江蘇警官學(xué)院法治宣講走進(jìn)鎮(zhèn)江未成年人實(shí)踐基地
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-03-30 11:06:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)3月30日訊（通訊員 張佳敏 邵臻 記者 姜天圣）3月27日下午，江蘇警官學(xué)院聯(lián)合鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市公安局、市教育局，組織“陽(yáng)光下的藍(lán)絲帶”宣講團(tuán)走進(jìn)江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展“春潤(rùn)少年 警護(hù)芳華”主題活動(dòng)，以“警察藍(lán)”為青少年成長(zhǎng)之路筑牢法治屏障。
現(xiàn)場(chǎng)
江蘇警官學(xué)院治安管理系政委、一級(jí)調(diào)研員付少武，實(shí)戰(zhàn)教官周加軍，副教授王燕，丹陽(yáng)市教師管理服務(wù)中心主任陳宇，市公安局黨委委員、政工室主任朱云峰，市中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校主任陳國(guó)鈺，市公安局治安管理大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)胡學(xué)鋒出席活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)伊始，朱云峰代表丹陽(yáng)市公安局、市教育局向江蘇警官學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及師生致以熱烈歡迎與誠(chéng)摯謝意。他表示，長(zhǎng)期以來(lái)江蘇警官學(xué)院深耕丹陽(yáng)未成年人保護(hù)領(lǐng)域，給予了全方位的專(zhuān)業(yè)支持。此次“蒲公英”項(xiàng)目迭代升級(jí)，是“警校地”三方聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新之舉，更是落實(shí)省廳“蘇警安新”工程的鮮活實(shí)踐。他寄語(yǔ)在場(chǎng)青少年，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，做“法治的種子”，將法律知識(shí)內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)用法律武器守護(hù)自身安全、維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；希望“蒲公英”項(xiàng)目持續(xù)擦亮公益品牌，深度融入“六位一體”未成年人保護(hù)格局，為青少年成長(zhǎng)注入更多公安智慧；更期待“警校地”三方以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，推動(dòng)合作常態(tài)化、制度化，把保護(hù)措施落到實(shí)處，共同為青少年?duì)I造清朗的成長(zhǎng)環(huán)境。
現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，江蘇警官學(xué)院宣傳片《回響》拉開(kāi)序幕，全體人員起立奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，莊重的氛圍點(diǎn)燃了在場(chǎng)青少年的愛(ài)國(guó)情懷。周加軍教官以《心沐陽(yáng)光，做新時(shí)代好少年》為題，結(jié)合真實(shí)案例，深入淺出地講解了遵紀(jì)守法的重要性；余恩澤同學(xué)圍繞《清朗網(wǎng)絡(luò)，法護(hù)同學(xué)行》，剖析網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)青少年理性上網(wǎng)、依法用網(wǎng)；張?jiān)平艿韧瑢W(xué)帶來(lái)的情景劇《你好，李警官》，通過(guò)生動(dòng)的演繹還原真實(shí)場(chǎng)景，傳授親子溝通、化解矛盾的方法；曹嘉琦的《與自己相處》，從心理健康視角出發(fā)，引導(dǎo)青少年正確面對(duì)成長(zhǎng)困惑，學(xué)會(huì)接納自己；鄭李俊杰和王翔宇同學(xué)以法治相聲《我的“學(xué)法”一天》，解讀《新治安管理處罰法》，將嚴(yán)肅的法律條文轉(zhuǎn)化為幽默易懂的段子，讓現(xiàn)場(chǎng)笑聲與知識(shí)點(diǎn)齊飛；陳凱文同學(xué)的《我們重新開(kāi)始》，分享了他實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)大家正視挫折、勇敢前行；毅書(shū)萌的擒拿格斗技巧展示，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)自我保護(hù)理論的同時(shí)，學(xué)會(huì)實(shí)踐操作，更讓青少年直觀(guān)感受到公安力量的可靠；最后，朱義等大學(xué)生與全場(chǎng)學(xué)生合唱《稻香》，熟悉的旋律將活動(dòng)氛圍推向高潮，也為此次法治宣講畫(huà)上溫暖的句號(hào)。
現(xiàn)場(chǎng)
此次活動(dòng)以“專(zhuān)業(yè)知識(shí)宣講+大中學(xué)生互動(dòng)”為核心形式，將法律知識(shí)、安全技能與互動(dòng)體驗(yàn)深度融合，既讓青少年在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了法律知識(shí)、增強(qiáng)了法治意識(shí)，也通過(guò)沉浸式體驗(yàn)厚植了愛(ài)國(guó)情懷、強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，“警校地”三方將繼續(xù)攜手，以更多元的形式、更務(wù)實(shí)的舉措，共同為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，繪就法治守護(hù)與青春成長(zhǎng)同頻共振的美好畫(huà)卷。
校對(duì) 王菲