【光明時評】推動兒童健康服務高質量發(fā)展
來源： 光明網-《光明日報》
2026-06-05 10:04:00
【光明時評】
作者：林文詩（溫州醫(yī)科大學醫(yī)學人文研究院副教授）
6月1日，國家衛(wèi)健委召開新聞發(fā)布會，公布全國已有3000多家醫(yī)療機構建成兒童友好醫(yī)院，90%的基層醫(yī)療機構能提供兒科服務，98%的行政村衛(wèi)生室納入基本醫(yī)保定點單位等指標數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)折射出我國兒童健康服務已經從“補短板、兜底線”，邁向了“優(yōu)供給、促友好”的發(fā)展轉型。
近年來，國家高度重視兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務，從《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》實施健康兒童計劃，到《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》系統(tǒng)部署兒童身心健康工作，再到《關于推進兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務高質量發(fā)展的意見》《關于開展兒童友好醫(yī)院建設的意見》，政策制度不斷推出，為兒童健康事業(yè)高質量發(fā)展提供堅實保障。
基層醫(yī)療機構提供兒科服務，行政村衛(wèi)生室納入醫(yī)保定點單位等舉措，意味著兒童醫(yī)療不再是大城市兒童?？漆t(yī)院的“專屬”，而正不斷向縣域、鄉(xiāng)村等傳統(tǒng)兒童醫(yī)療資源薄弱地區(qū)延伸。通過分級診療網絡與醫(yī)保支付銜接，農村兒童、流動兒童等群體也能獲得高質量的兒科健康服務，有效縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域之間兒童健康資源的差距，在醫(yī)療資源公平可及性上實現(xiàn)了實質的進步。
過往，季節(jié)性疾病高發(fā)期，醫(yī)療資源緊張、診療流程分割乃至兒童就醫(yī)環(huán)境嚴肅等，都是常態(tài)化干擾兒童醫(yī)療服務質量的影響因素?，F(xiàn)階段的兒童健康服務友好建設，則以滿足兒童需求為導向，讓他們不再懷著去醫(yī)院看病的“恐懼”，在醫(yī)療資源保障、就診流程優(yōu)化、醫(yī)療環(huán)境改造等方面開展實踐，推動健康服務從基礎性保障向發(fā)展性滿足發(fā)展，有效減少醫(yī)療過程對兒童身心健康的負面影響，提升了服務質量與效果。
傳統(tǒng)兒童健康服務聚焦在看病治療，未來，兒童健康服務友好建設將兒童的生長發(fā)育、心理健康、營養(yǎng)喂養(yǎng)等預防保健，也納入核心功能，推動健康治理理念從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉型。通過分級診療網絡整合基層、縣級與區(qū)域兒童醫(yī)療資源，構建覆蓋孕期至學齡期的連續(xù)服務鏈條，推動兒童健康服務從分散推進轉向集成協(xié)同，為兒童醫(yī)療服務事業(yè)高質量發(fā)展提供了治理支撐。
兒童是國家發(fā)展的未來根基與民族復興的希望所系，兒童健康服務的友好化轉型勢必要長期進行。這就需要多方協(xié)同、統(tǒng)籌推動，其中，留住人才培養(yǎng)人才、提升科學管理水平、推動診療數(shù)智化改造等，尤為關鍵。
在人才培養(yǎng)上下功夫，需重視基層兒科醫(yī)師培養(yǎng)與激勵；深化醫(yī)聯(lián)體人才下沉機制，推動區(qū)域兒童專家定期赴基層坐診帶教，實現(xiàn)優(yōu)質人才資源縱向流動；建立分層分類培訓體系，針對基層醫(yī)務人員開展兒童常見病診療、危急重癥識別等專項輪訓，持續(xù)提升全周期服務能力。同時，我們還要進一步完善兒科醫(yī)生薪資待遇、職稱晉升、職業(yè)發(fā)展等激勵政策，切實增強兒科崗位的吸引力與兒科醫(yī)生的職業(yè)榮譽感。
在醫(yī)療治理管理上，需針對不同類型、不同等級的醫(yī)療機構，制定涵蓋服務流程、空間環(huán)境、兒童參與、人文關懷、兒童權益保護等多維度的兒童友好醫(yī)院評價指標，確保評估科學精準有效，持續(xù)推動兒童友好醫(yī)院質量建設。還可將兒童友好醫(yī)院建設納入公立醫(yī)院績效考核與等級評審體系，形成激勵約束機制，推動兒童友好醫(yī)院建設從“數(shù)量達標”向“質量提升”持續(xù)邁進。
此外，還需打通兒童健康數(shù)據(jù)壁壘，推動基層首診、遠程會診、雙向轉診的智慧化協(xié)同，構建“小病在基層、大病到醫(yī)院、康復回基層”兒童分級診療閉環(huán)。積極開發(fā)兒科智能輔助診斷系統(tǒng)，借助人工智能技術對兒童常見病、多發(fā)病開展初篩與輔助診斷，系統(tǒng)可提供標準化診療建議與風險預警，提升基層兒科診療的準確性與效率，緩解優(yōu)質兒科資源分布不均的短期結構性矛盾。
《光明日報》（2026年06月05日 02版）