成長(zhǎng)氧吧|先有考前陪伴，才有考后無(wú)憾！考前復(fù)習(xí)，南京校長(zhǎng)為您支招
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-07 22:22:00
“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝；一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳?！毕轮?，學(xué)校就要迎來(lái)期中考試了?？记暗闹苣?，家長(zhǎng)如何陪伴孩子進(jìn)行居家復(fù)習(xí)呢？
南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部黨支部書記、校長(zhǎng)沈磊為家長(zhǎng)們分享一些建議：1.創(chuàng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，確保他們有足夠的時(shí)間和空間專注于學(xué)習(xí)。
2.關(guān)注孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)各科老師提供的復(fù)習(xí)建議（班級(jí)會(huì)統(tǒng)籌指導(dǎo)），與孩子一起制定一個(gè)合理的周末復(fù)習(xí)計(jì)劃并幫助他們管理時(shí)間，鼓勵(lì)他們制定小目標(biāo)并及時(shí)檢查進(jìn)展。
3.鼓勵(lì)孩子在線向老師提問(wèn)或討論：當(dāng)孩子在復(fù)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，掃一掃答案一定沒(méi)有用，鼓勵(lì)孩子在線聯(lián)系自己的學(xué)科老師，提出問(wèn)題，激發(fā)他們的思考和探索。家長(zhǎng)或老師與他們的討論，可以更好地幫助他們理解和鞏固知識(shí)。
4.提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子按照計(jì)劃和要求復(fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)?？梢允且痪滟澝赖脑捳Z(yǔ)、一個(gè)久違的擁抱或者適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。您也可以把孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)的情況反饋給老師，比如一張照片、一段文字或語(yǔ)音，成為老師和孩子之間的橋梁，有些話，讓老師說(shuō)也很起作用。
5.堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不是從早到晚坐在桌邊刷題就能提高分?jǐn)?shù)的，要堅(jiān)持培養(yǎng)孩子運(yùn)用正確的習(xí)慣，如定時(shí)休息、勞逸結(jié)合、合理安排練習(xí)時(shí)間、不求做新題而是真正鞏固好錯(cuò)題等。
6.做到身心合一的陪伴：復(fù)習(xí)過(guò)程中的高質(zhì)量陪伴不意味著坐在孩子身旁做監(jiān)工、當(dāng)警察；更不是人在孩子旁邊，心在手機(jī)里。盡可能減少應(yīng)酬，給孩子做一些愛(ài)吃且搭配均衡的飯菜，過(guò)上兩天極簡(jiǎn)的生活。
7.保持日常就好，別過(guò)度“保護(hù)”。很多家長(zhǎng)在考試前會(huì)把孩子寵成寶。除了學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)），什么都不讓孩子參與，這就是過(guò)度保護(hù)。該疊被子疊被子，該洗碗洗碗。過(guò)度單一的復(fù)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓孩子覺(jué)得你在意的并不是孩子，而是孩子的分?jǐn)?shù)。特別是部分家長(zhǎng)，考前、考后對(duì)孩子天上地下、區(qū)別對(duì)待，親子關(guān)系必然會(huì)遭到破壞。
最重要的是，給予孩子足夠的情感支持和鼓勵(lì)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，他們可能會(huì)遇到挫折和困難，但您的支持和鼓勵(lì)將使他們更加有執(zhí)行力。
請(qǐng)相信，孩子的夢(mèng)想是需要家長(zhǎng)和老師共同托舉的。您是孩子重要的榜樣和支持者。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、鼓舞人心的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們?nèi)〉妙A(yù)期的成績(jī)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對(duì) 陶善工