東海縣曲陽(yáng)鎮(zhèn)：“茉莉花開”潤(rùn)心靈 心理健康伴成長(zhǎng)
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-03 15:25:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)4月3日訊（通訊員 孫大山 記者 孫銳）近日，乘著“茉莉花開”文藝直通車進(jìn)基層的東風(fēng)，東海縣曲陽(yáng)鎮(zhèn)積極拓展文化惠民維度，將心理健康服務(wù)融入基層關(guān)愛體系?？h未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)曲陽(yáng)鎮(zhèn)薛埠村，開展心理健康主題講座，圍繞心理環(huán)境建設(shè)、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、良好心理狀態(tài)三大核心，為村里的孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)一場(chǎng)滋養(yǎng)心靈、護(hù)航成長(zhǎng)的暖心課堂。
“龜兔賽跑，比的不僅是速度，更是心態(tài)和狀態(tài)?！敝v座伊始，講師用大家耳熟能詳?shù)凝斖觅惻芄适虑腥?，引?dǎo)孩子們思考：同樣一場(chǎng)比賽，為什么兔子會(huì)輸？因?yàn)樾膽B(tài)、狀態(tài)松懈。而烏龜能贏，靠的是專注和堅(jiān)持。講師借此啟發(fā)大家，學(xué)習(xí)也是如此，比起一時(shí)成績(jī)的高低，更值得關(guān)注的是要以什么樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)挫折。
為了讓孩子們更直觀地理解情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響，講師邀請(qǐng)大家用不同心情朗讀同一段順口溜，開心時(shí)讀一遍，煩躁時(shí)再讀一遍。孩子們很快發(fā)現(xiàn)，同樣的文字，心情不同，讀出來(lái)的節(jié)奏、語(yǔ)氣甚至對(duì)內(nèi)容的理解都完全不同。通過(guò)這個(gè)小互動(dòng)，讓孩子們真切體會(huì)到，情緒是學(xué)習(xí)的“底色”，調(diào)整好心情，才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“楊利偉為什么能成為中國(guó)首位航天員？”講師以航天英雄楊利偉為例，講述了他在訓(xùn)練和任務(wù)中始終如一的自信與沉穩(wěn)。并告訴孩子們，自信不是天生的，而是來(lái)自一次次小小的成功體驗(yàn)和自我肯定。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，孩子也要學(xué)會(huì)為自己“點(diǎn)贊”，只有內(nèi)心有力量，才能走得遠(yuǎn)、飛得高。
講座還設(shè)計(jì)了有趣的“竹筒接球”小游戲，孩子們分組協(xié)作，手持竹筒接力傳遞小球，在游戲中體會(huì)專注、配合與信任的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到良好的心理狀態(tài)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成功的關(guān)鍵。此外，講師們還傳授了深呼吸放松法、積極自我暗示等情緒調(diào)節(jié)技巧，讓孩子們掌握化解負(fù)面情緒的實(shí)用方法。
下一步，曲陽(yáng)鎮(zhèn)將持續(xù)依托“茉莉花開”文藝直通車平臺(tái)，聯(lián)動(dòng)縣未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，開展更多形式多樣的家庭教育與心理關(guān)愛活動(dòng)，讓文化惠民的芬芳浸潤(rùn)心靈，為孩子們的健康成長(zhǎng)筑牢“心”防線。
校對(duì) 盛媛媛