同化少數(shù)民族？強(qiáng)迫勞動？強(qiáng)迫寄宿？侵犯人權(quán)？中國官方密集公開回應(yīng)（附實錄）
來源： 中國新聞社
2026-06-24 16:42:00
《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》將于今年7月1日正式實施。
國務(wù)院新聞辦公室6月24日上午舉行新聞發(fā)布會，介紹《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》和我國民族工作有關(guān)情況，并答記者問。
中新網(wǎng)記者 袁秀月 攝
這是30多年來中央政治局會議研究的第一部法律案
制定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央部署的重大政治任務(wù)和立法任務(wù)。2023年8月，黨中央批準(zhǔn)了十四屆全國人大常委會立法規(guī)劃，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法列為本屆人大立法項目。2024年7月，黨的二十屆三中全會明確提出要制定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法。2025年8月，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會議，研究民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法草案。這是30多年來中央政治局會議研究的第一部法律案。黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫穿了立法的立項、起草、審議全過程。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法是30多年來第一部設(shè)序言的法律
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法是新時代實施憲法有關(guān)規(guī)定、處理民族事務(wù)和開展民族工作的基本法律。在體例上專門設(shè)置序言，是30多年來第一部設(shè)置序言的法律，凸顯了這部法律的政治性、原則性、宣示性、導(dǎo)向性。
2025年五個自治區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)8.66萬億元
2012年到2025年，內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆五個自治區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值由3.25萬億元增長至8.66萬億元，各族人民共同邁上中國式現(xiàn)代化建設(shè)新征程。
迪拜中阿衛(wèi)視記者：有些西方媒體報道，中國對新疆少數(shù)民族“強(qiáng)迫勞動”“強(qiáng)制遷徙”議題，而民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法在“促進(jìn)交往交流交融”章節(jié)中明確保障跨區(qū)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)公民的合法權(quán)利，請問如何評價這種將促進(jìn)各民族共同發(fā)展的舉措與“強(qiáng)迫勞動”掛鉤的言論？中國法律如何保障各族勞動者在流動就業(yè)中的合法權(quán)益不受侵犯？謝謝。
中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、國家民委主任陳瑞峰：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法明確了保障跨區(qū)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)公民的合法權(quán)益，這些法律規(guī)定集中體現(xiàn)在第二十五條，作出這樣的規(guī)定，目的是維護(hù)各族群眾平等發(fā)展權(quán)利、拓寬增收渠道、促進(jìn)各民族交往交流交融，始終堅持完全自愿、雙向選擇、依法合規(guī)、來去自由的核心原則。新疆勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)是尊重各族群眾意愿前提下實施的，目的在于幫助各族群眾增加就業(yè)機(jī)會，提高經(jīng)濟(jì)收入，完全是、純粹是在為新疆老百姓辦實事、做好事。所有外出就業(yè)的新疆群眾，全部都是基于改善家庭生活、提升自身技能的個人意愿自主報名，根本不存在所謂的“強(qiáng)制遷徙”“強(qiáng)迫勞動”，此類說法是極其荒謬、極其可笑的。
回應(yīng)境外組織稱民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法意在“同化少數(shù)民族”
中新社記者：我有個問題想提給巴音朝魯主任委員，近期有境外組織發(fā)表聲明，稱民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法意在“同化少數(shù)民族”，呼吁對華實施人權(quán)制裁，請問如何看待這樣的說法？謝謝。
全國人大常委會委員、全國人大民委主任委員巴音朝魯：這部法律通過之后，全國各族人民高度認(rèn)同和堅定支持。但是依然有一些西方機(jī)構(gòu)、境外勢力，就民族問題抹黑中國人權(quán)狀況，散播謬論，充滿對中國的無知和偏見。有關(guān)組織發(fā)表的所謂聲明，無視我國民族地區(qū)和民族工作取得的巨大成就，對中國民族政策和法治建設(shè)指手劃腳、無端指責(zé)，這是對中國內(nèi)政的粗暴干涉，我們對此強(qiáng)烈不滿、堅決反對。
這里我想舉兩個方面的例子，一個是經(jīng)濟(jì)方面，上面也都講到了民族地區(qū)、民族工作取得的成就。全國民族自治地方420個貧困縣，5個自治區(qū)和貴州、云南、青海3121萬貧困人口全部如期脫貧，少數(shù)民族和民族地區(qū)與全國一道全面建成小康社會，在脫貧攻堅道路、全面建成小康社會上，我們一個民族也沒有掉隊，一個人也沒有少，現(xiàn)在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)，同樣也是一個民族也不能少，一個人也不能少。這樣的成就，哪一個國家、哪一個政黨能做到？大家也都知道，特別是民族地區(qū)的教育、醫(yī)療、交通、水電等基本公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加健全，包括最偏遠(yuǎn)的地方、邊境地區(qū)，都有信息網(wǎng)絡(luò)，這些成就都是有目共睹的。中國政府，包括地方領(lǐng)導(dǎo)，在兩會等多個場合都作過介紹。大家多走一走、看一看，眼見為實，以事實為基礎(chǔ)。那種帶著偏見的胡編亂造炒作，有什么意思？我覺得這是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的基礎(chǔ)，這個成績看不到嗎？再比如在文化方面，國家投入了大量資金，對布達(dá)拉宮、大昭寺、羅布林卡等一大批文化遺產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù)，以漢文和維吾爾文翻譯、整理、出版了瀕于失傳的《福樂智慧》和《突厥語大辭典》等古籍，搶救性保護(hù)修復(fù)3000余件珍貴文物。列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的45個中國項目中，與少數(shù)民族文化有關(guān)的超過了三分之一。這些歷史和現(xiàn)實也充分證明，中國特色解決民族問題的正確道路是完全正確的。
回應(yīng)西藏寄宿學(xué)?！皬?qiáng)制同化”“強(qiáng)迫寄宿”“侵犯人權(quán)”說法
中國西藏網(wǎng)記者:一些外國媒體報道西藏寄宿學(xué)校，稱之為“強(qiáng)制同化”“強(qiáng)迫寄宿”“侵犯人權(quán)”。請問，如何評論這種將教育幫扶舉措與“強(qiáng)制同化”掛鉤的言論？中國在西藏設(shè)立寄宿學(xué)校有什么原因和成效？民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法是如何保障各族群眾受教育權(quán)利的？謝謝。
中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長段毅君:剛才這位記者朋友談到的外國媒體一些報道，與客觀事實是完全不符的。
首先，寄宿制恰恰反映了中國堅持民族平等、堅持教育公平的理念。中國義務(wù)教育法規(guī)定，“縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)?！?，在這個法條中還強(qiáng)調(diào)設(shè)置寄宿制學(xué)校的目的是“保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育”。這是中國政府根據(jù)具體國情，確保我國各民族，而不是特定民族，享有平等教育權(quán)而出臺的政策。
其次，中國的寄宿制是指學(xué)校向?qū)W生提供住宿和就餐等保障服務(wù)，不是封閉式學(xué)校，更不是軍事化管理。學(xué)生是否住宿，完全由學(xué)生本人、家長根據(jù)個人家庭和教育需求自愿選擇，實際上，寄宿學(xué)生的數(shù)量也是動態(tài)的，根據(jù)個人需要選擇，有的由寄宿改為走讀，有的由走讀改為寄宿，完全看學(xué)生和家長自己的選擇。寄宿學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假都可以回到家里，家長也可以隨時到學(xué)校看望自己的孩子，并根據(jù)需要隨時接孩子回家。
第三，從政策實施效果來看，西藏農(nóng)牧民群眾送子女入讀寄宿制學(xué)校的意愿十分強(qiáng)烈。大家都知道，西藏自治區(qū)地域遼闊，居住十分分散，農(nóng)牧民群眾送子女入學(xué)的成本很高，家長接送孩子上下學(xué)的負(fù)擔(dān)很重。政府為了保障高原各族兒童平等享受高質(zhì)量教育的權(quán)利，順應(yīng)群眾意愿，在部分農(nóng)牧區(qū)實行寄宿制，更好地為學(xué)生提供安全便利的條件，滿足家長和學(xué)生的需求。
中國新聞社（CNS1952）綜合自國新辦發(fā)布會實錄