當(dāng)玄武湖畔的清風(fēng)遇見伊犁河谷的暖陽,當(dāng)秦淮風(fēng)月的溫婉邂逅塞外草原的遼闊,一場跨越千里的心靈對(duì)話,在筆墨間悄然開啟。
近日,南京市科利華小學(xué)攜手新疆伊寧市第十六小學(xué),共同開展“萬里鴻雁傳真情書信交友”手拉手活動(dòng),50名四至六年級(jí)的學(xué)生代表率先化身“小小鴻雁”,以紙為舟、以筆為槳,讓真摯情誼跨越山海,讓文化之花在書信往來中靜靜綻放。
![]()
一紙來信,解鎖千里之外的新奇世界
“我的信來自新疆!”貼著新疆郵戳的信件被送達(dá)時(shí),驚喜聲此起彼伏。孩子們小心翼翼拆開信封,指尖撫過工整的字跡,仿佛跨越千山萬水與小伙伴隔空相見。伊寧市十六小的孩子們?cè)谛胖校枥L著家鄉(xiāng)的壯美風(fēng)光——藍(lán)天下連綿的草原、葡萄溝里飽滿的果實(shí)、熱鬧的大巴扎上琳瑯的商品,還有哈薩克族小伙伴熱情的舞蹈與悠揚(yáng)的冬不拉琴聲,字里行間滿是對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪與對(duì)祖國的熱愛。
![]()
提筆回信,訴說金陵城的煙火與成長
讀著遠(yuǎn)方的來信,科利華小學(xué)的孩子們也迫不及待地拿起筆,寫下屬于自己的“南京故事”。“親愛的小伙伴,你好!很高興認(rèn)識(shí)你。南京是一座美麗的古都,我想帶你逛逛夫子廟,嘗嘗甜甜的糖芋苗……”“這是我畫的南京長江大橋,希望有一天你能來親眼看看它的雄偉!”“我把紫金山的紅葉標(biāo)本夾在了信里,希望你能感受到南京的秋天!”“我們學(xué)校的‘民族團(tuán)結(jié)小課堂’上,老師講過新疆的故事,我一直很向往那里!”孩子們化身“家鄉(xiāng)代言人”,熱情地向遠(yuǎn)方的朋友介紹著南京的歷史文化、特色美食和校園生活。真摯的話語、滿滿的誠意,都被傾注在筆墨之中。
![]()
鴻雁傳情,筑牢民族團(tuán)結(jié)的心靈紐帶
![]()
一紙書信,不僅是友誼的紐帶,更是文化交流的橋梁?!霸瓉聿煌拿褡逵羞@么多有趣的習(xí)俗!”“我們雖然生活在不同的地方,但對(duì)美好生活的向往是一樣的!”孩子們?cè)跁磐鶃碇?,不僅收獲了真摯的友誼,更增進(jìn)了對(duì)不同地域、不同民族文化的了解與尊重。往來書信打破地域界限,讓友誼種子生根,筑牢民族團(tuán)結(jié)根基。
此次手拉手書信活動(dòng),不僅為兩校孩子們搭建了交流的平臺(tái),更在他們心中播下了民族團(tuán)結(jié)的種子。未來,南京市科利華小學(xué)與新疆伊寧市第十六小學(xué)將繼續(xù)深化交流合作,開展更多形式多樣的互動(dòng)活動(dòng),讓這份跨越山海的友誼持續(xù)升溫,讓民族團(tuán)結(jié)之花在孩子們心中絢爛綻放!
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對(duì) 陶善工