視頻｜美育潤(rùn)童心 這個(gè)體驗(yàn)營(yíng)帶領(lǐng)孩子們邂逅運(yùn)河風(fēng)雅
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-07-09 19:51:00
暑期如約而至，南京市鼓樓區(qū)中央門街道新門口社區(qū)特色青少年品牌活動(dòng)——2026“新童”體驗(yàn)營(yíng)也正式開(kāi)啟。
圖為開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
自制紙藝?yán)C球涵養(yǎng)審美
新門口社區(qū)副主任戴慧介紹說(shuō)，今年的“新童”體驗(yàn)營(yíng)暑期系列活動(dòng)共設(shè)置14場(chǎng)特色主題課程，涵蓋美育藝術(shù)、科普實(shí)踐、公益體驗(yàn)等多元內(nèi)容。開(kāi)營(yíng)首日的美育課堂以紙藝?yán)C球制作為主題，串聯(lián)傳統(tǒng)民俗與運(yùn)河文化。課堂上，志愿者張煊以廣西非遺繡球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，講解繡球承載祈福納祥的文化寓意，并延伸至大運(yùn)河沿岸端午懸掛繡球的傳統(tǒng)民俗，讓孩子們?cè)诹私夥沁z內(nèi)涵的基礎(chǔ)上開(kāi)啟手工實(shí)踐。
彩色卡紙、丙烯顏料、流蘇、中國(guó)結(jié)……孩子們根據(jù)材料盡情揮灑創(chuàng)意，一個(gè)個(gè)小小的繡球串聯(lián)起手工技藝與運(yùn)河祈福文化，不僅讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，更在畫、折、拼、裝的全過(guò)程中涵養(yǎng)審美。
手繪團(tuán)扇課堂
畫筆定格運(yùn)河四季風(fēng)光
手繪團(tuán)扇課堂則主打個(gè)性化水彩創(chuàng)作，引導(dǎo)少年用色彩描摹心中的運(yùn)河。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，志愿者張露涵結(jié)合大運(yùn)河四季風(fēng)光影像，展示大運(yùn)河古橋、流云、烏篷船光影色彩的同時(shí)，深度解讀大運(yùn)河的生態(tài)與人文價(jià)值。
實(shí)操環(huán)節(jié)，志愿者分步示范水彩濕染、點(diǎn)彩等繪畫技法，手把手教學(xué)色彩漸變、石橋肌理、河面波光的繪制技巧。手持素白團(tuán)扇的孩子們執(zhí)起畫筆自由勾勒，將大運(yùn)河的清波流水與沿岸景致定格在扇面之上，每一幅扇面都是獨(dú)一無(wú)二的運(yùn)河印象。
孩子們?cè)诩埶嚴(yán)C球卡紙上自繪圖案
同心共繪大運(yùn)河長(zhǎng)卷圖
在獨(dú)立創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，授課志愿者以數(shù)米長(zhǎng)卷帶領(lǐng)孩子們嘗試集體共創(chuàng)。課堂伊始，志愿者鞠可依播放大運(yùn)河主題紀(jì)錄片，圍繞漕運(yùn)碼頭、千年古橋、沿河古鎮(zhèn)等標(biāo)志性歷史人文元素展開(kāi)講解，帶領(lǐng)孩子們讀懂大運(yùn)河作為世界文化遺產(chǎn)的厚重價(jià)值，并激發(fā)集體創(chuàng)作的熱情。
數(shù)米長(zhǎng)卷分成若干段，孩子們自由分組后認(rèn)領(lǐng)其中一段進(jìn)行繪制，有的勾勒建筑輪廓，有的調(diào)配色彩暈染河水岸景，不同年齡段的孩子在相互配合中推進(jìn)創(chuàng)作，將大運(yùn)河的風(fēng)貌鋪展于長(zhǎng)卷之上。
讓傳統(tǒng)美育浸潤(rùn)童心
為了讓轄區(qū)孩子在“家門口”就能享受到優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的藝術(shù)教育資源，新門口社區(qū)特邀江蘇第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院的大學(xué)生志愿者駐點(diǎn)授課，并把傳統(tǒng)文化、動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融入美育全過(guò)程。社區(qū)還為每位小營(yíng)員發(fā)放了專屬打卡圖冊(cè)，參與每場(chǎng)活動(dòng)即可收集一枚印章，集齊全部14枚印章可在結(jié)營(yíng)時(shí)兌換專屬驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。
新門口社區(qū)也將持續(xù)深耕 “新童” 體驗(yàn)營(yíng)這個(gè)特色青少年活動(dòng)品牌，推出多元化、沉浸式的實(shí)踐美育活動(dòng)，豐富轄區(qū)未成年人暑期精神文化生活，讓傳統(tǒng)美育浸潤(rùn)童心，讓美育之花在社區(qū)常開(kāi)長(zhǎng)盛。 通訊員 楊芳 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾? 薛玲
視頻｜薛玲
校對(duì) 陶善工