鎮(zhèn)江高職校在全國學術研討會分享全員導師制經驗
來源： 紫牛新聞
2026-04-22 11:09:00
揚子晚報網4月22日訊（通訊員 何君麗 王辰薇 記者 姜天圣）4月16日至18日，中國陶行知研究會全員導師研究專業(yè)委員會成立大會暨“踐行行知精神·賦能導師成長”學術研討會在鎮(zhèn)江召開。鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校（江蘇聯院鎮(zhèn)江分院）副校長陳靜應邀作經驗交流，向全國教育同仁分享學?！皬摹疂櫺摹健Z技’”的全員導師制探索經驗。
陳靜介紹，針對職業(yè)學校“科任教師重教學、專業(yè)教師重技能”的育人困境，學校以陶行知“生活即教育”理念為指導，構建“三維”育人體系。組建“成長合伙人”團隊，由班主任任首席導師，搭配心理教師、專業(yè)教師、行政干部，同時選拔高年級優(yōu)秀學生擔任“學長導師”，聘請30多位企業(yè)技術骨干任“企業(yè)導師”，覆蓋學生思想引導、技能輔導、職業(yè)規(guī)劃全鏈條，形成校內校外、朋輩企業(yè)聯動的育人網絡。圍繞學生成長需求，學校打造“快樂成長圈”：開心理游園會、田間勞作、企業(yè)體驗等活動，把課堂搬到車間、場館、鄉(xiāng)村；依托技能工作室開展朋輩互助，學生設計的“珊瑚保育員”機器人獲國際獎項，電商團隊幫農戶直播賣農產品。搭好“教聯體平臺”：學校聯合27家單位建成“大思政”育人聯盟，把紅色基地、企業(yè)車間變成實踐課堂。近年來超千名學生升入本科，200多名學生在省技能大賽獲獎，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
“全員導師制讓每個學生都被‘看見’，也讓每個老師的育人價值都被激活?！标愳o表示，學校將借力中陶會專委會平臺，持續(xù)深化“潤心鑄魂、礪技強能”實踐，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。
校對 王菲