常州兩位小姑娘西安詩(shī)詞對(duì)答驚艷網(wǎng)絡(luò)
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-07 20:00:00
清明小長(zhǎng)假期間，西安大唐不夜城游客絡(luò)繹不絕。兩場(chǎng)持續(xù)七到八分鐘的詩(shī)詞車輪戰(zhàn)，讓來(lái)自常州的9歲女孩郭如真和6歲半女孩張心彥迅速走紅。面對(duì)主持人接連拋出的題目，她們始終保持鎮(zhèn)定，回答流暢無(wú)誤，實(shí)現(xiàn)了全程零失誤。
學(xué)校國(guó)學(xué)活動(dòng)激發(fā)熱情 9歲女孩兩年背誦755首
郭如真
今年9歲的郭如真就讀于常州市新北區(qū)龍虎塘第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（3）班，扎著兩條麻花辮，眼神格外明亮。她對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)，最初來(lái)自學(xué)校每年元旦舉辦的詩(shī)詞大會(huì)。
媽媽盧燕飛回憶，一年級(jí)時(shí)女兒看到其他同學(xué)參加詩(shī)詞大會(huì)，心里特別羨慕，便主動(dòng)開(kāi)啟了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的旅程。起初盧燕飛以為孩子想背幾百首詩(shī)幾乎不可能，但隨著時(shí)間推移，她發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持，這個(gè)目標(biāo)其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)。
郭如真的背誦方式比較輕松。她利用日常碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，睡前背一首，從五言絕句到七言律詩(shī)，一般三到十分鐘就能掌握；遇到較長(zhǎng)的文言文，則每天只安排五十字左右。媽媽專門做了一張表格貼在家門口，每天出門前讓孩子挑選一首詩(shī)，在上學(xué)的路上進(jìn)行復(fù)習(xí)。
母女倆最重視的還是持續(xù)鞏固。每天上下學(xué)的途中，她們都會(huì)一起背誦和對(duì)答。盧燕飛的朋友圈就像一本連續(xù)更新的成長(zhǎng)記錄，從2024年女兒一年級(jí)開(kāi)始，她堅(jiān)持每天拍攝背誦視頻，至今已經(jīng)積累了755首。
今年元旦，郭如真成功入選學(xué)校的國(guó)學(xué)迎新詩(shī)詞大會(huì)，在飛花令環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色。媽媽還經(jīng)常帶她實(shí)地走訪詩(shī)詞中的場(chǎng)景：她們?nèi)ミ^(guò)岳陽(yáng)樓誦讀《岳陽(yáng)樓記》，在洞庭湖邊吟誦《望洞庭》，登滕王閣品讀《滕王閣序》，到永州尋訪《小石潭記》，也曾漫步水滸城、瘦西湖和陶淵明故居。盧燕飛表示，親臨其境時(shí)，能真切感受到古人筆下的景象和內(nèi)心情感。今年，她們計(jì)劃前往安徽瑯琊山探訪《醉翁亭記》，以及浙江神仙居尋訪《夢(mèng)游天姥吟留別》。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也難免遇到困難。在西安大唐不夜城現(xiàn)場(chǎng)，有一首《寄黃幾復(fù)》郭如真一時(shí)未能背出，回家后她馬上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。盧燕飛感慨道，學(xué)校濃厚的國(guó)學(xué)氛圍為孩子提供了良好條件，那里開(kāi)設(shè)了古詩(shī)文小課、常州吟誦、國(guó)學(xué)游園、詩(shī)詞大會(huì)和楹聯(lián)創(chuàng)作等豐富活動(dòng)。
爺爺用興趣和陪伴引導(dǎo) 6歲半女孩已識(shí)兩千多字
張心彥
張心彥出生于2019年11月，目前6歲半，就讀于常州市宋慶齡華潤(rùn)幼兒園大一班，今年9月即將進(jìn)入小學(xué)階段。
年紀(jì)這么小，卻能在詩(shī)詞世界里應(yīng)對(duì)自如，她的積累主要來(lái)自爺爺在飯前飯后的零散時(shí)間。爸爸介紹，孩子至今沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)科類的培訓(xùn)班。
爺爺張勝元說(shuō)，當(dāng)初讓孫女接觸古詩(shī)詞，是因?yàn)楣旁?shī)詞作為中華文化精髓，能用簡(jiǎn)短文字展現(xiàn)豐富景象和深刻情感。沒(méi)想到孩子越來(lái)越喜歡，現(xiàn)在每天堅(jiān)持半小時(shí)到一小時(shí)，幾乎從不間斷。到目前為止，她已經(jīng)堅(jiān)持了一年左右。張勝元認(rèn)為，如果一定要說(shuō)方法，那就是興趣驅(qū)動(dòng)加上長(zhǎng)期堅(jiān)持。目前，張心彥已經(jīng)認(rèn)識(shí)并能識(shí)讀兩千多個(gè)漢字。
為了激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)熱情，爺爺想出了一個(gè)辦法：告訴她很多景區(qū)推出“背詩(shī)打卡免門票”活動(dòng)，只要會(huì)背就能帶她去游玩。這個(gè)小小的激勵(lì)，讓張心彥學(xué)詩(shī)的勁頭特別足。
爸爸還特別提到女兒在另一方面的表現(xiàn)：華容道游戲她只看了幾次規(guī)則，稍加練習(xí)后，6×6規(guī)格的版本僅需3分多鐘就能還原。在他看來(lái)，背誦詩(shī)詞有助于涵養(yǎng)氣質(zhì)，而解謎游戲則鍛煉邏輯思維。孩子的成長(zhǎng)不該局限于書本，豐富多樣的體驗(yàn)才能幫助她形成健全的人格。
爺爺先上臺(tái)示范 家庭陪伴成就堅(jiān)持
在大唐不夜城活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最先主動(dòng)舉手報(bào)名的其實(shí)是張心彥的爺爺。張勝元回憶說(shuō)，他想先上去展示一下，給孫女做一個(gè)榜樣。在爺爺?shù)墓膭?lì)和帶動(dòng)下，張心彥也勇敢走上舞臺(tái)，從容完成了對(duì)答。
從兩位小姑娘的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以看出，家長(zhǎng)在其中扮演的不僅是監(jiān)督角色，更是共同參與的陪伴者。郭如真的媽媽每天在上下學(xué)路上和女兒一起對(duì)詩(shī)，孩子背一首，她自己也跟著背一首；張心彥的爺爺則每天親自教讀，并在現(xiàn)場(chǎng)率先示范。正是這種日復(fù)一日的陪伴，讓“篤學(xué)明德”的家訓(xùn)真正落到了實(shí)處。
兩位常州小姑娘的學(xué)習(xí)之路并沒(méi)有什么捷徑，她們因?yàn)榕d趣而充滿熱情，因?yàn)閳?jiān)持而自然收獲。這或許才是她們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上走紅背后，最值得家長(zhǎng)們思考的教育啟示。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?郭靖宇
校對(duì) 潘政