在2026年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中,蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)院校師生團結(jié)拼搏,再創(chuàng)佳績,憑借扎實的專業(yè)功底和出色的創(chuàng)新能力,在藝術(shù)設(shè)計、新聞傳播、紡織服裝等賽道全面發(fā)力,最終斬獲一等獎7項、二等獎2項、三等獎2項,充分展現(xiàn)了學(xué)校在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)工藝美術(shù)領(lǐng)域的雄厚實力和卓越人才培養(yǎng)成效。
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從獲獎分布來看,蘇州工藝美院呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)優(yōu)勢穩(wěn)固、新興領(lǐng)域突破、師生同賽共進”的良好態(tài)勢。傳統(tǒng)優(yōu)勢項目中,產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、視覺藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、服裝創(chuàng)意設(shè)計與工藝等均表現(xiàn)優(yōu)異,彰顯了專業(yè)建設(shè)的系統(tǒng)性與多樣性;新興領(lǐng)域中,數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、短視頻創(chuàng)作與運營、融媒體內(nèi)容策劃與制作等項目亮點頻出,體現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振;教師組方面,短視頻創(chuàng)作與運營、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計項目獲一等獎,視覺藝術(shù)設(shè)計項目獲二等獎,是學(xué)校師資培養(yǎng)成效的生動寫照。
“成績的背后,離不開學(xué)校長期以來對技能大賽工作的高度重視和科學(xué)系統(tǒng)的備賽機制,也離不開學(xué)校長期堅持的產(chǎn)教融合、創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略。”學(xué)校校長劉珽表示。據(jù)悉,在具體備賽過程中,學(xué)校強化頂層設(shè)計與組織保障,自2025年大賽結(jié)束后,學(xué)校立即啟動2026年大賽籌備工作,成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各院部負(fù)責(zé)人參與的大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的備賽方案和訓(xùn)練計劃;優(yōu)化備賽訓(xùn)練與選拔機制,各參賽團隊在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下進行集中訓(xùn)練和模擬演練,邀請行業(yè)專家、往屆獲獎選手指導(dǎo)技術(shù)、分享經(jīng)驗,實施“一賽一策”精細(xì)化備賽。同時將大賽標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué),優(yōu)化課程體系,強化實踐環(huán)節(jié);夯實師資隊伍與梯隊建設(shè),學(xué)校持續(xù)加強“雙師型”教師隊伍和名師工作室建設(shè),組建跨專業(yè)、跨年級的備賽團隊,形成“師徒傳承、團隊協(xié)作”的備賽模式;深化產(chǎn)教融合與特色創(chuàng)新,學(xué)校堅持“傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計相融合”的教學(xué)理念,將傳統(tǒng)工藝元素與數(shù)字技術(shù)、前沿科技相結(jié)合,在多個賽項中展現(xiàn)出鮮明的融合特色。
2026年江蘇省職業(yè)院校技能大賽的優(yōu)異成績,是學(xué)校教育教學(xué)改革成果的集中體現(xiàn),也是學(xué)校邁向更高水平發(fā)展的新起點。學(xué)校黨委書記范衛(wèi)東表示,這些成績是全校師生共同努力的結(jié)果,也是學(xué)校長期堅持特色辦學(xué)、質(zhì)量立校的必然成果。全校將以此次大賽為契機,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,促進人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準(zhǔn)對接,為江蘇乃至全國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,奮力書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工