南藝“520”畢業(yè)生特輯丨南藝小伙帶著國際大獎奔向西部：“我想把南藝的設(shè)計思維帶到更遠的地方”
來源： 紫牛新聞
2026-06-23 21:31:00
完成了畢業(yè)典禮的撥穗儀式，南京藝術(shù)學(xué)院高職學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)2026屆畢業(yè)生張?zhí)煊栝_始收拾行囊。他將以南京藝術(shù)學(xué)院第28屆研究生支教團成員的身份，奔赴西部開啟新的征程。在南藝的四年學(xué)習(xí)，張?zhí)煊枋斋@頗豐，他還在2025年獲得了安徒生（國際）藝術(shù)獎銀獎?！爸Ы虤w來，我會繼續(xù)在南藝深造，繼續(xù)走好設(shè)計之路?！?/p>
與許多國際設(shè)計競賽中常見的宏大敘事或技術(shù)炫技不同，張?zhí)煊鑵⒓影餐缴▏H）藝術(shù)獎的參賽作品切入點頗為具體。團隊前期通過樣本調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代年輕群體對毛絨質(zhì)感的環(huán)境普遍會產(chǎn)生天然的舒適感，類似接觸毛絨動物時的放松反應(yīng)?；谶@一結(jié)論，他們提出了“觸感療愈”的空間設(shè)計理念。
在虛擬展廳方案中，空間被劃分為五個展區(qū)，觀眾可以自由觸碰、DIY毛絨球沙發(fā)、堆砌小型城堡，通過互動釋放想象。視覺層面，團隊采用“多巴胺配色”的灰調(diào)版本——不取刺眼的亮色，而選用更符合當(dāng)下審美趨勢的高級灰系，以實現(xiàn)觸感舒適與視覺舒適的感官融合?！霸O(shè)計比賽考的第一位是想法，第二位才是建模等呈現(xiàn)方式?！睆?zhí)煊枞绱丝偨Y(jié)作品的獲獎邏輯。
安徒生（國際）藝術(shù)獎之外，張?zhí)煊柙诟黜棁H國內(nèi)賽事中亦有不錯的表現(xiàn)，回望大學(xué)四年生活，他交出了一份沉甸甸的成績單：第五屆ICAD國際當(dāng)代青年美術(shù)設(shè)計大賽銀獎、第六屆ICAD國際當(dāng)代青年美術(shù)設(shè)計大賽銅獎。第五屆江蘇省2024科學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎、第八屆南京市農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目大賽“高校創(chuàng)意獎”……本科在校期間，他還擔(dān)任校、院兩級學(xué)生會主席團成員，獲評校級三好學(xué)生、院級優(yōu)秀學(xué)生干部，連續(xù)兩年獲得校級一等獎學(xué)金。
設(shè)計終究要服務(wù)生活，紙上方案終究要面對落地檢驗。從概念設(shè)計到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽道，張?zhí)煊璞３只钴S參與。在南京莫愁社區(qū)和北圩路街道，他與團隊完成了兩面實體墻繪，將虛擬建模的經(jīng)驗投射到真實社區(qū)空間中?！碍h(huán)境設(shè)計最終是要實體建成的，現(xiàn)場有各種現(xiàn)實層面的考量?！彼f。
2024年暑假，張?zhí)煊枰灾鲗?dǎo)者身份組織第八季“一起云支教”活動，對接陜西咸陽三原縣和山東臨沂的中小學(xué)生。團隊專門開設(shè)“藝啟云課堂”，發(fā)揮藝術(shù)院校專業(yè)優(yōu)勢，教授繪畫基礎(chǔ)與設(shè)計思維課程。為期兩個月的線上教學(xué)，讓他看到了設(shè)計專業(yè)在不同場景下的可能性，也堅定了支教的方向。
這段經(jīng)歷直接推動張?zhí)煊柙诒究飘厴I(yè)后選擇西部支教，他入選了南京藝術(shù)學(xué)院第28屆研究生支教團，將開始為期一年的支教生活?！坝靡荒瓴婚L的時間，做終身難忘的事。支教結(jié)束后，我將繼續(xù)攻讀南藝環(huán)境設(shè)計專業(yè)研究生?！睆?zhí)煊枵f。
回顧四年大學(xué)生活，張?zhí)煊栌X得最珍貴的不是獎杯和榮譽，而是每一次從想法到落地的完整過程?！霸O(shè)計不是閉門造車，它需要看見真實的人，回應(yīng)真實的需求。在社區(qū)畫墻繪的時候，路過的居民會停下來和你聊兩句，那種反饋是課堂上給不了的?！睂τ诩磳⒌絹淼奈鞑恐?，他期待把在南藝學(xué)到的設(shè)計思維帶到更遠的地方，“支教不僅是教畫畫，更是讓孩子們看到表達自我的另一種方式。一年后回到學(xué)校，我希望帶著新的理解繼續(xù)做設(shè)計，讓空間真正為人服務(wù)?！?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子
受訪者供圖
校對 王菲