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智啟科創(chuàng) AI 向未來,2026 年丹陽市青少年智慧科創(chuàng)嘉年華啟幕

來源: 紫牛新聞

2026-06-01 14:20:00

揚子晚報網(wǎng)6月1日訊(通訊員 景虹霞 郭蕾 記者 萬凌云 姜天圣)5月29日,2026年丹陽市青少年智慧科創(chuàng)嘉年華在丹陽市華南實驗初級中學(xué)盛大啟幕。本次活動以“智啟科創(chuàng)·AI向未來”為主題,集成果展示、智慧課堂、科普講座、編程競技于一體,為全校師生及全市中小學(xué)代表獻上一場科技與教育深度融合的沉浸式盛宴。

上午10:00,嘉年華啟動儀式在學(xué)校大操場隆重舉行。丹陽市人大常委會副主任、總工會主席林丹如,市人民政府副市長謝豐羽,南京師范大學(xué)中北學(xué)院信息工程學(xué)院院長曲維光,以及市教育局、科技局、科協(xié)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、團市委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席活動。全市各中小學(xué)師生代表共同參與。

謝豐羽副市長在致辭中指出,丹陽歷來崇文重教、崇尚創(chuàng)新,市委、市政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。她希望同學(xué)們保持好奇心與探索欲,在科創(chuàng)實踐中增長才干,努力成長為具備AI素養(yǎng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的新時代青少年。

華南實驗初級中學(xué)校長吳云致歡迎辭,勉勵全體同學(xué)篤學(xué)善思、勇于探索,在科創(chuàng)實踐中成就夢想。

儀式上,隆重頒發(fā)了2025年度丹陽市青少年科技創(chuàng)新市長獎。一、二、三等獎獲獎代表依次登臺領(lǐng)獎,展現(xiàn)出丹陽少年的科創(chuàng)風(fēng)采。九(18)班嚴(yán)奕超同學(xué)作為獲獎代表發(fā)言,回顧成長之路,抒發(fā)科創(chuàng)熱忱,表達(dá)少年擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新志向。

活動現(xiàn)場舉行了“高等院校與中學(xué)協(xié)同發(fā)展”授牌儀式。南京師范大學(xué)中北學(xué)院信息工程學(xué)院與華南實驗初級中學(xué)、橫塘初級中學(xué)正式建立合作機制,推動優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源共建共享。隨后,主辦方向全市多所中小學(xué)頒發(fā)了人工智能學(xué)習(xí)套件,助力智慧教育普及。

在熱烈的倒計時與掌聲中,與會嘉賓共同按下啟動鍵,2026年丹陽市青少年智慧科創(chuàng)嘉年華正式拉開帷幕。

下午13:30,兩場跨學(xué)科智慧課堂同步開講。云陽學(xué)??聡?yán)老師帶來《密碼中的數(shù)學(xué)謎局》沉浸式數(shù)學(xué)劇本推理課,以“博物館文物失竊案”為情境,將凱撒密碼、螺旋密碼與數(shù)學(xué)建模深度融合,引導(dǎo)學(xué)生在“破案”中實現(xiàn)思維進階。

華南實驗初級中學(xué)杜珺鴻老師執(zhí)教AI+藝術(shù)融合課,借助AI視頻、智能平板互動、AI動畫還原等技術(shù),讓梵高“活”過來,帶領(lǐng)學(xué)生賞析經(jīng)典作品并借助AI工具自主創(chuàng)作數(shù)字繪畫,科技與藝術(shù)的碰撞點燃了學(xué)生們的創(chuàng)作熱情。

下午14:20,科普盛宴與教師研修同步開啟。南京郵電大學(xué)教授劉林峰帶來《與AI共成長,給人類智慧帶來buff》主題講座,從圖靈測試到AlphaGo,從AI發(fā)展五次浪潮到諾貝爾獎突破,用通俗語言拆解人工智能奧秘,現(xiàn)場互動熱烈。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院張燕教授以《從具身智能到萬物互聯(lián)》為題,結(jié)合視頻演示、實景操作和學(xué)生體驗,展示追光機器人、智能分類垃圾桶、火災(zāi)預(yù)警機器人等鮮活案例,讓學(xué)生近距離感受AI與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的魅力。

同期,教師專場研修邀請常州市天寧區(qū)教師發(fā)展中心專家管雪沨作《人工智能時代的科技教育思辨》專題分享,為一線教師指明科創(chuàng)教育升級新方向。

本次科創(chuàng)嘉年華涵蓋四大板塊、十余項活動,是科技賦能教育的生動實踐,也是培育創(chuàng)新人才的有力舉措?;顒蛹赛c燃了學(xué)生的科學(xué)探索熱情,也提升了教師的科創(chuàng)育人素養(yǎng),充分展現(xiàn)了華南實驗初級中學(xué)以科創(chuàng)啟智、以智慧育人的堅定追求。

學(xué)校將以此次活動為契機,持續(xù)深化科創(chuàng)教育改革,整合優(yōu)質(zhì)資源、豐富課程載體、搭建實踐平臺,讓創(chuàng)新精神扎根校園、讓科學(xué)夢想照亮未來,引導(dǎo)全體學(xué)子以科學(xué)為翼、以創(chuàng)新為帆,在智慧時代勇敢啟航。

校對 吉啟雷

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