一檔創(chuàng)業(yè)節(jié)目對大多數無創(chuàng)業(yè)意向的觀眾有何價值？《奪金2026》總導演這樣答
來源： 紫牛新聞
2026-04-19 16:14:00
全球大學生創(chuàng)業(yè)節(jié)目《奪金2026》正在熱播中。近日，節(jié)目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享會在中國傳媒大學舉辦?！秺Z金2026》總導演李琛、創(chuàng)業(yè)導師代表童丹丹，青年創(chuàng)業(yè)者代表王曦婧及眾多中傳學子齊聚一堂，共同觀摩節(jié)目精彩片段，深入探討青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代命題與傳媒內容的創(chuàng)作初心。
現(xiàn)場播放了《奪金2026》第八期“宿舍亮燈賽”未播精彩片段。在湘潭大學的宿舍樓下，智能嗓音訓練設備開創(chuàng)者譙西鎮(zhèn)、光帆零碳超算創(chuàng)業(yè)者查曦、扎根土地的農業(yè)科技先鋒黃粵林等青年創(chuàng)業(yè)者，用真誠與熱血的演講，爭取同齡人的“亮燈”支持。緊張的賽制、多元的創(chuàng)業(yè)項目、青年之間直接的共鳴與碰撞，深深吸引了在場師生，直觀展現(xiàn)了節(jié)目“真新人、真創(chuàng)業(yè)、真評價、真互動”的特質。
《奪金2026》總導演李琛分享了節(jié)目的創(chuàng)作理念。相比《奪金2025》，《奪金2026》實現(xiàn)了全面升級，不僅拓寬全球視野，更堅守“真”的核心，致力于成為青年夢想的“陪伴者”與“共創(chuàng)者”。節(jié)目通過設立“學術陪練團”與“專家評審團”，將創(chuàng)業(yè)路演中的“評審”與“提問”功能拆解，既像“顯微鏡”般幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)問題，也如“望遠鏡”般尋找真正的千里馬，構建了深度賦能體系。
互動問答環(huán)節(jié)氣氛活躍，同學們就節(jié)目制作、創(chuàng)業(yè)痛點、傳媒人職業(yè)發(fā)展、內容題材受眾面等話題，與嘉賓進行了熱烈交流。有同學提問，一檔創(chuàng)業(yè)節(jié)目對大多數無創(chuàng)業(yè)意向的觀眾有何價值？李琛導演認為，節(jié)目提供的是“思維的范本”，創(chuàng)業(yè)與就業(yè)所需的核心能力是相通的，節(jié)目最終呈現(xiàn)的是人性魅力與人物光芒。
節(jié)目創(chuàng)業(yè)導師代表童丹丹從學者視角分享了感悟。她認為，《奪金》打破了過去創(chuàng)業(yè)知識的信息壁壘，將原本私密的商業(yè)討論轉化為公共學習素材。她鼓勵青年創(chuàng)業(yè)者可以從“空白市場”“過度消費（替代）市場”“邊緣市場”三個方向尋找創(chuàng)新切入點。
創(chuàng)業(yè)者代表王曦婧則表示，節(jié)目為不同背景的創(chuàng)業(yè)者提供了打破壁壘、實現(xiàn)夢想的舞臺，其意義在于“要么成功，要么成長”，讓創(chuàng)業(yè)者與投資人、產業(yè)資源實現(xiàn)“雙向奔赴”。
揚子晚報/紫牛新聞記者 張楠