電路迷宮“電”亮心靈！南京這所高校玩轉(zhuǎn)電路，解鎖工科式解壓
來源： 紫牛新聞
2026-04-13 20:19:00
“實驗室里抽象的電路符號，變成了可觸摸、可探索的立體迷宮，課本上的知識一下子活起來了！”
近日，南京曉莊學院電子工程學院“一站式”學生社區(qū)內(nèi)，2025級自動化專業(yè)學生孟家宇興奮地展示著自己剛剛“點亮”的小燈泡。他參與的并非專業(yè)技能競賽，而是一場將工科專業(yè)與心理健康教育深度融合的特色活動。
記者從南京曉莊學院獲悉，區(qū)別于講座、談心等傳統(tǒng)形式，南京曉莊學院電子工程學院結(jié)合工科學生特點，推出“電路迷宮”“‘電’亮心靈之燈”兩場特色活動，將運算放大器、發(fā)光二極管、導電膠帶等專業(yè)元素，轉(zhuǎn)化為心理育人的“鮮活載體”，以“工科范兒”打破心理教育的距離感。
在“電路迷宮”活動現(xiàn)場，同學們化身“電路偵探”，運用《電路分析》課堂上學到的知識，破解集成電路上的“邏輯密碼鎖”；在創(chuàng)意拼貼區(qū)，大家又成了“拼圖小能手”，通過創(chuàng)意拼貼發(fā)光二極管，用光與色彩表達和舒緩情緒；最熱鬧的要數(shù)朋輩協(xié)作區(qū)——團隊成員分工協(xié)作、相互配合，合力復原被切斷的電路通路，共同點亮那盞象征成功的燈泡。
“以前覺得心理活動有點‘虛’，離我們工科生很遠，但這次是用我們最熟悉的專業(yè)語言來講心理，既有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣”。一位參與學生分享道，這種沉浸式、實操性的心理體驗，比單純的談心更有代入感，也更能真正釋放內(nèi)心的壓力。
而在校園廣場上舉辦的“‘電’亮心靈之燈”活動，則多了一份溫情與治愈。學院搭起了專屬體驗攤位，同學們親手組裝創(chuàng)意小臺燈，把“點亮心靈”的理念擰進每一顆螺絲里?，F(xiàn)場還設(shè)置了趣味心理測試和情緒分享環(huán)節(jié)，同學們圍坐在一起，說說笑笑間傾訴成長困惑、分享解壓心得，釋放學業(yè)與生活中的疲憊。
“工科學生習慣動手、擅長實操，我們就用他們最熟悉的方式做心理工作?！彪娮庸こ虒W院相關(guān)負責人表示，傳統(tǒng)的心理健康教育容易讓學生產(chǎn)生抵觸心理和距離感，而將專業(yè)實踐與心理團輔相結(jié)合，既能發(fā)揮工科專業(yè)優(yōu)勢，又能讓學生在拼接、解謎、協(xié)作的過程中，自然而然地完成情緒識別、表達與疏導，實現(xiàn)“專業(yè)成長”與“心理治愈”的雙向賦能。
一盞小燈，點亮的不僅是電路板，更是工科學生直面學業(yè)與生活難題的信心與勇氣。這場特色“工科式”心理教育，打破專業(yè)與心理教育壁壘，讓心理育人更接地氣，以專業(yè)力量守護學生成長。
揚子晚報/紫牛新聞記者 徐悅
校對 陶善工