在第19個(gè)國(guó)際檔案日來(lái)臨之際,為深挖校史檔案的育人價(jià)值,推動(dòng)校史文化與思政教育深度融合,江蘇師范大學(xué)面向優(yōu)秀畢業(yè)生代表創(chuàng)新開(kāi)展了“夢(mèng)想檔案寄存”主題活動(dòng)?;顒?dòng)以檔案為媒、以時(shí)光為證,為即將踏上新征程的畢業(yè)學(xué)子定格青春理想、鐫刻奮進(jìn)初心。與此同時(shí),由學(xué)校精心打造的AI微電影《芒種·種夢(mèng)》于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圓滿首映,為畢業(yè)季增添了濃厚的溫情與奮進(jìn)氛圍。
![]()
一紙存檔,十年之約:賦予校史檔案全新育人內(nèi)涵
本次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)檔案僅作為“歷史記錄”的單一模式,賦予了校史檔案鮮活的時(shí)代氣息與育人內(nèi)涵。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),優(yōu)秀畢業(yè)生代表們鄭重提筆,寫(xiě)下專(zhuān)屬自己的“十年夢(mèng)想”,將對(duì)未來(lái)的期許、人生的規(guī)劃以及對(duì)母校的深情祝福落筆于紙。這些滿載熱忱與憧憬的夢(mèng)想之箋,經(jīng)過(guò)規(guī)范整理與鄭重封存,作為特殊的“青春檔案”正式存入學(xué)校校史館,納入珍貴校史館藏檔案庫(kù)。
學(xué)校為每位參與活動(dòng)的學(xué)生發(fā)放了專(zhuān)屬回執(zhí)。若干年后,學(xué)子們可憑此回執(zhí)重返校園,親手拆啟當(dāng)年的個(gè)人夢(mèng)想檔案。這不僅是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話,更是回望初心、核驗(yàn)夢(mèng)想的成長(zhǎng)儀式。不同于常規(guī)的畢業(yè)紀(jì)念品,“夢(mèng)想檔案”是學(xué)校贈(zèng)予畢業(yè)生獨(dú)一無(wú)二的青春信物。校史館作為學(xué)校文脈傳承與精神積淀的重要陣地,承載著學(xué)校的辦學(xué)初心與發(fā)展歷程。將學(xué)子的個(gè)人夢(mèng)想融入校史,讓個(gè)人青春理想與學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)同頻共振,真正實(shí)現(xiàn)了“每一份奮斗夢(mèng)想都被校園銘記、被時(shí)光珍藏”。
光影鑄魂,數(shù)智賦能:AI微電影具象化逐夢(mèng)內(nèi)核
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)紛呈、溫情滿滿。作為本次特色活動(dòng)的延伸與升華,學(xué)校以“夢(mèng)想檔案寄存”為藍(lán)本,依托前沿AI技術(shù)精心打造的微電影《芒種·種夢(mèng)》正式首映。影片生動(dòng)演繹了師大學(xué)子在校園中逐夢(mèng)、成長(zhǎng)、蛻變的全過(guò)程,細(xì)膩刻畫(huà)了青年學(xué)子不負(fù)韶華、奔赴理想的青春姿態(tài)。
![]()
以光影為載體,以數(shù)智為羽翼,AI微電影將“存檔夢(mèng)想、深耕初心、逐夢(mèng)前行”的活動(dòng)內(nèi)核進(jìn)行了具象化表達(dá)??萍寂c人文的碰撞,不僅展現(xiàn)了學(xué)校在數(shù)智化時(shí)代的創(chuàng)新活力,更讓在場(chǎng)學(xué)子深受觸動(dòng),引發(fā)了關(guān)于青春、責(zé)任與未來(lái)的廣泛共鳴。
![]()
構(gòu)建體系,深耕育人:全方位打造校史思政新生態(tài)
采訪中,該校副校長(zhǎng)婁崢嶸介紹說(shuō),此次“夢(mèng)想檔案寄存”主題活動(dòng),是學(xué)校探索校史檔案與思政育人深度融合的一次生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)前,學(xué)校正著力推進(jìn)“校史思政資源庫(kù)、校史思政校本課程、校史文化品牌活動(dòng)、校史育人數(shù)智平臺(tái)”四個(gè)維度的系統(tǒng)建設(shè)。
![]()
通過(guò)全方位構(gòu)建校史思政育人新體系,江蘇師范大學(xué)致力于將厚重的校史資源轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的生動(dòng)教材,引導(dǎo)廣大學(xué)子在觸摸歷史中涵養(yǎng)品格,在傳承文脈中堅(jiān)定信仰,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。 (茅靜華)