視頻｜蘇州一初中將帆船納入正課：學(xué)生每周四在金雞湖上開船
來源： 紫牛新聞
2026-04-11 20:26:00
在國家倡導(dǎo)義務(wù)教育階段“身心健康第一”、增加學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間的背景下，蘇州一所學(xué)校的初中部嘗試了一種不同尋常的體育教育方式——把帆船課排進(jìn)了班級(jí)的正式課表。
每周四下午，蘇州外國語學(xué)校吳中校區(qū)初中部“遠(yuǎn)航未來班”的學(xué)生會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在金雞湖帆船基地。他們5人一組，在教練的指導(dǎo)下分工協(xié)作，分別擔(dān)任船長(zhǎng)、舵手、瞭望手，駕駛無動(dòng)力帆船在湖面上完成航行訓(xùn)練。這不是一次性的社團(tuán)體驗(yàn)活動(dòng)，而是一門面向全班學(xué)生的正課，持續(xù)貫穿整個(gè)初中階段。
從社團(tuán)到正課：一門“不額外收費(fèi)”的帆船課
據(jù)介紹，“遠(yuǎn)航未來班”是該校初中部一個(gè)帆船特色班級(jí)。在國家課程開足開全的基礎(chǔ)上，帆船課被納入該班的必修課程體系，每周四下午固定上課，包含室內(nèi)理論講解與水上實(shí)操訓(xùn)練，每組配備一名專業(yè)教練。
與其他學(xué)校將帆船作為社團(tuán)活動(dòng)或選修課不同，蘇外吳中校區(qū)在初中階段系統(tǒng)性地將帆船列為正課，這在蘇州乃至全國均屬前列。更值得關(guān)注的是，這門課程不額外收費(fèi)，費(fèi)用已包含在學(xué)費(fèi)之中。
“帆船課不只是教孩子一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更是一門動(dòng)態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)力課堂?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，駕駛帆船需要綜合運(yùn)用物理、數(shù)學(xué)、地理知識(shí)，并在瞬息萬變的風(fēng)浪中鍛煉冷靜決策與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，“這種在不確定性中調(diào)整心態(tài)、解決問題的能力，我們稱之為‘逆商’?！?/p>
值得注意的是，斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)等36所美國高校，以及牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院等英國頂尖學(xué)府均設(shè)有帆船課程。蘇外吳中遠(yuǎn)航未來班的學(xué)生在校期間可考取ASA101（基礎(chǔ)帆船）、ASA103（沿岸航行）等國際認(rèn)證證書，這些由美國海岸警衛(wèi)隊(duì)認(rèn)可的安全課程資質(zhì)，可直接提升大學(xué)申請(qǐng)材料的辨識(shí)度。
小將熊則仁自一年級(jí)投身帆船運(yùn)動(dòng)，已獲20余枚獎(jiǎng)牌
在該班帆船隊(duì)中，學(xué)生熊則仁的經(jīng)歷頗具代表性。他從小學(xué)一年級(jí)開始接受帆船訓(xùn)練，至今已收獲20多枚比賽獎(jiǎng)牌。主要戰(zhàn)績(jī)包括：2023年蘇州青少年陽光體育聯(lián)賽中小學(xué)生帆船比賽OP冠軍、江蘇省第六屆帆船聯(lián)賽OP U10冠軍、江蘇省青少年帆船錦標(biāo)賽男子個(gè)人亞軍及團(tuán)體亞軍；2025年2月，他在香港國際帆船比賽中獲得國際Optimist組別季軍；同年7月，他代表中國青少年參加了在荷蘭舉辦的TOPPER世界帆船錦標(biāo)賽。熊同學(xué)這樣說道：“從一年級(jí)到初一，從蘇州市冠軍到參加世錦賽，帆船不僅點(diǎn)燃了我的熱愛，也鍛煉了我的抗壓能力和時(shí)間管理能力。如今在國際課程中，這些品質(zhì)幫助我更好地平衡學(xué)業(yè)與訓(xùn)練，而這段獨(dú)特的帆船經(jīng)歷也讓我在升學(xué)規(guī)劃中有了更清晰的方向?！?/p>
除了像熊則仁這樣已有多年訓(xùn)練基礎(chǔ)的同學(xué)，遠(yuǎn)航班其他學(xué)生在經(jīng)過一年系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)后，表現(xiàn)優(yōu)異的小組也可組隊(duì)參加全國青少年帆船賽事。
升學(xué)閉環(huán)：從初中到世界名校的“黃金公式”
該班學(xué)生在學(xué)業(yè)上同樣表現(xiàn)突出。在全國中學(xué)生英語能力測(cè)評(píng)中，30%的學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)：吳凌羽、李逸晨獲全國三等獎(jiǎng)，宦天磊、沈昱希、李楷瑞獲江蘇省一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)方面，李楷瑞斬獲AMC8全球榮譽(yù)獎(jiǎng)（全球前25%）；經(jīng)濟(jì)學(xué)科方面，張羽芊伊成功晉級(jí)IEO國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克全國賽。此外，該班學(xué)生享有80%直升蘇外吳中高中國際部的通道，有效緩解了中考?jí)毫Α?/p>
校方將遠(yuǎn)航未來班的培養(yǎng)路徑概括為“A-Level高分+帆船故事+科研經(jīng)歷”的黃金申請(qǐng)公式。初中階段（7-9年級(jí)），學(xué)生完成IGCSE課程基礎(chǔ)與帆船技能入門；高中階段進(jìn)入A-Level課程學(xué)習(xí)，同時(shí)包含學(xué)科學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、競(jìng)賽輔導(dǎo)及升學(xué)指導(dǎo)等課程。對(duì)帆船有高度興趣的同學(xué)，可在高中定向沖刺理工方向（海洋工程、環(huán)境科學(xué)、航空航天）或人文方向（國際關(guān)系、體育管理、可持續(xù)發(fā)展）的目標(biāo)專業(yè)。
學(xué)生可通過國際賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、ASA證書、帆船主題科研論文構(gòu)建背景提升素材，并結(jié)合EPQ研究項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、夏校經(jīng)歷等學(xué)術(shù)成果，形成完整、有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)檔案。
課程背后：培養(yǎng)“能駕馭未來風(fēng)浪的船長(zhǎng)”
校方表示，設(shè)置帆船課程的初衷并非培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是通過這一載體培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！耙凰曳褪且粋€(gè)微型社會(huì)，船長(zhǎng)、舵手、瞭望手必須分工明確、指令清晰、彼此信任。一個(gè)錯(cuò)誤的溝通可能導(dǎo)致翻船?！?/p>
據(jù)了解，“遠(yuǎn)航未來班”采用20-25人小班教學(xué)，還構(gòu)建了包含IGCSE融合課程、經(jīng)濟(jì)商科啟蒙、第二外語等在內(nèi)的特色課程體系，并在英語和數(shù)學(xué)兩門核心學(xué)科上實(shí)行分層走班制，力求實(shí)現(xiàn)因材施教。
家長(zhǎng)李先生反饋：“孩子每天回家都興致勃勃地聊學(xué)校的新鮮事?！倍７降钠诖鼮殚L(zhǎng)遠(yuǎn)：“當(dāng)遠(yuǎn)航未來班的學(xué)生在未來申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，講述他們?nèi)绾螏ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在比賽中反敗為勝，這些真實(shí)、生動(dòng)的故事將會(huì)極大地打動(dòng)招生官?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?顧秋萍