5月10日,由揚州市世界遺產(chǎn)保護管理辦公室(大運河遺產(chǎn)保護管理辦公室)與揚州市少年兒童圖書館聯(lián)合主辦的 2026 “運河講堂” 第一期活動圓滿完成。本期活動以 “物華天寶|鹽運中樞?帝國命脈 —— 一粒鹽的鹽運之旅” 為核心主題,組織 45 名 青少年兒童赴儀征開展深度研學(xué),通過 “風(fēng)物體驗 — 工藝實踐 — 歷史溯源 — 文化解碼” 的完整鏈條,讓孩子們在行走中感悟大運河的歷史價值與大國智慧。
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本期“運河講堂”創(chuàng)新突破傳統(tǒng)文旅講解模式,以 “鹽運” 為核心線索,精心串聯(lián)捺山地質(zhì)公園、儀征市博物館、江上鹽都鹽運文化展示館三大核心站點,構(gòu)建起多維度、沉浸式的研學(xué)體系?;顒赢?dāng)日清晨,青少年在揚州市少年兒童圖書館集結(jié)簽到,開啟“閱讀”之旅。車載課堂上,研學(xué)導(dǎo)師圍繞 “鹽運與運河” 主題,系統(tǒng)講解儀征 “鹽都” 的歷史淵源,并以 “一粒鹽如何串聯(lián)起帝國經(jīng)濟” 為核心任務(wù),激發(fā)青少年的探索熱情。
在捺山地質(zhì)公園,青少年在茶農(nóng)指導(dǎo)下體驗 “一芽一葉” 的采茶技藝,深入了解火山地質(zhì)與茶園共生的獨特環(huán)境。研學(xué)導(dǎo)師結(jié)合 “南茶北運” 的貿(mào)易歷史,生動闡釋大運河作為 “南北物資交流大動脈” 的重要作用,讓青少年直觀感受運河與百姓日常生活的緊密聯(lián)系。隨后,青少年走進儀征市博物館,在 “鹽鐵光影?博物致知” 環(huán)節(jié)中,通過漢代煮鹽盤、清代鹽政奏折等珍貴文物,溯源鹽業(yè)發(fā)展歷程,深刻認識鹽作為古代王朝財政命脈的歷史地位。
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科學(xué)實踐環(huán)節(jié)中,青少年親身參與 “煮海為鹽” 粗鹽提純實驗,通過 “溶解 — 過濾 — 蒸發(fā)” 的完整操作,還原古老制鹽工藝,在實踐中體悟古代制鹽智慧與勞動不易。下午,研學(xué)隊伍抵達江上鹽都鹽運文化展示館,通過鹽引、運鹽船模型、古老賬冊等展品,系統(tǒng)了解明清時期儀征作為兩淮鹽運中心的輝煌歷史。青少年通過完成《尋鹽記》任務(wù)手冊,深入解讀鹽政制度、鹽運網(wǎng)絡(luò)與城市發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián),逐步構(gòu)建起完整的鹽業(yè)歷史認知體系。
值得關(guān)注的是,本期 “運河講堂” 首次實現(xiàn)與揚州市未成年人救助保護中心的深度聯(lián)動,創(chuàng)新性地將運河文化研學(xué)與未成年人關(guān)愛保護工作有機融合?;顒右?“資源共享、陣地共建、活動共辦” 為原則,在面向全市公開招募營員的同時,定向邀請留守兒童、困境家庭青少年等群體參與,切實保障教育公平。研學(xué)全程,揚州市未成年人救助保護中心派出專職社工隨行,提供心理支持、安全防護、學(xué)習(xí)陪伴等全方位保障,構(gòu)建起 “文化普及 + 權(quán)益保護” 的雙重服務(wù)體系。此次合作標(biāo)志著 “運河講堂” 從單一文化傳播平臺,向兼具社會服務(wù)功能的綜合教育載體升級,讓千年運河文化成為潤澤特殊兒童成長的精神養(yǎng)分。未來,雙方將持續(xù)深化合作,共同打造 “運河文化未保課程包”,培育 “運河護苗講師” 隊伍,推動運河文化保護傳承與未成年人關(guān)愛工作深度融合。
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活動結(jié)束后,青少年紛紛分享研學(xué)收獲,從 “運河是維系王朝的經(jīng)濟命脈” 到 “制鹽工藝蘊含古人智慧”,從 “學(xué)會采茶與粗鹽提純技能” 到 “理解鹽運背后的制度文明”,質(zhì)樸的話語中盡顯本次研學(xué)的豐碩成果。主辦方表示,“運河講堂” 系列活動將以此次活動為起點,持續(xù)挖掘大運河的歷史文化內(nèi)涵,推出更多主題鮮明、形式多樣的研學(xué)活動,讓青少年在家門口就能讀懂運河文化、感悟中國智慧,推動大運河世界文化遺產(chǎn)的保護傳承與活化利用。
揚子晚報/紫牛新聞記者 成沫
校對 盛媛媛