南京一中學(xué)期最后一課是“電影課”！南大教授拆解“大師級(jí)鏡頭語(yǔ)言”
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-06-30 20:48:00
6月30日，南京市第一中學(xué)崇文學(xué)堂邀請(qǐng)南京大學(xué)文學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師楊柳，為高一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)專題講座《視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法》。同學(xué)們?cè)谝欢味谓?jīng)典電影片段中，走近蒙太奇、長(zhǎng)鏡頭等電影語(yǔ)言，感受光影世界的獨(dú)特魅力，并生發(fā)出對(duì)電影藝術(shù)的濃厚興趣。
講座中，楊柳以經(jīng)典影片《雁南飛》中一段被譽(yù)為電影史上無(wú)法超越的奔跑鏡頭為例，生動(dòng)解析了運(yùn)動(dòng)“蒙太奇”的表現(xiàn)力。她介紹，當(dāng)年沒(méi)有斯坦尼康穩(wěn)定器和CG特效，僅靠軌道拍攝，鏡頭雖有明顯抖動(dòng)，卻極具感染力。隨后，她拆解了這段鏡頭強(qiáng)化速度感的五大技巧：其一，前景遮擋加主體橫向運(yùn)動(dòng)——人依賴參照物判斷空間與速度，前景白樺林的遮擋形成視覺(jué)對(duì)比，大幅提升速度感；其二，長(zhǎng)焦鏡頭拉近遠(yuǎn)處景物，視角變窄，橫向運(yùn)動(dòng)速度在視覺(jué)上被放大；其三，軌道移動(dòng)攝影講究運(yùn)動(dòng)邏輯，所有推拉跟拍均服務(wù)于情緒表達(dá)；其四，特寫(xiě)鏡頭壓縮景別，景別越緊、越靠近特寫(xiě)，畫(huà)面速度與情緒張力越強(qiáng)；其五，調(diào)整攝影機(jī)幀率——標(biāo)準(zhǔn)電影拍攝放映為24格/秒，低速攝影（如12格/秒）在24格/秒放映時(shí)形成快鏡頭，《雁南飛》中女主角的奔跑正使用低速攝影，強(qiáng)化了焦躁與慌亂的速度感。
此外，楊柳還借日本導(dǎo)演黑澤明的《七武士》《羅生門(mén)》，以及王家衛(wèi)導(dǎo)演的《重慶森林》，程小東導(dǎo)演的《倩女幽魂》等片段，進(jìn)一步佐證運(yùn)動(dòng)蒙太奇、長(zhǎng)焦鏡頭及密集特寫(xiě)鏡頭在表達(dá)情緒張力上的作用。
隨后，楊柳轉(zhuǎn)向長(zhǎng)鏡頭電影語(yǔ)言的講解。她指出，長(zhǎng)鏡頭完整記錄事件全過(guò)程，將解讀空間留給觀眾，依靠場(chǎng)面調(diào)度處理鏡頭與人物運(yùn)動(dòng)關(guān)系，完整保留時(shí)空連續(xù)性，體現(xiàn)一種截然不同的電影美學(xué)。她以1922年《北方的納努克》為例，該片記錄北極愛(ài)斯基摩人納努克一家捕獵海豹、原始生存的日常，不僅催生了長(zhǎng)鏡頭語(yǔ)言與紀(jì)實(shí)美學(xué)，也被視為紀(jì)實(shí)長(zhǎng)鏡頭與紀(jì)錄片的起源。她還為同學(xué)們推薦了《風(fēng)燭淚》《霸王別姬》《畢業(yè)生》等長(zhǎng)鏡頭語(yǔ)言的代表作。
聽(tīng)完講座，同學(xué)們受益匪淺。高一（10）班王雅淇說(shuō)：“通過(guò)今天楊老師的講座，我學(xué)到了很多新奇有趣的知識(shí)。我本身就很喜歡電影，這次講座讓我了解到不少以前從未聽(tīng)過(guò)的專業(yè)拍攝手法，比如蒙太奇、長(zhǎng)鏡頭等。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些手法能制作出新穎有趣的畫(huà)面，我也想親自上手，試著用這些手法拍攝有意思的作品?！?/p>
高一（10）班曹慎權(quán)說(shuō)：“聽(tīng)完講座，我收獲很多，也感到驚喜。我平時(shí)喜歡看電影，但以往只關(guān)注劇情和整體視覺(jué)效果，完全沒(méi)意識(shí)到拍攝環(huán)節(jié)藏著這么多門(mén)道。比如蒙太奇可以實(shí)現(xiàn)含蓄表達(dá)，長(zhǎng)焦鏡頭能烘托焦躁急促的氛圍，場(chǎng)景布局也能提升畫(huà)面的沖擊力與視覺(jué)張力。我這才明白，那些富有感染力的畫(huà)面，都是通過(guò)恰當(dāng)?shù)溺R頭與剪輯組合而成的。這次講座也讓我對(duì)電影藝術(shù)有了更深思考，以后觀影我會(huì)多留意鏡頭背后的創(chuàng)作技巧，讀懂影片的表達(dá)，這也有助于提升自身的審美素養(yǎng)?！?/p>
南京一中紀(jì)委書(shū)記王越表示，本屆高一學(xué)生的入學(xué)第一課是中國(guó)工程院康健院士開(kāi)設(shè)的“院士1課堂”，主題為建筑學(xué)與環(huán)境聲學(xué)；而今天這堂高一收官課程，則邀請(qǐng)南京大學(xué)楊柳教授帶來(lái)題為《視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法》的崇文學(xué)堂講座?！霸菏?課堂”與“崇文學(xué)堂”是學(xué)校兩大校本課程品牌，前者多聚焦科學(xué)、工程領(lǐng)域，后者側(cè)重人文素養(yǎng)，兩個(gè)系列課程相輔相成，助力學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展，契合新時(shí)代人才培養(yǎng)要求。王越說(shuō)：“我們不把這堂美育課當(dāng)作高一的終點(diǎn)，而是視為同學(xué)們假期生活的第一課。希望這節(jié)課能引導(dǎo)大家在暑假多元成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，并運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)造美?！?/p>
名校大咖的專業(yè)分享，為同學(xué)們打開(kāi)影視藝術(shù)新世界的大門(mén)。期待同學(xué)們趁著假期，帶著課堂上學(xué)到的視聽(tīng)知識(shí)賞析經(jīng)典影片，在一幀幀光影中沉淀思考，度過(guò)充實(shí)豐盈、充滿浪漫的假期時(shí)光。
通訊員 蘭倩怡 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
攝影 薛超 視頻 王穎 薛超
校對(duì) 朱亞萍