產(chǎn)教融合深耕適老賽道，校企協(xié)同筑就民生標(biāo)桿！蘇州工藝美院以職教創(chuàng)新賦能銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-03 13:31:00
在人口老齡化持續(xù)加深的當(dāng)下，居家適老化改造已成為民生剛需。近日，位于蘇州姑蘇區(qū)三香路的社區(qū)適老化體驗(yàn)中心憑借“人—機(jī)—境”深度融合的創(chuàng)新模式，成為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老服務(wù)升級(jí)的亮眼樣板。
走進(jìn)體驗(yàn)中心，專(zhuān)業(yè)化、智能化的養(yǎng)老服務(wù)場(chǎng)景撲面而來(lái)。中心以老年人能力評(píng)估為起點(diǎn)，深度融合康復(fù)訓(xùn)練科學(xué)理念，為老年群體提供精準(zhǔn)化輔具適配服務(wù)，滿(mǎn)足日常起居、康復(fù)護(hù)理的需求，打造兼具安全性、舒適性與智能化的養(yǎng)老空間，讓老年人在家門(mén)口就能體驗(yàn)到安全、舒適、智能的適老化服務(wù)。
作為蘇州古城區(qū)首家社區(qū)適老化服務(wù)站點(diǎn)，該中心的落地正是蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“蘇州工藝美院”）以職教改革為核心、以產(chǎn)教融合為路徑，服務(wù)民生需求的生動(dòng)實(shí)踐。多年來(lái)，該校立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，在適老化領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力、大膽創(chuàng)新，走出了一條獨(dú)具特色的職教賦能養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)之路。
破局民生痛點(diǎn)，填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)空白
當(dāng)前我國(guó)居家適老化改造領(lǐng)域面臨系統(tǒng)集成缺失、專(zhuān)業(yè)評(píng)估體系不成熟、康復(fù)輔具行業(yè)分散、專(zhuān)業(yè)人才稀缺等突出問(wèn)題。傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)多側(cè)重空間創(chuàng)意，缺乏對(duì)老年人能力評(píng)估、康復(fù)需求、輔具適配的深度融合，常出現(xiàn)“好看不好用”的設(shè)計(jì)成果，難以滿(mǎn)足老年人全鏈條居家養(yǎng)老需求。
瞄準(zhǔn)這一民生痛點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)空白，2023年，蘇州工藝美院牽頭成立全國(guó)首個(gè)聚焦“適老化設(shè)計(jì)”的產(chǎn)教融合型產(chǎn)業(yè)學(xué)院——適老化設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)院確立以環(huán)境改造為核心、輔具適配為牽引、老年人能力評(píng)估為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)方向，定向培養(yǎng)適老化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、居家適老環(huán)境改善評(píng)估師、智能康養(yǎng)系統(tǒng)工程師、康復(fù)輔具技術(shù)應(yīng)用等緊缺人才，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。
2026年，學(xué)院整合企業(yè)與市場(chǎng)資源，成功打造首個(gè)民營(yíng)投資、深入社區(qū)的市場(chǎng)化適老化體驗(yàn)中心，也為教學(xué)實(shí)踐提供了真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景?！懊總€(gè)家庭都有養(yǎng)老需求，我們做的不是空中樓閣的設(shè)計(jì)，是實(shí)實(shí)在在解決民生問(wèn)題的事?！边m老化設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)柳建華表示，這一布局既填補(bǔ)了區(qū)域適老化服務(wù)的市場(chǎng)空白，也讓職業(yè)教育走出校園、走進(jìn)社區(qū)，真正與民生需求同頻共振。
校企多方協(xié)同，打造標(biāo)桿項(xiàng)目
職業(yè)教育的根在產(chǎn)業(yè)，適老化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要多方資源的深度融合。學(xué)院打破校企壁壘、跨界聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合裝飾企業(yè)、康復(fù)輔具協(xié)會(huì)、頭部科技公司構(gòu)建起全鏈條產(chǎn)教融合體系。
項(xiàng)目以老年人能力評(píng)估為起點(diǎn)，融合護(hù)理學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練理念，科學(xué)匹配輔具，依托輔具應(yīng)用動(dòng)態(tài)優(yōu)化空間設(shè)計(jì)，形成“輔具牽引環(huán)境、環(huán)境反哺功能”的協(xié)同機(jī)制。中心整合健康照明、裝配化快裝快改、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、小米數(shù)字家庭等核心板塊，匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)康復(fù)輔具資源，實(shí)現(xiàn)適老產(chǎn)品研發(fā)、空間設(shè)計(jì)、改造工程、輔具銷(xiāo)售、認(rèn)證培訓(xùn)全覆蓋。
作為小米集團(tuán)首個(gè)藝術(shù)類(lèi)合作院校，蘇州工藝美院與小米的深度合作成為校企協(xié)同典范。學(xué)院還聯(lián)合同濟(jì)大學(xué)專(zhuān)家、康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院組建攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，攻克健康照明、居家康養(yǎng)評(píng)估等技術(shù)難題，打造實(shí)景樣板房，將設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可推廣的民生方案，項(xiàng)目被姑蘇區(qū)民政局納入養(yǎng)老服務(wù)重點(diǎn)任務(wù)。
深化教改創(chuàng)新，培育復(fù)合人才
蘇州工藝美院校長(zhǎng)劉珽介紹，學(xué)校緊扣教育部職業(yè)教育關(guān)鍵要素改革要求，以適老化賽道布局為契機(jī)，對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)教育教學(xué)模式進(jìn)行革命性突破，踐行在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、調(diào)整、成長(zhǎng)的職教新理念，重構(gòu)“產(chǎn)學(xué)研用”一體化人才培養(yǎng)模式。
依托社區(qū)適老化體驗(yàn)中心實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)校打破專(zhuān)業(yè)壁壘，學(xué)生入校即參與真實(shí)項(xiàng)目，借助AI等智能工具邊干邊學(xué)，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即干活、畢業(yè)即上崗”?！拔磥?lái)職業(yè)教育沒(méi)有‘先學(xué)后干’的模式，我們要培養(yǎng)的不只會(huì)畫(huà)圖的設(shè)計(jì)師，而是懂評(píng)估、通輔具、精設(shè)計(jì)的復(fù)合型人才?！睂?zhuān)業(yè)教師田蜜強(qiáng)調(diào)，通過(guò)三年項(xiàng)目化實(shí)踐，學(xué)生能直接勝任適老化行業(yè)崗位，成為企業(yè)急需的成熟人才。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)院研發(fā)全國(guó)首個(gè)“適老化環(huán)境改善評(píng)估師”微專(zhuān)業(yè)，編制專(zhuān)屬課程與教材，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)空白。微專(zhuān)業(yè)整合環(huán)境改造、能力評(píng)估、輔具適配、康復(fù)護(hù)理、智能科技等全鏈條知識(shí)，形成閉環(huán)培養(yǎng)體系。學(xué)院還計(jì)劃面向行業(yè)開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，開(kāi)展技能培訓(xùn)，為適老化行業(yè)輸送更多專(zhuān)業(yè)人才。
輻射民生賦能，實(shí)現(xiàn)三方共贏
從社區(qū)體驗(yàn)中心落地到校企標(biāo)桿項(xiàng)目打造，再到人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，蘇州工藝美院產(chǎn)教融合始終聚焦“落地性、剛需性、引領(lǐng)性”，實(shí)現(xiàn)教育、產(chǎn)業(yè)、民生的三方共贏。
“在這個(gè)平臺(tái)上，我們真正實(shí)現(xiàn)了用細(xì)節(jié)和溫度將適老化設(shè)計(jì)的概念變成每個(gè)老人都能觸摸到的安心與便利?！碧K州金相鄰健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人朱新華說(shuō)，作為產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心共建單位，公司深度參與人才培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目實(shí)踐，推動(dòng)“課證賽崗”融通，年均接收高校實(shí)習(xí)生百余人次，并聯(lián)合開(kāi)展真實(shí)項(xiàng)目300余項(xiàng)。
蘇州工藝美院黨委書(shū)記范衛(wèi)東表示，學(xué)校以職業(yè)教育創(chuàng)新對(duì)接國(guó)家老齡化戰(zhàn)略，讓適老化從“小眾剛需”成長(zhǎng)為服務(wù)社會(huì)養(yǎng)老的“民生大品牌”。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化校企協(xié)同，拓展服務(wù)廣度與深度，讓職教成果更多惠及民生，為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力，為國(guó)家養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?顧秋萍