“奧德賽時(shí)期”：當(dāng)代年輕人給迷茫起了個(gè)名字
來源： 紫牛新聞
2026-04-09 19:32:00
最近，一個(gè)社會(huì)學(xué)詞匯“奧德賽時(shí)期”在短視頻平臺(tái)頻頻被年輕人所提及。這個(gè)詞由美國作家戴維·布魯克斯于2007年提出，指的是在青春期與正式成年期之間出現(xiàn)的長達(dá)十年左右的過渡性人生階段。為何這個(gè)詞時(shí)隔20年再次翻紅呢？
探尋“奧德賽時(shí)期“”拆解群體迷茫
“好像不管干什么，都在失去另外一種人生，看上去似乎做了很多選擇，卻好像始終沒有真正抵達(dá)什么地方。”博主橘一橙在社交平臺(tái)上道出了自己的迷茫與無助。這并非她一個(gè)人的感受，在網(wǎng)絡(luò)上，有更多的年輕人通過視頻分享自己尋找人生方向的過程，他們將遭遇的這種“生長痛” 折疊進(jìn)“奧德賽時(shí)期”這個(gè)標(biāo)簽之下?！皧W德賽時(shí)期”這個(gè)詞本身帶著濃厚的神話色彩，它借用荷馬史詩中奧德修斯漂泊十年歸鄉(xiāng)的典故，代指當(dāng)代青年在走出校園、步入社會(huì)之后，那段漫長、迂回且充滿不確定的自我探索階段，看似不斷出發(fā)，實(shí)則尚未真正靠岸。這讓初入社會(huì)的年輕人不得不在“躺平”與“內(nèi)卷”之間反復(fù)搖擺。父輩的經(jīng)驗(yàn)漸已失靈，無處安放的情緒只能訴諸線上，于是，“奧德賽時(shí)期”這個(gè)詞又悄然翻紅了。
社交平臺(tái)上，多條“奧德賽時(shí)期”的筆記獲得大量點(diǎn)贊
這種被年輕人稱為“奧德賽時(shí)期”的漂泊狀態(tài)，在發(fā)展心理學(xué)中其實(shí)有一個(gè)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)概念，即美國心理學(xué)家阿奈特提出的“成年初顯期”。長期深耕該領(lǐng)域研究的中國礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授段鑫星告訴揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾撸骸罢切睦戆l(fā)育與生理發(fā)育的錯(cuò)位放大了這種焦慮?！毕噍^于100年前，當(dāng)下的年輕人生理發(fā)育提前了1.5年，而中國教育現(xiàn)代化的完善使得他們社會(huì)化的進(jìn)程開始得特別緩慢。“另一個(gè)重要原因是少子化家庭的普遍化?！鄙僮踊彝ソo了孩子探索的可能和資本，隨著獨(dú)生子女比例越來越高，家庭資源幾乎傾注于一個(gè)孩子身上，但這也同樣催生了他們心理上的晚熟，孩子不必過早承擔(dān)家庭責(zé)任，缺乏面對(duì)挫折和獨(dú)立決策的歷練，于是當(dāng)代年輕人雖然身體發(fā)育更早，卻在心理層面遲遲未能完成向成年的過渡。
困在夾縫中的現(xiàn)實(shí)
當(dāng)一個(gè)人說不清楚自己正處于哪個(gè)階段，也說不清終點(diǎn)在哪里，他就需要一個(gè)情緒空間來安放自己的處境，這些視頻的評(píng)論區(qū)就像一個(gè)巨大的樹洞。有人說，“感覺自己雖然長大了，精神卻還是個(gè)脆弱的小孩，像被扔在滿是野獸的荒原上?！庇腥苏f，“每天既要應(yīng)付辛苦的工作，又要面對(duì)得不到正向反饋的內(nèi)耗，很累?！边€有人感慨，過年回家如果親戚能聊聊怎么度過這段心理困境就好了，而不是一味催婚催育。大家在評(píng)論區(qū)里確認(rèn)彼此的存在。原來你也是這樣，原來我不是一個(gè)人，似乎都在經(jīng)歷一場不知道何時(shí)才能靠岸的航行。
但在這種巨大的不確定性里，年輕人又展現(xiàn)出很強(qiáng)的自我治愈的能力。有人分享自己二十五歲時(shí)照顧弟弟妹妹每天又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，擦干眼淚繼續(xù)上班。也有三十多歲的網(wǎng)友留言說，正是在這段動(dòng)蕩的日子里直面內(nèi)心沖突，才一點(diǎn)點(diǎn)拼湊出完整的自我。一條評(píng)論寫，“雖然船一直在晃，但是舵在自己手里”，正是在那段日子里直面了內(nèi)心的沖突，才一點(diǎn)點(diǎn)找到自己究竟想要什么，想成為什么樣的人。
最近出圈的張雪，也許是“奧德賽時(shí)期”的一個(gè)生動(dòng)注腳。他出生在湖南偏遠(yuǎn)山村，童年住的是漏雨的土坯房，年輕時(shí)曾騎車追著湖南衛(wèi)視攝制組跑了整整三個(gè)小時(shí)，只為央求對(duì)方給自己拍個(gè)節(jié)目“進(jìn)車隊(duì)”。“一個(gè)人不管你失敗還是成功，你年輕的時(shí)候沒有去做，到老了肯定會(huì)后悔”，正如當(dāng)時(shí)的張雪所言，面對(duì)陣痛期的迷茫，或許直面才是最好的選擇。“有夢想就去追，因?yàn)橛赂椅业娜松鷮?huì)更加精彩?！贝撕笏氜D(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)、幾經(jīng)波折，直到2024年才以自己的名字創(chuàng)辦機(jī)車品牌，沉淀將近二十年，才等到在世界頂級(jí)賽場上一戰(zhàn)封神的那一刻。他說，我等這一刻，等了二十年。沒有人知道漂泊的盡頭是葡萄牙賽道上的冠軍，就像沒有人能預(yù)知自己的奧德賽會(huì)在何處靠岸。
看不清方向就看自己的腳 踩進(jìn)泥土方能生根
“這其實(shí)是一種普遍的時(shí)代癥候。”段鑫星點(diǎn)出了核心所在，“上一代人的生活相對(duì)固定。那時(shí)大環(huán)境比較封閉，大家從小接受的教育就是服從分配，不太講究個(gè)人價(jià)值展現(xiàn)?！?/p>
她提到，現(xiàn)在的年輕人面對(duì)著一個(gè)信息爆炸的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)要求人們具備極高的適應(yīng)力。但現(xiàn)實(shí)恰恰相反，“很多年輕人在成長過程中，被完全剝奪了試錯(cuò)的權(quán)利，家長大包大攬，孩子只需要負(fù)責(zé)讀書。等他們一畢業(yè)，直接被‘扔’進(jìn)加速的社會(huì)，心理發(fā)育的滯后感瞬間爆發(fā)，大家自然就懵了。
”面對(duì)這種普遍的焦慮與迷茫，段老師也給出了她的建議：“與其焦慮不安，不如踏踏實(shí)實(shí)去做點(diǎn)具體的事情?！彼磸?fù)強(qiáng)調(diào)人生這道題絕對(duì)沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。段老師打了個(gè)很接地氣的比方：“就像出去旅游，別人愛住酒店，你偏偏喜歡住農(nóng)家樂，這都挺好。你得自己去探索完以后，可能才知道自己究竟適合干什么?！?/p>
在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，她呼吁年輕人允許自己有一段放空的時(shí)間，去接觸真實(shí)的人和事?！胺畔聦?duì)完美的執(zhí)念，去承擔(dān)一些看似瑣碎的責(zé)任。”只有把腳踩進(jìn)泥土里，經(jīng)歷過生活的磨礪，這代年輕人才能真正告別漂泊，落地生根，活出各自不同的精彩。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見習(xí)記者 何子堯
校對(duì) 朱亞萍