揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)5月12日訊(通訊員 張尚熔 記者 張可)為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年環(huán)保意識,將垃圾分類的“新時(shí)尚”轉(zhuǎn)化為校園生活的“好習(xí)慣”。近日,南京鼓樓區(qū)城市管理綜合行政執(zhí)法大隊(duì)綜合執(zhí)法中隊(duì)走進(jìn)天妃宮小學(xué),開展了一場別開生面的垃圾分類主題宣傳活動?;顒右浴袄诸惔箨J關(guān)”趣味問答為核心,讓分類知識在寓教于樂中扎根小學(xué)教學(xué)土壤,開出高效利用的“果實(shí)”。
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“同學(xué)們,你們知道嗎?南京人每天產(chǎn)生的生活垃圾量高達(dá)8000噸,一年多不到兩年的時(shí)間,就能填滿一個(gè)玄武湖!”活動現(xiàn)場,城管隊(duì)員用生動的比喻拉開了宣傳序幕。通過PPT展示,隊(duì)員們向師生們揭示了垃圾處理的嚴(yán)峻現(xiàn)狀:在太平洋中漂浮的規(guī)模龐大的塑料垃圾帶形成了觸目驚心的“第八大陸”,而衛(wèi)生填埋不僅占用大量土地,其滲出液還可能污染土壤和水體。這些觸目驚心的數(shù)據(jù),瞬間抓住了同學(xué)們的注意力,讓大家深刻認(rèn)識到垃圾分類不僅僅是“小事”,更是關(guān)乎地球未來的“大事”。
為了讓分類知識真正入腦入心,活動特別設(shè)置了 “垃圾分類大闖關(guān)” 互動環(huán)節(jié)。城管隊(duì)員精心設(shè)計(jì)了一系列貼近生活的“燒腦”題目,通過問答形式,幫助同學(xué)們辨析垃圾分類中的常見誤區(qū),讓分類知識在“一問一答”中變得清晰明了。
“熱水瓶膽和廢舊燈管一樣,屬于有害垃圾嗎?”看到臺下不少同學(xué)舉手搶答“是”,城管隊(duì)員笑著揭曉答案:“熱水瓶膽本身是玻璃的,雖然有一層很薄的銀,但它不屬于有害垃圾,應(yīng)該歸為其他垃圾。而廢舊燈管、水銀溫度計(jì)因含有汞等有害物質(zhì),才屬于有害垃圾?!?/p>
“速凍餃子的包裝盒、吃完外賣的快餐盒,都是在廚房產(chǎn)生的,它們是廚余垃圾嗎?” 面對這個(gè)“陷阱題”,同學(xué)們展開了熱烈討論。城管隊(duì)員解釋道:“一次性餐具、食品包裝袋都屬于其他垃圾。廚余垃圾指的是剩菜剩飯、瓜皮果核、菜幫菜葉等易腐爛的食物殘余?!?/p>
“幾顆不用的紐扣,塑料做的,是可回收物嗎?”“是的!”同學(xué)們異口同聲地回答?!皼]錯(cuò)!塑料制品,比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料,都屬于可回收物。”隊(duì)員們進(jìn)一步補(bǔ)充道,“但要注意,被污染的塑料袋,比如裝了油條的塑料袋,就不能回收了,屬于其他垃圾。”
除了上述題目,問答環(huán)節(jié)還涵蓋了“啤酒瓶算其他垃圾嗎?”“干電池必須投放到有害垃圾桶嗎?”“破碎的瓷碗屬于什么垃圾?”等多個(gè)知識點(diǎn)。每道題目都引發(fā)了同學(xué)們的積極思考,隊(duì)員們則用通俗易懂的語言,將復(fù)雜的分類標(biāo)準(zhǔn)拆解為簡單的生活常識,現(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲不斷。
此次宣傳活動不僅停留在課堂,更注重實(shí)踐與延伸。活動號召同學(xué)們爭做“垃圾分類的小小宣傳員”,將學(xué)到的知識帶回家,通過“小手拉大手,小家?guī)Т蠹摇?,帶動家長共同參與垃圾分類。天妃宮小學(xué)的老師們也表示,學(xué)校通過主題班隊(duì)會、手抄報(bào)等形式,持續(xù)開展垃圾分類教育,讓“綠色、低碳、環(huán)?!钡睦砟钌钊肴诵?。
校對 陶善工