距離江蘇中小學生首個春假正式開啟還有一周時間,這個與清明假期相連形成的6天長假,正讓無數(shù)家庭站在“走或不走”的十字路口。家門們的態(tài)度涇渭分明:有人早在政策公布之初就搶訂了機票酒店,只待出發(fā);有人仍在各大預訂平臺間反復比價,在“去不去”和“去哪兒”之間左右搖擺;還有的家長則決定“按兵不動”,開始研究起學校和社區(qū)推出的托管服務。
目前南京、蘇州、徐州等地已明確,春假期間的中小學將開放圖書館、運動場館等設施,提供免費或低成本的托管服務;工人文化宮、青少年宮等場所也推出了形式多樣的研學活動和托管班,以方便孩子們在春假期間的學習與生活。
無論是“行動派”的從容、“糾結派”的焦慮,還是“留守派”的務實,都讓江蘇中小學的首個春假成為一場對家庭、學校和公共服務的全方位“壓力測試”。對于家長們而言,最大的焦慮仍是“休假與孩子放假不同步”,不少在企業(yè)工作的家長們“請假難”。好消息是,包括南京、蘇州在內(nèi)的江蘇多地人社部門已發(fā)出倡議,倡導用人單位優(yōu)先批準有子女的職工在春假期間休假,不過要讓“鼓勵”真正落實,恐怕還有很長的路要走。
無論如何,孩子們對于假期無疑是歡迎的,而中小學春假制度的落地,不僅是教育減負、消費提振的“組合拳”,更給整個社會提出了一道思考題:當孩子們多了一個假期,我們準備好了嗎?結果究竟如何,還是讓我們拭目以待吧。
攝制 揚子晚報/紫牛新聞記者 馬祚波
校對 王菲