新時(shí)代好少年?|“想做鳥(niǎo)類行為觀察學(xué)者！”連云港觀鳥(niǎo)少年徐懋之6年觀鳥(niǎo)4800余只
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-30 15:41:00
凌晨的濕地灘涂，寒風(fēng)裹著水汽打在臉上，一個(gè)瘦小的身影卻舉著望遠(yuǎn)鏡一動(dòng)不動(dòng)——他是連云港市東港中學(xué)海棠校區(qū)七年級(jí)學(xué)生徐懋之。從一年級(jí)加入觀鳥(niǎo)社團(tuán)至今，這位“全國(guó)沿海水鳥(niǎo)同步調(diào)查”連云港團(tuán)隊(duì)最小觀察員，用六年時(shí)間走遍9大濕地，記錄236種鳥(niǎo)類，拍攝生態(tài)照片5000余張，手繪連云港本土鳥(niǎo)兒4800余只……今年8月，他成功獲評(píng)2025年江蘇“新時(shí)代好少年”。
首筆記錄寶興歌鶇
彌補(bǔ)該鳥(niǎo)種遷徙規(guī)律的研究空白
徐懋之與“全球?yàn)l危鳥(niǎo)類”、中國(guó)特有鳥(niǎo)種寶興歌鶇的相遇，成了他觀鳥(niǎo)生涯里最珍貴的記憶。四年級(jí)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)正值秋天遷徙季，寶興歌鶇可能現(xiàn)身連云港海濱公園，徐懋之第一天獨(dú)自等候兩小時(shí)卻空手而歸。第二天他按老師提供的信息，到公園苦苦守候，在堅(jiān)守了兩小時(shí)后，一只鶇落在了前方的空地上。他通過(guò)望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察。由于光線昏暗，一時(shí)拿不準(zhǔn)是否就是寶興歌鶇，于是翻出隨身攜帶的圖鑒，仔細(xì)識(shí)別外形特征：上翼覆羽明顯的大型淡色尖端，胸部至腹部及兩肋有厚重的黑色斑點(diǎn)?！巴蝗?，鳥(niǎo)叫聲傳入耳朵，是柔和帶有許多上揚(yáng)的音節(jié)的鳥(niǎo)叫，好像由一系列悅耳的、間隔均勻的短語(yǔ)組成。就像韓老師之前跟我模仿的那樣?！毙祉浅＜?dòng)，這才確定自己等到了“寶興歌鶇”。
這次首筆記錄，堅(jiān)定了他守護(hù)鳥(niǎo)類的決心。六年來(lái)，他克服烈日、寒風(fēng)，累計(jì)500余次野外觀測(cè)，手繪4800余只本土鳥(niǎo)兒，還曾記錄到6只白頭鶴、國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物小白額雁，為候鳥(niǎo)保護(hù)提供了重要科學(xué)數(shù)據(jù)。
為燕子筑巢、調(diào)研“互花米草”、救助紅角鸮
未來(lái)他想成為鳥(niǎo)類行為觀察學(xué)者
隨著觀鳥(niǎo)筆記越積越厚，徐懋之不再滿足于“記錄鳥(niǎo)類”，而是開(kāi)始思考如何用科研解決生態(tài)難題。他帶著小伙伴們一起開(kāi)展“燕子筑巢”項(xiàng)目，為家燕搭建人工巢箱；深入濕地調(diào)研“互花米草入侵”問(wèn)題，分析外來(lái)植物對(duì)水鳥(niǎo)覓食環(huán)境的破壞；甚至“潛伏”到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，向商戶和顧客普及野生鳥(niǎo)類保護(hù)知識(shí)。最讓他自豪的是，與指導(dǎo)老師共同撰寫的《“鳥(niǎo)線”沖突管理建議》，在全市首次提出針對(duì)輸電設(shè)施對(duì)鳥(niǎo)類潛在威脅的防護(hù)方案，該提案被連云港政協(xié)采納，真正將研究成果轉(zhuǎn)化為保護(hù)行動(dòng)。漸漸的，徐懋之的科研能力也獲得了認(rèn)可。
在科普領(lǐng)域，徐懋之同樣活躍。他將觀鳥(niǎo)心得寫成20余篇科普文章，通過(guò)校園講座、社區(qū)宣傳、新媒體平臺(tái)開(kāi)展科普活動(dòng)100余次，發(fā)布原創(chuàng)觀鳥(niǎo)筆記近10次，累計(jì)覆蓋受眾1.2萬(wàn)人次。2023年8月，徐懋之在連云港老街成功救助一只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物紅角鸮幼鳥(niǎo)；2024年11 月，他用溫和引導(dǎo)的方式幫助誤入校園的北灰鹟重返藍(lán)天，事后還帶領(lǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)“護(hù)鳥(niǎo)導(dǎo)航”圖案，通過(guò)科學(xué)測(cè)算鳥(niǎo)類視距，貼在玻璃上預(yù)防鳥(niǎo)類撞擊……
徐懋之曾在自己的日志里這樣寫道：“雖然我只是一名普通的小學(xué)生，但我要盡自己最大的努力去宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我想快快長(zhǎng)大，做一名鳥(niǎo)類行為觀察學(xué)者，幫助更多的鳥(niǎo)類飛向遠(yuǎn)方……”如今，這個(gè)在日志里寫下“想做鳥(niǎo)類行為觀察學(xué)者”的少年，仍在濕地與課堂間奔波。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷
省文明辦、受訪者供圖
校對(duì) 陶善工