春和景明,書香致遠。今年4月20日至26日是我國首個全民閱讀活動周,主題為“共促全民閱讀,共建書香社會”。蘇州市吳中區(qū)光福鎮(zhèn)策劃開展了一系列主題鮮明、形式多樣的閱讀活動,為共建書香社會注入鮮活力量。
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當繪本的色彩鋪滿校園,當故事的聲音浸潤童年,“春啟書香 閱伴成長”——一場充滿童趣與書香的閱讀節(jié)啟動儀式在光福中心幼兒園拉開帷幕。園長深情寄語,點亮孩子們心中的閱讀之燈。隨后的互動環(huán)節(jié)中,幼兒踴躍分享了自己的閱讀喜好。大班孩童用童聲、童舞與童心,生動演繹了繪本劇《老鼠嫁女》。接著,幼兒代表宣讀了閱讀倡議書,號召全體小朋友一同愛上閱讀。師幼攜手將寫滿閱讀心愿的樹葉貼到“書香成長樹”上,在不久的將來收獲閱讀的美好。此外,為培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,黨政和人大辦公室還為幼兒園補充了一批繪本,啟動儀式上,園長將精美的繪本書籍送到孩子們手中。
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光福鎮(zhèn)新時代文明實踐所組織轄區(qū)青少年開展“全民閱讀 共沐書香”閱讀活動。活動伊始,志愿者帶領(lǐng)大家閱讀繪本故事。隨后的趣味猜字謎環(huán)節(jié),大家凝神思考、踴躍搶答,答對的小朋友還獲得了精美小獎品。在正反義詞挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),孩子們靈活應答、比拼積累,在趣味互動中夯實文字基礎(chǔ),提升語言運用能力。本次活動將讀書分享與趣味游戲有機結(jié)合,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中親近書本、愛上閱讀,進一步培養(yǎng)良好閱讀習慣。
為迎接即將到來的“世界讀書日”,迂里村農(nóng)家書屋組織開展“守望·花開——做孩子身邊的‘腳手架’”家庭教育親子閱讀活動,設(shè)置趣味解環(huán)挑戰(zhàn)、親子共讀繪本、愛的書簽承諾等互動環(huán)節(jié),親子共讀繪本《愛德華》,并書寫“愛的書簽”,傳遞“關(guān)心而不干涉,協(xié)助而不代替”的教育理念,營造鄉(xiāng)村閱讀文化氛圍。西崦湖社區(qū)農(nóng)家書屋組織親子家庭開展《尋找春天》自然教育活動,通過繪本共讀、戶外探索及制作春日相框、植物拓印絲巾等環(huán)節(jié),鍛煉孩子的觀察與動手能力,在心中種下熱愛自然的種子。太湖漁港村將法治教育與閱讀相融合,組織開展“書香潤童心,漁港筑夢行”民法典趣味閱讀活動,通過PPT講解、生活案例解讀與互動提問,讓小朋友學會用法律保護自己,守護他們健康成長。
4月23日世界讀書日,“一鎮(zhèn)一景一書 在地書香之旅”吳中區(qū)全民閱讀光福專場活動暨“書中有光亦有?!蔽幕喿x活動之“在敦煌眺望江南”閱讀沙龍在籠外·紫薇山下共享閱讀空間開展。
活動中,敦煌文化守望者、《敦煌守望四十天》作者蔣理老師向來自鎮(zhèn)機關(guān)、村(社區(qū))、學校、文聯(lián)、企業(yè)等領(lǐng)域的閱讀愛好者以及閱讀推廣人20余人講述了光福和敦煌之間的神秘聯(lián)系,共同感受大漠豪情與江南雅韻的奇妙碰撞。蔣理老師結(jié)合莫高窟、榆林窟的經(jīng)典壁畫,以及《敦煌守望四十天》一書,帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了壁畫背后所隱藏的千年生活、璀璨藝術(shù)、多元民族與悠久歷史,感受跨越時空的文化融合之美,同時,也對國家“一帶一路”政策有了更深入的認識。此外,蔣理老師還帶領(lǐng)大家緬懷了以常書鴻為代表的敦煌莫高窟第一代守護者們。
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活動開始前,鎮(zhèn)新時代文明實踐所的志愿者還向前來參與活動的閱讀愛好者及周邊游客發(fā)放了全民閱讀倡議書。
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揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工