，即便長(zhǎng)相平凡，站在人群中也會(huì)散發(fā)一種精神氣場(chǎng)；而一個(gè)從不閱讀的人，即便五官精致，久了也會(huì)讓人覺得乏味。因?yàn)殚喿x塑造的是人的“精神長(zhǎng)相”。他繼而談起“成長(zhǎng)”：“黑夜是一把刻刀，任何一個(gè)有質(zhì)量的生命，都與孤獨(dú)分不開。孤獨(dú)、堅(jiān)韌，但保有一顆善良的心——這才是人生最深的領(lǐng)悟?！边@番話在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了長(zhǎng)久的掌聲。
已87歲高齡的陳坤厚導(dǎo)演則用三年磨一劍的經(jīng)歷回應(yīng)“影像與文學(xué)的關(guān)系”：“我花了三年時(shí)間，只為讓每一個(gè)鏡頭都貼合原著的意境。文字給了讀者想象的空間，而電影要做的，是把那個(gè)最精準(zhǔn)的想象呈現(xiàn)出來，不辜負(fù)文學(xué)?！彼貏e提到，拍攝時(shí)最難的并非技術(shù)，而是如何讓演員理解“貧窮中的尊嚴(yán)”——那恰恰是曹文軒作品中最寶貴的東西。陳坤厚導(dǎo)演希望同學(xué)們能像青銅一樣，走進(jìn)山林田野，在廣闊天地與自然大地中汲取智慧與力量。
曹文軒寄語蘇外學(xué)子：“胸中千家詩文，眼前萬里河山?！薄拔沂菚募?，書是我的家。”“書書成階，步步登高?！北緦米x書節(jié)的真正深度，讓人清醒地開始思考閱讀的重要性，并且是持續(xù)的、深度的閱讀。只有閱讀，才能讓人從瑣碎中抬起頭來，看見萬里河山；才能拒絕孤獨(dú)中的沉淪，進(jìn)而生長(zhǎng)出高貴。
曹文軒在接受記者采訪時(shí)談到，閱讀是成就有境界、有氣質(zhì)之人的重要途徑。他強(qiáng)調(diào)，閱讀擁有改變?nèi)说膹?qiáng)大力量，不僅能豐盈內(nèi)心、滋養(yǎng)精神，更能由內(nèi)而外塑造人的氣質(zhì)。他倡導(dǎo)孩子們樹立“讀書是義務(wù)與責(zé)任”的觀念，鼓勵(lì)大家在有限時(shí)間里多讀經(jīng)典，在經(jīng)典作品中汲取養(yǎng)分、沉淀思想。
文學(xué)照進(jìn)銀幕，經(jīng)典點(diǎn)亮校園。許多學(xué)生表示，在前一天的蘇外點(diǎn)映專場(chǎng)，《青銅葵花》已深深打動(dòng)人心，多次流淚。第二天與作家、導(dǎo)演、演員的面對(duì)面交流，再次深受感動(dòng)，對(duì)作品又有了更深層次的理解，也更加堅(jiān)定了堅(jiān)持閱讀、用心感受生活的信念。
蘇州外國(guó)語學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)陳杰表示，本屆讀書節(jié)讓經(jīng)典成為可看、可感、可對(duì)話的精神養(yǎng)分，讓每一位少年相信——你讀過的書，終將長(zhǎng)成你的骨血和氣質(zhì)。“教育不止發(fā)生在教室里，一部好電影就是一堂無聲的美育課；一次親子共賞，就是一次無需說教的家庭教育。愿同學(xué)們從故事中讀懂兩件事：苦難不值得歌頌，但面對(duì)苦難的堅(jiān)韌值得；貧窮不值得贊美，但人在貧窮中守護(hù)的善良值得。”
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?顧秋萍 視頻 顧秋萍
校對(duì) 陶善工