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【建鄴星光好老師第二季⑨】南師附中新城初級中學(xué)怡康街分校唐超:體育賦能,文化潤心

來源: 紫牛新聞

2025-12-02 20:21:00

【開篇語】

師者如光,微芒亦能致遠(yuǎn)。在南京建鄴的教育“星空”,閃耀著許多星光好老師,他們用熱愛和堅守,用專業(yè)與智慧,點亮學(xué)子的成長之路。為大力弘揚(yáng)教育家精神,展示建鄴教師風(fēng)采,即日起,“星光建鄴第二季·新時代好老師”將在揚(yáng)子晚報紫牛新聞、少年志融媒平臺、建鄴教育發(fā)布陸續(xù)上線。

從秦淮河畔到天山腳下,他用體育喚醒師生活力,用帶教培育青年教師,用非遺搭建橋文化梁。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)怡康街分校副校長,伊寧市第二十八中學(xué)援疆教師、掛職副校長唐超以“橋墩石”般的堅守,書寫了一場跨越千里的雙向奔赴。

讓體育為成長賦能

他的改革,讓伊寧的校園活力滿滿

2023年2月,唐超踏上新疆伊寧的土地,正式開啟了援疆支教的歷程。“看到當(dāng)?shù)乩蠋煂Τ砷L的渴望,孩子們的純真笑容,我就決定要盡我所能,貢獻(xiàn)自己的力量。”他表示,自己只想做一塊“普通的橋墩石”,為孩子的成長鋪路。

“推門”聽課、參與教研活動……體育教師出身的唐超很快發(fā)現(xiàn)了學(xué)校體育教育的短板:注重身體的鍛煉,忽略了體育的育人本質(zhì)。他堅信,體育是“激活校園、塑造品格”的鑰匙。為此,他牽頭打造“五個一”體育活動體系——活力大課間、每周賽事、校園吉尼斯挑戰(zhàn)、趣味運動會、田徑運動會,讓每個孩子都能“動起來、樂起來”。

伊寧市第二十八中學(xué)體育教師楊帆說,“唐校來了以后,校園里比以前更增添了活力。這套體系不僅強(qiáng)健了學(xué)生體魄,更讓我們這所新學(xué)校在市級的各項比賽中嶄露頭角,屢屢獲獎,甚至助力多名體育特長生成功升入高中?!?/p>

“一學(xué)期精磨一節(jié)課”

他幫助老師實現(xiàn)專業(yè)突破

“唐校是‘眼中有光,腳下有力’的導(dǎo)師?!痹谕降軛罘壑?,唐超既是引路人,更是同行者。為了幫楊帆準(zhǔn)備市級公開課,唐超逐字逐句帶著楊帆打磨教案,甚至在操場上親自示范,扮演“問題學(xué)生”來考驗其應(yīng)變能力?!八麕Ыo我的不是現(xiàn)成的模板,而是思考問題的方法。”楊帆表示,在唐超的影響下,他的教育觀念發(fā)生了很大的改變,“他讓我相信,即使是一名普通的體育老師,也能通過課堂教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)生影響。他給予我的,是一種不斷自我反思、勇于突破創(chuàng)新的專業(yè)精神?!?/p>

結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀,唐超提出“一學(xué)期精磨一節(jié)課”的務(wù)實策略,幫助老師在有限精力中實現(xiàn)專業(yè)突破。援疆以來,他開設(shè)各級講座20余次,積極探索青年教師梯隊培養(yǎng)模式。在他的指導(dǎo)下,一批青年教師迅速成長,不僅在教學(xué)比賽中脫穎而出,更能“送教下鄉(xiāng)”,將優(yōu)質(zhì)課送到外縣和鄉(xiāng)村學(xué)校。

讓南京非遺綻放伊寧校園

他是“寧伊文化交流”的使者

在伊寧二十八中,唐超更是名副其實的“行動派”??吹綄W(xué)校體育器材匱乏,他積極聯(lián)絡(luò)南京建鄴區(qū)體校等各方資源,促成愛心企業(yè)捐資建成“寧伊健身廣場”?!皠傞_始學(xué)生們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著?!碧瞥貞浀?。如今,在體育老師們的悉心指導(dǎo)下,“寧伊健身廣場”是學(xué)校最熱鬧的地方。

為填補(bǔ)學(xué)校心理健康教育的空白,唐超發(fā)起募捐,籌集24萬元建成“悅馨驛站”心理活動中心。他創(chuàng)新性地提出設(shè)立“運動宣泄區(qū)”,讓學(xué)生在揮汗如雨中釋放壓力?!膀T上車,把煩惱想象成上坡路,拼命蹬過去,下車時整個人都輕松了?!币晃怀淼膶W(xué)生分享道。咨詢室里的心理機(jī)器人“小寧”更是學(xué)生們傾吐心聲的“知心朋友”。

唐超更是“寧伊交流”的文化使者。他積極推動兩項南京非遺在校園“落戶”。江蘇省級非遺“永寧手獅”的引入,為學(xué)校帶來了江南的舞動韻律;而國家級非遺“秦淮花燈”工坊的建立,則讓孩子們在扎制“玉兔燈”“金龍燈”的過程中,靜心感受中華傳統(tǒng)工匠精神。學(xué)生們更在花燈創(chuàng)作中融入天山、雪蓮等本土元素,讓來自江南的非遺瑰寶,在天山腳下煥發(fā)出新的生命力。唐超表示,“我希望通過引入非遺項目,為南京和伊寧兩地溝通架起橋梁,同時也增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感?!?br/>

“每當(dāng)我遇到困難時,總有很多人站出來幫我?!碧瞥锌?。從教育主管部門到愛心企業(yè),愛的力量不斷匯聚,共同筑起這座連接南京與伊寧的交流之橋。如今,走在伊寧二十八中的校園里,健身廣場上的矯健身影、心理咨詢室里的傾心交談、工坊里精心扎制的花燈,都在訴說著這場“雙向奔赴”的佳話。

通訊員 謝偉 肖云莉

揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 李晨

少年志編輯 夏詩怡

編導(dǎo) 徐彬雯

視頻 吳偉龍

視覺 范林珍

特別鳴謝:毛蘭江·麥麥提 伊爾凡·阿德爾江

校對  朱亞萍

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