日前,連云港市蒼梧小學(xué) 2026 年 “行走的美育課堂” 系列活動(dòng)如期開展。學(xué)校全新打造的校園音樂小舞臺(tái)正式投入使用,依托開放式校園藝術(shù)陣地,該校不斷拓展美育教學(xué)場(chǎng)景,打破課堂空間限制,推動(dòng)美育教育融入校園日常,以多元化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),夯實(shí)美育教育根基,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
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本次全新亮相的音樂小舞臺(tái),是蒼梧小學(xué)深化美育改革、豐富校園文化建設(shè)的重要舉措。開放式的校園空間,為全體學(xué)生搭建起自主展示、自由表達(dá)的常態(tài)化藝術(shù)平臺(tái)?;顒?dòng)開展期間,學(xué)生主動(dòng)踴躍登上舞臺(tái),結(jié)合自身興趣與特長(zhǎng)開展才藝展示。表演形式豐富多樣,既有單人獨(dú)唱、獨(dú)立舞蹈等個(gè)人展示,也有小組協(xié)作的集體節(jié)目。演唱曲目涵蓋經(jīng)典童謠、正能量流行作品等多種類型,同學(xué)們?cè)诟璩?、舞蹈等藝術(shù)表達(dá)中,從容展現(xiàn)自我,近距離感受藝術(shù)魅力。
以往美育教學(xué)多集中于固定教室課堂,形式相對(duì)單一。此次推出的 “行走的美育課堂”,是學(xué)校美育教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐?;顒?dòng)以整個(gè)校園為實(shí)景課堂,以常態(tài)化藝術(shù)活動(dòng)為實(shí)施載體,跳出傳統(tǒng)課堂教學(xué)框架,將美育學(xué)習(xí)與校園生活場(chǎng)景相結(jié)合。通過沉浸式、生活化的藝術(shù)體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生近距離接觸藝術(shù)、感知藝術(shù),在親身參與的過程中,逐步提升審美感知能力、藝術(shù)鑒賞水平與人文綜合素養(yǎng),讓美育教育不再局限于書本與課堂。
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在輕松愉悅的展示氛圍中,每位參與學(xué)生都獲得了平等的展示機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單的校園小舞臺(tái),為孩子們提供了鍛煉膽量、塑造自信的良好契機(jī)。日常課間、課余時(shí)段,舞臺(tái)持續(xù)開放,鼓勵(lì)學(xué)生自愿參與、自主表演,營(yíng)造出人人參與藝術(shù)、熱愛藝術(shù)的良好校園氛圍,讓藝術(shù)熏陶滲透學(xué)生課余生活的方方面面。
據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“普愛尚美” 是蒼梧小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)守的育人理念。此次 “行走的美育課堂” 落地實(shí)施,正是育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。接下來,學(xué)校將持續(xù)完善校園美育場(chǎng)景建設(shè),升級(jí)各類藝術(shù)展示空間。同時(shí),常態(tài)化推進(jìn)校園舞臺(tái)展演、主題藝術(shù)展覽、特色社團(tuán)實(shí)踐等系列美育活動(dòng),構(gòu)建全方位、多層次的校園美育體系。
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未來,蒼梧小學(xué)將持續(xù)深耕美育教育,不斷探索貼合學(xué)生成長(zhǎng)需求的美育新路徑、新形式。堅(jiān)持以美育人、以文化人,持續(xù)豐富美育內(nèi)容,拓寬美育邊界,讓每一名學(xué)生都能在常態(tài)化的藝術(shù)浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美,推動(dòng)學(xué)校美育工作走深走實(shí),助力學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
通訊員 魏靜 楊欣琪 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?張凌飛
校對(duì) 盛媛媛