觸摸歷史！浮橋鎮(zhèn)紅色研學(xué)“走讀課堂”開課
來源： 紫牛新聞
2026-01-04 11:22:00
為厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，近日，太倉市浮橋鎮(zhèn)組織了一場意義深遠的紅色研學(xué)實踐活動?；顒哟?lián)起方橋村、三市村、時思社區(qū)三處紅色教育基地，邀請時思小學(xué)學(xué)生家庭、退役軍人家庭代表等15組親子家庭共同參與，通過實地探訪、沉浸體驗與互動研討，引導(dǎo)孩子們在行走中感悟歷史，在思考中傳承精神，為新時代愛國主義教育注入生動的地方實踐。
溯源：
三地貫通溯征程 紅色基因一脈承
研學(xué)隊伍沿著紅色脈絡(luò)展開深度尋訪。
在方橋村，“方家橋國共聯(lián)席會議”的決策歷程與蘇南反“清鄉(xiāng)”斗爭第一仗，透過史料解讀與場景敘述清晰呈現(xiàn)；
在三市村，革命烈士的生平事跡通過講述，化為可感可敬的精神燈塔；
在時思社區(qū)太倉縣抗戰(zhàn)指揮部舊址，系統(tǒng)梳理了從抗日戰(zhàn)爭到解放時期時思大地上的英勇斗爭與奉獻歷程，通過講述于鶴輅等英雄事跡，和學(xué)校紅色教育傳統(tǒng)相貫通，形成深切共鳴。
育人：
沉浸課堂潤心田 家國情懷植心間
研學(xué)活動構(gòu)建了“專題講解+情景互動+思辨分享”的育人模式，知識問答點燃尋訪熱情，心得分享促進認知升華，退役軍人家庭的深度參與更是強化了精神傳承?；顒硬粌H系統(tǒng)傳遞紅色歷史，更著重引導(dǎo)青少年在真實場景中感悟信仰力量，在思想碰撞中明晰責(zé)任擔(dān)當，讓紅色基因在情感共鳴與價值認同中真正融入精神血脈。
圖片四
圖片五
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賦能:
文旅融合繪新篇 紅色資源煥生機
此次研學(xué)活動亦是浮橋鎮(zhèn)推進紅色資源利用的生動縮影。通過三地有機串聯(lián)，一條主題鮮明、內(nèi)容豐富的紅色教育路線初步形成。以此為基礎(chǔ)，浮橋鎮(zhèn)打造紅色教育研學(xué)基地，深入挖掘地方文化特色，逐步形成從教育基地到育人課堂、從資源保護到文旅發(fā)展的生態(tài)，使紅色文化在新時代持續(xù)煥發(fā)生機。
以本次研學(xué)為起點，今后，浮橋鎮(zhèn)將繼續(xù)深化紅色資源的系統(tǒng)性保護與創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，讓紅色血脈在傳承中薪火相傳，讓革命精神在弘揚中匯聚力量。
通訊員 姜文錦 揚子晚報/紫牛新聞記者 張畢榮