周志華院士：AI時(shí)代文科生的春天已至，創(chuàng)意“天馬行空+嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行”將引爆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新浪潮
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-12 17:35:00
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。” 在人工智能浪潮席卷全球的今天，中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)教授周志華用這樣一句詩(shī)詞，描繪出AI賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的無(wú)限可能。他更直言：文科生的春天，來(lái)了！4月12日，在常州召開(kāi)的“經(jīng)濟(jì)大省挑大梁”破圈傳播網(wǎng)絡(luò)主題沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，周志華院士分享了他對(duì)人工智能時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻洞察。他指出，人工智能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在年輕人，而其中，文科生創(chuàng)意正發(fā)揮著超乎想象的巨大作用。
從“皮包公司”到“一人公司”
AI重塑個(gè)體創(chuàng)業(yè)邊界
人工智能正在催生一種新型經(jīng)濟(jì)組織——OPC（One Person Company），即“一人公司”。這與二三十年前“一部電話、一個(gè)皮包”的皮包公司截然不同。
從“皮包公司”到“一人公司”，人工智能正在重塑個(gè)體與市場(chǎng)連接的方式。而要讓這股浪潮持續(xù)奔涌，需要的不僅是技術(shù)本身，更是對(duì)人才成長(zhǎng)規(guī)律的尊重、對(duì)應(yīng)用場(chǎng)景的敏銳洞察，以及一個(gè)讓年輕人敢于想象、敢于實(shí)踐的生態(tài)。
周志華用一個(gè)形象的比喻解釋AI三要素：算力好比灶火，數(shù)據(jù)就是食材，算法就是廚藝。 今天，灶火（算力）由政府和企業(yè)建設(shè)，食材（數(shù)據(jù)）來(lái)自千變?nèi)f化的應(yīng)用場(chǎng)景，而廚藝（算法）則形成了豐富的工具箱。關(guān)鍵在于，誰(shuí)能掌握好“廚藝”，誰(shuí)就能做出美味的“菜肴”。
十年前，這三要素的獲取門(mén)檻極高。而今天，算力基礎(chǔ)設(shè)施主要由政府或大型企業(yè)建設(shè)提供，甚至開(kāi)始有免費(fèi)算力支持；數(shù)據(jù)則源源不斷地來(lái)自千變?nèi)f化的應(yīng)用場(chǎng)景；算法，無(wú)論是大模型、小模型，還是經(jīng)典機(jī)器學(xué)習(xí)模型，都已形成豐富的“工具箱”。
不過(guò)，周志華表示，機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域一條被嚴(yán)格證明的“鐵律”：沒(méi)有免費(fèi)的午餐定理。
“沒(méi)有任何一個(gè)算法模型能夠包打天下。”他說(shuō)，“通用大模型或許能解決很多‘一般場(chǎng)景’問(wèn)題，但應(yīng)用場(chǎng)景千變?nèi)f化，絕非一兩個(gè)算法模型能‘解決一切’。”
這恰恰為人工智能OPC帶來(lái)了巨大的機(jī)會(huì)。“特定應(yīng)用場(chǎng)景加上定制化算法模型，可能就帶來(lái)了人工智能OPC的契機(jī)?！蹦敲矗患矣行У娜斯ぶ悄躉PC，其核心要素是什么？周志華總結(jié)為兩點(diǎn)：第一，要能發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)明顯的特定應(yīng)用場(chǎng)景；第二，要能獲得適用該場(chǎng)景的定制化算法模型。
“靠誰(shuí)才能發(fā)現(xiàn)？靠誰(shuí)才能獲得？答案就是人才?！敝苤救A說(shuō)。他接著將從事人工智能相關(guān)創(chuàng)新的人才分為兩類，并指出了他們截然不同的成長(zhǎng)軌跡與成果產(chǎn)出規(guī)律。
年輕人是AI創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主角
AI成為文科生“創(chuàng)意翅膀”
周志華將AI相關(guān)人才分為兩類：一類是鉆研AI內(nèi)核的源頭創(chuàng)新人才；另一類是用AI技術(shù)改進(jìn)、進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。后者成長(zhǎng)周期短、出成果快，突出成果往往在非常年輕時(shí)取得。
他舉例，AlphaFold2的主要完成人John Jumper，完成該成果時(shí)僅35歲，獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)也才39歲。“這類人群，特別是AI相關(guān)的技術(shù)改進(jìn)，恰恰需要年輕人的活力、對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的敏銳度和想象力。”
基于這一思路，周志華介紹，南京大學(xué)推出了一項(xiàng)“研究生AI+創(chuàng)新能力提升行動(dòng)計(jì)劃”，把全校所有想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)集中起來(lái)，無(wú)論文科、理科、工科等。課程授課人包括頭部企業(yè)高管和投資人，面向全校有創(chuàng)業(yè)意愿的研究生。
“133名選修同學(xué)加上350多名旁聽(tīng)學(xué)生，最后產(chǎn)出了35個(gè)精心設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目。”周志華說(shuō)，這些項(xiàng)目涵蓋智慧光伏、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、實(shí)時(shí)翻譯、兒童呼吸道感染早期診斷、老年骨傷康復(fù)管理、大學(xué)生生涯規(guī)劃、心理健康等多個(gè)領(lǐng)域?！坝幸馑嫉氖?，文科的同學(xué)特別有想象力，天馬行空。理工科的同學(xué)執(zhí)行力很強(qiáng)，思路比較嚴(yán)謹(jǐn)。他們搭配到一起，能產(chǎn)生很多火花。擁有無(wú)限的活力?！?/p>
“人工智能給文科生能力帶來(lái)的提升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)理工科學(xué)生的幫助。”周志華解釋，過(guò)去文科生常常是“想得到做不到”，而今天，AI工具的出現(xiàn)讓他們能夠?qū)⑻祚R行空的創(chuàng)意快速落地。
一個(gè)生動(dòng)的案例是：有文科生提出，能否利用攝像頭等工具做一個(gè)“寵物翻譯器”，讓主人隨時(shí)了解寵物想干什么。這個(gè)創(chuàng)意在南京大學(xué)“AI+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班”中，由文理科生合作實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目一經(jīng)推出，立即吸引了10多家寵物公司前來(lái)洽談合作。
人工智能對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)帶來(lái)挑戰(zhàn)，但更會(huì)催生全新職業(yè)。周志華表示，從大方向看，AI將對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大促進(jìn)作用，讓更多年輕人的想法與創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。
他引用毛主席《沁園春·長(zhǎng)沙》中的名句作為寄語(yǔ)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！?在AI時(shí)代，年輕人正站在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)機(jī)。無(wú)論是文科生的想象力，還是理工科生的執(zhí)行力，都將在這片萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的廣闊天地中，找到屬于自己的飛翔之路。
張春艷 范杰遜