4月上旬,部分地方中小學(xué)生已迎來今年春假。這個春假,孩子和家長過得怎么樣?已放春假的地方,有什么不同?
■樂享春假,走出校門也是課堂
據(jù)不完全統(tǒng)計,浙江、四川、安徽、重慶等地全域推行春秋假制度,廣東、湖北等地已在部分地區(qū)實行。
假期能有效緩解學(xué)生長學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)的壓力與疲勞,學(xué)生也得到更多自然研學(xué)、社會實踐的機會。
■破解“孩子放假、家長難休”矛盾
春假沒人帶孩子怎么辦?許多雙職工家庭通過調(diào)休陪伴、家人幫忙、社會托管等方式,安排孩子春假。
為推廣中小學(xué)春秋假,多地完善配套政策,讓家庭享受親子時光。
■“教育+文旅”,激發(fā)新場景
今年春假,拉動內(nèi)需、優(yōu)化文旅資源配置、推動服務(wù)消費擴容提質(zhì)成效初顯。
去哪兒網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,4月1日至6日,全國乘機出行的12歲以下乘客票量翻倍增長,全國出發(fā)機票量增速前20個城市中超一半放春假;景區(qū)13到18歲游客同比增長3.3倍,青少年門票量前20個客源地城市中近半數(shù)放春假。
在春光里,樂享成長。多地開啟的繽紛春假,正給孩子帶來更多活力。
編導(dǎo):龍泠宇
記者:劉海、楊華、明星
新華社音視頻部制作