南藝畢業(yè)生特輯丨學(xué)生會主席、國賽選手、支教老師、自媒體博主……這個南藝女孩把大學(xué)過成了“變形記”
來源： 紫牛新聞
2026-06-30 17:01:00
南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院2022級的本科生朱思佳，大學(xué)四年過得緊湊而豐富。她是學(xué)生會主席團(tuán)成員，一年內(nèi)策劃組織了21場活動；她闖入挑戰(zhàn)杯“揭榜掛帥”擂臺賽國賽，與團(tuán)隊一同攻克AI設(shè)計技術(shù)難題；利用假期，她還走進(jìn)宜賓山區(qū)支教，也走進(jìn)2026年春晚分會場參與社會實(shí)踐……畢業(yè)后，她將踏上支教保研之路，繼續(xù)留在南藝攻讀碩士學(xué)位。這個自稱“只是想多試試”的女孩，用四年時間把自己活成了多種可能性的合集。
作為設(shè)計學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員，朱思佳在24-25學(xué)年共策劃組織了21場活動。最讓她難忘的，是那場持續(xù)半個月、數(shù)百人參與的大型晚會?！皬那捌谧珜懖邉澐桨?、搭建整體框架，到組織初賽復(fù)賽的層層篩選，再到多次彩排打磨細(xì)節(jié)，”她回憶道，“每個環(huán)節(jié)都得盯，每個突發(fā)狀況都得第一時間解決。”那段日子，她習(xí)慣了在“統(tǒng)籌者”“執(zhí)行者”和“傾聽者”的角色間無縫切換。晚會落幕時，掌聲雷動，而她最大的收獲是實(shí)實(shí)在在的“獨(dú)當(dāng)一面”的底氣。“學(xué)生會的工作讓我明白了，真正的領(lǐng)導(dǎo)力不是站在聚光燈下發(fā)號施令，而是在壓力面前還能穩(wěn)住全局、協(xié)調(diào)各方。”
朱思佳的舞臺不止于此。大三那年，她參與了挑戰(zhàn)杯“揭榜掛帥”擂臺賽，這是一個與以往設(shè)計類賽事截然不同的項目——必須依托AI技術(shù)完成創(chuàng)作?！爱?dāng)時我對AI設(shè)計工具并不算熟練，”她坦言，“等于要在實(shí)戰(zhàn)中邊學(xué)邊做?！笔钇谡悼佳屑?xùn)，她白天上課，夜里熬夜調(diào)試模型、優(yōu)化作品效果，最終團(tuán)隊成功晉級國賽。她與隊長赴上海參賽，盡管結(jié)果未達(dá)完美，但這段經(jīng)歷讓她受益匪淺?！霸O(shè)計專業(yè)的學(xué)生不能只會手頭功夫，”朱思佳說，“新的技術(shù)工具來了，你得有勇氣去碰、去磨、去試錯。”
走出校園，她把目光投向更廣闊的世界。今年寒假，她前往四川宜賓山區(qū)支教，給當(dāng)?shù)匦W(xué)的孩子們上課。她記得那堂課恰好趕上一位同學(xué)生日，全班在教室里分享蛋糕，孩子們的笑臉樸素而真實(shí)?！澳抢锏慕逃Y源確實(shí)有限，”朱思佳說，“但孩子們眼里的光，和城里孩子沒什么兩樣?！彼c團(tuán)隊深入村莊調(diào)研當(dāng)?shù)胤沁z“草龍”，嘗試用IP設(shè)計為傳統(tǒng)文化尋找新的傳播路徑。也是在這個寒假，她還參與了春晚分會場的社會實(shí)踐。在她看來，兩次扎根基層的歷練，讓她學(xué)會了“用專業(yè)知識去服務(wù)真實(shí)的社會需求，而不僅僅是完成一份作業(yè)”。
在如此高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)、學(xué)工和競賽壓力下，她還“擠”出了時間，自主備考并通過了高中美術(shù)教師資格證考試。筆試備考僅用一個月，面試更是在一周內(nèi)速成。“專業(yè)課太多，課余時間有限，只能倒逼自己提高效率，”她說，“那段時間每天的學(xué)習(xí)計劃都排到小時級?！彪m然她謙虛地表示“教學(xué)能力還得繼續(xù)打磨”，但這份證書給她的最大意義，是驗(yàn)證了自己在高壓下的自律和學(xué)習(xí)能力。
談到畢業(yè)去向，朱思佳即將通過支教保研項目，留在南京藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位?！拔冶究圃谶@里學(xué)了四年，對南藝有很深的感情，”她說，“而且支教保研正好把我想去基層服務(wù)和繼續(xù)深造這兩件事串起來了。”她將先去支教一年，再回到南藝完成研究生學(xué)業(yè)?！叭ド絽^(qū)支教是我一直想做的事，”朱思佳說，“等支教結(jié)束再回南藝讀研，我相信那一年經(jīng)歷會讓我對藝術(shù)和設(shè)計有新的理解?！?/p>
忙碌之外，朱思佳還勇敢嘗試自媒體運(yùn)營，在小紅書、抖音等平臺發(fā)布校園vlog、好物分享等內(nèi)容。她坦言初衷并非追求流量，而是想用鏡頭定格校園點(diǎn)滴，記錄自己從青澀到逐漸成熟的成長軌跡，留存大學(xué)四年的美好瞬間；同時也用鏡頭捕捉身邊朋友與同學(xué)的鮮活生命力，為這段獨(dú)一無二的青春時光留下永恒的紀(jì)念。
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子
校對 朱亞萍