3月15日,春風和煦,草木萌新,南京曉莊學院行知園內(nèi)書香氤氳,由中國陶行知研究會、南京曉莊學院聯(lián)合主辦的“陶行知教育思想報告會暨中國陶行知研究會生活美育研究與實踐專業(yè)委員會成立大會”在此成功舉行。中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長陳洛、中國陶行知研究會副會長陳華、南京市教育局一級調(diào)研員盧普新、慈溪育才中學董事長沈宏邦、全國教書育人楷模楊瑞清以及南京曉莊學院黨委書記張策華、校長張志華、黨委副書記易永建、副校長顧勤、副校長趙向軍等領導出席,來自全國基礎教育的校園長、教師及高校師生代表100余人參加會議。
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成立大會由南京曉莊學院黨委常委、副校長顧勤主持。南京曉莊學院黨委書記張策華作大會致辭,張策華書記介紹了陶行知教育思想在曉莊的弘揚和實踐,特別是曉莊探索出了一條具有“行知精神”特色的美育發(fā)展路徑。同時,對專委會提出了期望和指導了發(fā)展方向。會上,中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長陳洛宣讀了生活美育研究與實踐專業(yè)委員會的批復成立文件。陳洛常務副會長、陳華副會長為專委會的領導、委員代表們頒發(fā)了聘書。陳華副會長在講話中對生活美育研究與實踐專業(yè)委員會的成立表示祝賀,強調(diào)陶行知的生活教育理論深具中國特色和中國氣派。在聘任儀式中,南京曉莊學院校長張志華為陳洛常務副會長頒發(fā)聘書,聘任他為南京曉莊學院客座教授,并贈送“曉莊講堂”紀念品。
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在主旨報告環(huán)節(jié),陳洛常務副會長以《生活美育隨談》為主題,從生活美育思想的淵源與形成、內(nèi)涵與特征、實踐與創(chuàng)新等維度全面闡釋了陶行知生活美育思想。在專題報告環(huán)節(jié),南京師范大學教育科學學院易曉明教授以《“藝術(shù)的生活即藝術(shù)的教育”——陶行知生活美育理論與實踐》為主題,深刻全面地解讀了陶行知生活美育的理論與實踐。
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“美育就是孩子幸福的能力,所以在青少年當中播下美育的種子,就是為他們幸福奠基?!蹦暇┦薪逃忠患壵{(diào)研員、南京市陶行知思想研究會會長盧普新在接受采訪時如是說。他表示,南京始終將美育融入教育教學全過程,今年教育部將“健康第一”作為教育工作重中之重,南京教育局堅持保障學生體育活動時間,每年舉辦超百場市級體藝科活動,讓美育成為立德樹人重要一環(huán)。
“陶行知先生的生活美育的思想主要源自于他生活教育的理論,他認為應該要培養(yǎng)真善美的活人,所以他提出來要用活潑潑的教育來培養(yǎng)活潑潑的兒童。” 南京市陶行知思想研究會副會長兼秘書長祁海燕表示,陶行知的生活美育思想強調(diào)美源于生活、高于生活且服務生活,美育的培養(yǎng)不僅是個人審美素養(yǎng)的提升,更是推動社會文明發(fā)展的重要力量。
“生活美育研究與實踐專業(yè)委員會重在傳承和弘揚陶行知的教育思想,把陶行知的生活美育思想進行一個時代性的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展?!?中陶會美育專委會辦公室主任、南京曉莊學院陶行知研究院院長助理程功群明確了專委會的使命。他介紹,專委會由曉莊學院發(fā)起,未來將從學術(shù)研究、實踐創(chuàng)新、資源整合、平臺搭建四方面開展工作,打通家校社美育壁壘,構(gòu)建大中小幼美育一體化體系,同時發(fā)揮智庫作用為一線美育實踐破解瓶頸,匯編優(yōu)秀案例推廣實踐經(jīng)驗。
此次中國陶行知研究會生活美育研究與實踐專業(yè)委員會的成立,是傳承和弘揚陶行知教育思想的重要舉措,也為新時代美育工作的創(chuàng)新發(fā)展搭建起專業(yè)平臺。
通訊員 劉凱 李荔慧
揚子晚報/紫牛新聞記者 徐悅
圖片由學校提供
校對 胡妍璐