把中醫(yī)養(yǎng)生課開進博物館，南中醫(yī)課程思政構(gòu)筑育人新場域
來源： 紫牛新聞
2025-12-09 20:23:00
近日，南京中醫(yī)藥大學針灸推拿學院?養(yǎng)生康復(fù)學院將“中醫(yī)養(yǎng)生文化傳播學”課堂搬進了位于該校仙林校區(qū)的江蘇省中醫(yī)藥博物館。在任課教師黃瑩的帶領(lǐng)下，一場由教師組織、學生主導(dǎo)、融中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗與現(xiàn)代健康知識普及于一體的課程思政實踐生動展開。
本次實踐課貫通江蘇省中醫(yī)藥博物館的中國醫(yī)史館、江蘇中醫(yī)館、中藥館和養(yǎng)生館四大展廳，精心設(shè)計了開場引導(dǎo)區(qū)、一樓探索區(qū)、三樓特色區(qū)與二樓手工區(qū)四大核心板塊，推動課堂從“單向傳輸”轉(zhuǎn)向“多維互動”，課程思政從“口頭講授”轉(zhuǎn)化為“實踐行動”。
在核心體驗環(huán)節(jié)，各區(qū)域亮點紛呈。在一樓探索區(qū)，“鉆木取火”活動再現(xiàn)中醫(yī)“天人相應(yīng)”的養(yǎng)生智慧，讓同學們親身感受先民對健康的樸素追求。2024級中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)楊海霞同學表示：“沒有想到‘鉆木取火’也蘊含著養(yǎng)生智慧。也許今天改變一個不良的生活習慣，或許就能影響未來幾十年的健康，我們都需要學習一些中醫(yī)養(yǎng)生知識?！痹谌珖钤绲尼t(yī)學教學模型——“針灸銅人”旁，同學們還體驗了學校以其為原型開發(fā)的數(shù)字經(jīng)絡(luò)三維虛擬互動系統(tǒng)，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在數(shù)智技術(shù)賦能下持續(xù)煥發(fā)的生命力。
“名醫(yī)養(yǎng)生思想傳播” 環(huán)節(jié)，學生講解員結(jié)合博物館館藏文物，生動闡釋了學校國醫(yī)大師干祖望教授“童心，蟻食，龜欲，猴行”的養(yǎng)生理念，使中醫(yī)智慧可感可學。三樓特色區(qū)的“體質(zhì)辨識”互動體驗中，同學們相互提供基礎(chǔ)體質(zhì)辨識與針對性養(yǎng)生建議。
“功法教學”板塊，學校養(yǎng)心社的學生教練帶領(lǐng)大家一起練習五禽戲，將中醫(yī)“治未病”理念融入日常功法練習，體現(xiàn)中醫(yī)養(yǎng)生文化的“知-信-行”統(tǒng)一。
據(jù)悉，南中醫(yī)“中醫(yī)養(yǎng)生文化傳播學”課程曾獲第四屆江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎。整場課程思政實踐活動不僅打破了傳統(tǒng)課堂的時空局限，讓師生在沉浸式體驗中深化了對中醫(yī)養(yǎng)生文化的認同；也通過“學生主導(dǎo)策劃、師生共同參與”模式，有效提升了同學們的健康教育素養(yǎng)與中醫(yī)文化傳播實踐能力，為用好用活傳統(tǒng)文化資源、堅定青年學子文化自信做出了積極探索。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟
通訊員 黃瑩
校對 胡妍璐