在南京市太陽花家庭教育指導(dǎo)中心的輔導(dǎo)室里,16歲的小林(化名)正和心理咨詢師吳曉蔚進行第四次心理輔導(dǎo)。三個月前,他因參與盜竊被檢察機關(guān)介入,如今通過專業(yè)疏導(dǎo),他不僅打開了心扉,更重新認(rèn)識了自我:“我明白了自己犯錯的根源,懂得了什么是真正的朋友,也學(xué)會了用正當(dāng)?shù)姆绞綄崿F(xiàn)價值?!毙×值耐懽?,正是南京市棲霞區(qū)人民檢察院與南京市太陽花家庭教育指導(dǎo)中心聯(lián)手打造的“檢社融合”模式的生動實踐。
南京市太陽花家庭教育指導(dǎo)中心由南京市婦聯(lián)培育成立,長期深耕兒童心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)整等公益服務(wù),是南京本地知名的家庭教育公益品牌。此次與檢察機關(guān)的合作,并非簡單的項目疊加,而是構(gòu)建了一套深度融合、前端干預(yù)、全程閉環(huán)的創(chuàng)新協(xié)同體系,開創(chuàng)了未成年人司法保護與社會心理服務(wù)有機結(jié)合的新路徑。
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這套模式的核心創(chuàng)新,首先體現(xiàn)在機制融合上。雙方打破了司法機關(guān)與社會組織相對獨立的傳統(tǒng)模式,建立“檢察審查+專業(yè)評估”同步啟動機制。案件受理初期,資深心理咨詢師便及時介入,與檢察官共同開展社會調(diào)查與心理評估,將專業(yè)心理洞察融入司法裁量參考,讓法律決定更科學(xué)、更貼合未成年人的個性化情況。
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與此同時,該模式實現(xiàn)了從“矯正行為”到“賦能成長”的范式轉(zhuǎn)換,搭建起“個人-家庭-社區(qū)”三層干預(yù)系統(tǒng):對涉案未成年人開展一對一心理疏導(dǎo)與認(rèn)知重建;同步為監(jiān)護人提供家庭教育指導(dǎo),開設(shè)家庭關(guān)系修復(fù)工作坊;還通過“伙伴支持小組”、社區(qū)公益實踐等形式,幫助青少年在健康社交與社會貢獻(xiàn)中重塑正確價值觀,全方位干預(yù)直擊問題根源。
更值得關(guān)注的是,這項合作并未止步于涉案后的事后干預(yù),更向前延伸打造了“預(yù)防性干預(yù)”體系。雙方基于個案分析提煉共性風(fēng)險,聯(lián)合開發(fā)系列“法治心理線上課”,攜手走進本地中學(xué)與社區(qū)開展預(yù)防教育宣傳,從源頭減少未成年人違法犯罪風(fēng)險。
“這不僅是簡單的幫教和疏導(dǎo),更是共同構(gòu)建了一個早期識別、精準(zhǔn)干預(yù)、長效預(yù)防的立體防護網(wǎng)?!蹦暇┦袟紖^(qū)人民檢察院未檢部門負(fù)責(zé)人吳丹這樣評價。數(shù)據(jù)顯示,截至目前,經(jīng)該模式幫教的青少年再犯率為零,家庭關(guān)系改善率達(dá)80%。
從被動處置到主動預(yù)防,從司法孤軍奮戰(zhàn)到社會組織聯(lián)手共治,這項“檢社融合”的創(chuàng)新實踐,不僅為迷途少年點亮了前行的心燈,更為未成年人司法保護工作提供了可復(fù)制、可推廣的“心”方案。
揚子晚報/紫牛新聞記者 張可
校對 陶善工