5月16日,國(guó)際博物館日前夕,南京市博物館(朝天宮)古韻悠長(zhǎng)、書香四溢。身著漢服的少年團(tuán)成員們齊聚于此,在南京藝術(shù)學(xué)院文創(chuàng)設(shè)計(jì)大咖王瀟嫻副教授的專業(yè)指導(dǎo)下,化身小小文創(chuàng)設(shè)計(jì)師,沉浸式探尋千年文脈,解鎖文創(chuàng)密碼。據(jù)悉,本次活動(dòng)是2026年“擁抱文博”江蘇青少年文化實(shí)踐行動(dòng)系列活動(dòng)之一,由新華少年團(tuán)聯(lián)合南京市博物館打造,以“文博專列”為載體,讓青少年在實(shí)踐中品味文博,讓文物“活”在當(dāng)下。
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一襲漢服赴古韻,一步一景探文脈?;顒?dòng)伊始,少年團(tuán)成員們換上統(tǒng)一的漢服,沉浸式感受中式美學(xué)的獨(dú)特韻味,古風(fēng)文博之旅就此開啟。穿行于江南官式古建之間,細(xì)致解讀朝天宮建筑營(yíng)造技藝,在博物館專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,少年團(tuán)成員們走進(jìn)館藏文物展區(qū),從一磚一瓦、一器一物中讀懂金陵千年故事。
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課堂搬進(jìn)博物館,一場(chǎng)干貨滿滿的文創(chuàng)設(shè)計(jì)大咖課正式開講。深耕非遺文創(chuàng)與漢字創(chuàng)新設(shè)計(jì)、曾打造漢儀金陵刻經(jīng)字庫(kù)的南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師王瀟嫻作為主講嘉賓,與少年團(tuán)成員們開啟了一場(chǎng)實(shí)踐交流分享。“做文創(chuàng)首先要能講好故事,還要有好玩的造型和美好寓意。朝天宮的宮墻色彩、建筑紋樣,館藏梅瓶上的松竹梅、憨態(tài)可掬的銅牛,都是絕佳的設(shè)計(jì)寶藏!”王瀟嫻以館藏文物為切入點(diǎn),引導(dǎo)孩子們挖掘文物的造型、寓意與文化內(nèi)核。“有沒有覺得這些元素很有設(shè)計(jì)潛力?”面對(duì)導(dǎo)師的提問,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言:“可以把這些元素做成徽章、手機(jī)殼!”“文創(chuàng)產(chǎn)品要實(shí)用,做成冰箱貼、抱枕,就能把博物館帶回家!”孩子們天馬行空的創(chuàng)意、貼合生活的巧思,讓王瀟嫻連連稱贊。
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在互動(dòng)交流中,學(xué)生們還腦洞大開,探討文創(chuàng)產(chǎn)品的量產(chǎn)、包裝、宣傳方式,甚至提出分級(jí)定價(jià)的運(yùn)營(yíng)思路,展現(xiàn)出遠(yuǎn)超年齡的設(shè)計(jì)思維。王瀟嫻感慨道:“把課堂從教室搬到博物館,孩子們實(shí)地感受文物之美后,創(chuàng)意更有根基。我驚喜地發(fā)現(xiàn),青少年對(duì)文創(chuàng)有著自己獨(dú)到的理解,他們關(guān)注故事性、文化性與實(shí)用性,想象力無限。我們也希望將高校設(shè)計(jì)理念延伸至中小學(xué),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少年創(chuàng)意中煥發(fā)新生?!?nbsp;
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聆聽講解、汲取靈感后,同學(xué)們拿起畫筆與工具,開啟原創(chuàng)文創(chuàng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。大家將朝天宮古建紋樣、館藏文物特色融入作品,勾勒線條、搭配色彩,賦予傳統(tǒng)元素青春活力。南京市博物館副館長(zhǎng)陸嘉表示,朝天宮承載著南京厚重的歷史文脈,一磚一瓦皆是文化瑰寶?!氨敬位顒?dòng)將文物觀賞與文創(chuàng)實(shí)踐相結(jié)合,推動(dòng)孩子們從被動(dòng)傾聽轉(zhuǎn)向主動(dòng)創(chuàng)造,真正實(shí)現(xiàn)讓文物‘活’在當(dāng)下?!?nbsp;
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據(jù)悉,“擁抱文博”江蘇青少年文化實(shí)踐行動(dòng),旨在通過豐富形式,跳出傳統(tǒng)文博參觀模式,融合文化研學(xué)、內(nèi)容創(chuàng)作、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,為青少年搭建起走近文物、對(duì)話歷史、創(chuàng)新表達(dá)的平臺(tái)。登錄少年志App,進(jìn)入“擁抱文博”專區(qū),即可在線參與“擁抱文博·百變文物秀”“擁抱文博·青春造物節(jié)”線上征集活動(dòng),用奇思妙想為古老文物注入青春活力。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王雪瑞
編導(dǎo) 丁玲
拍攝剪輯 莊建劍