南航發(fā)布“卓越體育教育行動方案”，體質(zhì)測試成績未達(dá)標(biāo)者不能畢業(yè)
來源： 紫牛新聞
2026-03-16 17:54:00
南京航空航天大學(xué)近日發(fā)布《卓越體育教育行動方案》，對未來十年學(xué)校體育教育進(jìn)行全面升級。記者注意到，方案在評價(jià)與激勵機(jī)制上做出重大調(diào)整：明確將體質(zhì)測試成績納入畢業(yè)資格審核，未達(dá)標(biāo)者不予畢業(yè)。在研究生推免、評獎評優(yōu)中，體質(zhì)測試成績也是基本依據(jù)之一。同時(shí)，競賽名次、運(yùn)動技能等級將體現(xiàn)在學(xué)業(yè)成績單上，并新增“體育專項(xiàng)獎學(xué)金”。
國家戰(zhàn)略引領(lǐng)下的提前布局
近年來青少年身心健康被提升至前所未有的戰(zhàn)略高度。南航體育部主任陸森召表示，從2019年《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》出臺，到教育部2026年首次工作會議深入落實(shí)“健康第一”部署，都為高校體育教育改革指明了方向。
“寒假期間，省教育廳也部署了相關(guān)工作?！标懮偻嘎叮鴮W(xué)校早在去年暑假開始著手制定方案，結(jié)合大學(xué)生生活習(xí)慣和體質(zhì)健康狀況深入調(diào)研?！拔覀兊哪繕?biāo)，是讓每一位南航學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，讓‘身體棒、內(nèi)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)好’成為南航學(xué)生的鮮明特質(zhì)?！?/p>
為此，學(xué)校將為每位學(xué)生建立體質(zhì)健康電子檔案，通過智慧平臺實(shí)現(xiàn)運(yùn)動數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)采集與科學(xué)指導(dǎo)，并推出聯(lián)結(jié)師生校友的“南航杯”綜合賽事。
144學(xué)時(shí)只是底線，不是終點(diǎn)
教育部規(guī)定，本科生必須完成不少于144學(xué)時(shí)的體育課。在操作層面，大多數(shù)高校大一、大二每學(xué)期16—18周體育課，落實(shí)到具體每學(xué)期，平均每周約一節(jié)體育課。有限的課時(shí)，如何撬動無限的運(yùn)動熱情？
學(xué)校將全面提升體育教學(xué)的過程性評價(jià)權(quán)重?！瓣柟馀堋薄⑸鐖F(tuán)活動、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練、競賽參與……這些原本屬于“課余生活”的內(nèi)容，現(xiàn)在都被學(xué)校納入體育成績的評價(jià)體系。這意味著，學(xué)生不再需要為湊學(xué)分而被動上課，而是可以用自己的運(yùn)動熱情“賺”學(xué)分——打一場羽毛球、參加一次社團(tuán)活動、為學(xué)院贏下一場比賽，每一次嘗試都會被看見。
更值得關(guān)注的是，過程性評價(jià)不僅看“動了多少”，還看“進(jìn)步多大”?！爸灰吓Γ恳徊蕉妓銛?shù)?！标懮俳忉專皩W(xué)生只要動起來，選擇自己喜歡的項(xiàng)目，堅(jiān)持鍛煉、不斷超越，這些努力都會體現(xiàn)在成績單上?！?/p>
過去大學(xué)體育課，三大球是主要項(xiàng)目。陸森召觀察到，學(xué)生鍛煉習(xí)慣跟過去發(fā)生了變化，“比如學(xué)生現(xiàn)在對羽毛球、兵乓球等項(xiàng)目熱度更高，羽毛球場地從下午到晚上供不應(yīng)求，我們還在想辦法盡可能拓展一些羽毛球場地?！睘榱藵M足大學(xué)生豐富的鍛煉需求，學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了擊劍、飛盤、體適能班等30余項(xiàng)課程，還有深受學(xué)生歡迎的國防體育課，被學(xué)生稱為“真人CS”，“我們通過構(gòu)建高仿真戰(zhàn)場環(huán)境，融合激光對抗、攻防箭項(xiàng)目等，一周十幾次課，很快就被一搶而空?！?/p>
兜底機(jī)制，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
畢業(yè)與體質(zhì)測試成績掛鉤，會不會給一些學(xué)生壓力？
針對不同類型的學(xué)生，南航設(shè)計(jì)了完善的兜底機(jī)制。比如，針對肥胖學(xué)生，學(xué)校專門設(shè)置了減脂班，科學(xué)減重；針對體重不失衡但體能、力量、速度較弱的學(xué)生，提供體適能班，以身體練習(xí)為主要內(nèi)容，輔助以課外練習(xí)任務(wù)和營養(yǎng)指導(dǎo)，幫助他們穩(wěn)步提高體能。通過這種課內(nèi)外結(jié)合的方式，學(xué)校希望幫助每一位學(xué)生逐步提升身體素質(zhì)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練不是課外“加餐”，而是體育課的進(jìn)階形態(tài)。學(xué)校將運(yùn)動隊(duì)專項(xiàng)班正式納入體育課程體系，對于身體素質(zhì)好、運(yùn)動技能高的學(xué)生，進(jìn)入專項(xiàng)班接受更高階的系統(tǒng)訓(xùn)練，并認(rèn)定為相應(yīng)體育課程學(xué)時(shí)，成績計(jì)入課程考核。
“這是一種因材施教的教學(xué)模式——基礎(chǔ)好的學(xué)生不再‘吃不飽’，而是可以在更高水平的訓(xùn)練中持續(xù)突破?！标懮俳榻B，“到2035年，我們將建成不少于25支覆蓋主要項(xiàng)目的運(yùn)動隊(duì)，集中優(yōu)勢資源打造2-3支具有全國競爭力的‘旗艦’隊(duì)伍。”從課堂到專項(xiàng)班，體育課的分層教學(xué)，讓每一個(gè)有特長的學(xué)生，都有機(jī)會站上更廣闊的舞臺。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 楊甜子
圖源 南京航空航天大學(xué)
校對 陶善工