南師出版三十載耕耘不輟！“從娃娃抓起”教育發(fā)展大會(huì)開(kāi)啟育人新篇
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-11-16 07:59:00
三十而立，風(fēng)華正茂。在南京師范大學(xué)出版社成立三十周年之際，11月15日，“從娃娃抓起”教育發(fā)展大會(huì)在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)盛大啟幕。教育大咖、專家學(xué)者、主流媒體、奧運(yùn)冠軍、科技先鋒跨界相聚，以“三十而立”為新的起點(diǎn)，緊扣“從娃娃抓起”與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一核心主題，攜手開(kāi)啟探尋根基之育、未來(lái)之學(xué)的深度對(duì)話，共同勾勒教育出版的未來(lái)藍(lán)圖。
大咖齊聚
教育是國(guó)之大計(jì)，更要從“初心”出發(fā)
南京師范大學(xué)黨委書(shū)記王成斌
“三十而立，初心如磐。”南京師范大學(xué)黨委書(shū)記王成斌首先對(duì)南京師范大學(xué)出版社成立三十周年表示熱烈祝賀。他表示，南師大出版社始終堅(jiān)守“教字當(dāng)頭，以師為本，立足高校，面向大教育”的初心使命，以高質(zhì)量的出版物為載體，深耕教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究與文化傳承的沃土，“我們期待通過(guò)本次大會(huì)，能夠與出版界、教育界的專家同仁，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、積聚智慧、匯聚合力，讓‘從娃娃抓起’的理念成為大家的一致共識(shí)與實(shí)際行動(dòng)，讓教育真正從娃娃抓起，讓文化從魂脈根基生長(zhǎng)?！?/p>
北京市新華書(shū)店有限責(zé)任公司黨委副書(shū)記、總經(jīng)理姜明
“娃娃教育是播種希望、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的偉大事業(yè)?！北本┦行氯A書(shū)店有限責(zé)任公司黨委副書(shū)記、總經(jīng)理姜明表示，北京發(fā)行集團(tuán)始終以“傳播先進(jìn)文化，賦能教育發(fā)展”為核心使命，致力于打通文化惠民與教育普惠的“最后一公里”。目前，集團(tuán)與南京師范大學(xué)出版社已開(kāi)展深度合作，雙方將聚焦研學(xué)實(shí)踐、數(shù)智教育和基礎(chǔ)教育等領(lǐng)域，共同構(gòu)建“強(qiáng)國(guó)育苗”育人矩陣，為“從娃娃抓起”的教育理念落地提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)行服務(wù)支撐與生態(tài)協(xié)同保障。
央視網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)統(tǒng)籌中心主任羅川
“我們聚焦‘從娃娃抓起’的核心要求，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源與數(shù)智技術(shù)深度融合，以技術(shù)‘硬實(shí)力’搭建普惠高效的教育傳播平臺(tái)，用內(nèi)容‘軟實(shí)力’滋養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的精神世界，讓文化傳承與素質(zhì)教育在數(shù)智時(shí)代真正落地生根、開(kāi)花結(jié)果?！毖胍暰W(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)統(tǒng)籌中心主任羅川詳細(xì)介紹了央視網(wǎng)在教育領(lǐng)域的探索，“未來(lái)，我們?cè)咐^續(xù)與南師大出版社攜手，深耕教育數(shù)字化融合之路，以數(shù)智賦能教育創(chuàng)新，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容滋養(yǎng)童心成長(zhǎng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多媒體力量。”
新華日?qǐng)?bào)社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)雙傳學(xué)
“立足新時(shí)代新方位，主流媒體要放大‘教育好聲音’，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。”新華日?qǐng)?bào)社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)雙傳學(xué)詳細(xì)介紹了集團(tuán)“融媒+教育”的創(chuàng)新實(shí)踐。他表示，集團(tuán)始終堅(jiān)持守正創(chuàng)新，做黨的教育方針的堅(jiān)定傳播者；智媒賦能，做教育高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者；躬身踐行，做時(shí)代新人培育的主動(dòng)服務(wù)者。本周，國(guó)家新聞出版總署正式批復(fù)，同意創(chuàng)辦《新華少年報(bào)》，集團(tuán)以新華云教育為主體，全面建設(shè)“線上少年志、手中少年報(bào)、線下少年團(tuán)”三位一體的教育服務(wù)新生態(tài)，“我們將與南京師范大學(xué)出版社等社會(huì)各界一道，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗！”
中宣部宣傳輿情研究中心黨委書(shū)記、主任，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)總編輯農(nóng)濤
中宣部宣傳輿情研究中心黨委書(shū)記、主任，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)總編輯農(nóng)濤則指出，教育強(qiáng)國(guó)首先是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。他詳細(xì)介紹了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)與南師大出版社共建的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·育苗頻道，“該頻道聚焦托育與幼小銜接，精心打造了一個(gè)‘好用、好學(xué)、好看、好聽(tīng)、好玩、好強(qiáng)’的一站式智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，這更是一個(gè)積極向上、開(kāi)放包容、共享共贏的學(xué)習(xí)生態(tài)，能讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的海洋中自由探索。”
五大項(xiàng)目重磅發(fā)布
跨界整合，“大學(xué)前”教育服務(wù)體系持續(xù)升級(jí)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，南京師范大學(xué)出版社發(fā)布了五項(xiàng)聚焦兒童成長(zhǎng)的重磅項(xiàng)目，讓“從娃娃抓起”的理念從共識(shí)落地為行動(dòng)。
南京師范大學(xué)出版社黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、社長(zhǎng)張鵬
據(jù)介紹，南師大出版社將跨界整合學(xué)習(xí)、體育、科技、素養(yǎng)、生態(tài)五大領(lǐng)域資源，持續(xù)完善教育生態(tài)布局?！啊畷?shū)+媒體’經(jīng)典節(jié)目進(jìn)課堂 研學(xué)中國(guó)行”項(xiàng)目將構(gòu)建“內(nèi)容開(kāi)發(fā)—課程轉(zhuǎn)化—課堂使用—研學(xué)延展”的全鏈條體系；“新華少年志協(xié)同育人項(xiàng)目”將打通“賽事—課程—出版—傳播”，構(gòu)建青少年閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)的新生態(tài)；“新時(shí)代江蘇文明故事”項(xiàng)目將聚焦高質(zhì)量發(fā)展、文化繁榮、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明重點(diǎn)領(lǐng)域，打造集文學(xué)創(chuàng)作、主題出版、融媒體傳播與人才培養(yǎng)于一體的綜合性文化平臺(tái)；圍繞“幼有所育、幼有優(yōu)育”，江蘇省托幼產(chǎn)教融合共同體項(xiàng)目旨在形成托幼人才的培養(yǎng)鏈、研究鏈、服務(wù)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈深度聯(lián)動(dòng)的格局；“小紅苗”與南師女排體教融合公益項(xiàng)目將通過(guò)精神講堂和公益活動(dòng)等，為體教融合貢獻(xiàn)可推廣的“南師樣本”。
“書(shū)+媒體” 經(jīng)典節(jié)目進(jìn)課堂 研學(xué)中國(guó)行項(xiàng)目簽約
新華少年志協(xié)同育人項(xiàng)目簽約
“新時(shí)代江蘇文明故事”戰(zhàn)略合作項(xiàng)目簽約
“這些項(xiàng)目共同指向一個(gè)方向，讓教育、文化、科技、體育、生態(tài)在新時(shí)代‘互相成就’，讓孩子因優(yōu)質(zhì)內(nèi)容而成長(zhǎng)，讓時(shí)代因青年表達(dá)而明亮。它們也指向了南京師范大學(xué)出版社下一段服務(wù)教育發(fā)展、探索教育強(qiáng)國(guó)的新征程?！蹦暇煼洞髮W(xué)出版社黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、社長(zhǎng)張鵬說(shuō)。
現(xiàn)場(chǎng)，江蘇省托育事業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)祁?lèi)?ài)平、江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張建明為江蘇省托幼產(chǎn)教融合共同體揭牌。女排奧運(yùn)冠軍、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副教授惠若琪在排球上鄭重簽名，并與南京師范大學(xué)出版社黨委副書(shū)記、副社長(zhǎng)徐銳交換紀(jì)念隊(duì)服。
多維探討
以兒童發(fā)展為中心，共話“娃娃教育”新路徑
主旨演講環(huán)節(jié)，與會(huì)嘉賓圍繞愛(ài)國(guó)、學(xué)習(xí)、生態(tài)、體育、科技及教育六大板塊分享了真知灼見(jiàn)。
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、聯(lián)合國(guó)教科文組織K12技術(shù)與工程教育教席主持人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)科評(píng)議組成員，教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)教指委主任委員顧建軍
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、聯(lián)合國(guó)教科文組織K12技術(shù)與工程教育教席主持人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)科評(píng)議組成員，教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)教指委主任委員顧建軍指出，教育應(yīng)通過(guò)文化體驗(yàn)與科技賦能雙向發(fā)力，讓孩子在傳統(tǒng)節(jié)日、非遺手作、鄉(xiāng)村研學(xué)等真實(shí)場(chǎng)景中理解“家國(guó)”內(nèi)涵，并通過(guò)沉浸式數(shù)字博物館、虛擬家鄉(xiāng)探訪等新技術(shù)手段，讓愛(ài)國(guó)情懷從抽象概念轉(zhuǎn)化為可感可觸的精神力量。
國(guó)家級(jí)重大人才項(xiàng)目獲得者、南京師范大學(xué)道德教育研究所所長(zhǎng)馮建軍
“一個(gè)原本天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子，為何在大學(xué)課堂里都低下了頭？”結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育中的難題，國(guó)家級(jí)重大人才項(xiàng)目獲得者、南京師范大學(xué)道德教育研究所所長(zhǎng)馮建軍指出，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該回歸生活本質(zhì)。他呼吁教育要讓孩子“在大自然中學(xué)習(xí)、在交往中學(xué)習(xí)、在閱讀中學(xué)習(xí)”，而不是將學(xué)習(xí)窄化為書(shū)本知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)。
南京師范大學(xué)出版社副總編輯陳祝峰
南京師范大學(xué)出版社副總編輯陳祝峰系統(tǒng)介紹了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·育苗頻道”的建設(shè)成果與出版社的未來(lái)規(guī)劃。他表示，學(xué)前教育生態(tài)的建設(shè)，從來(lái)不是一蹴而就的，它需要理念引領(lǐng)、行動(dòng)支撐，更需要全社會(huì)共同參與，“未來(lái)，我們將繼續(xù)依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，構(gòu)建集教育、出版、傳媒于一體的公共育兒生態(tài)體系，讓科學(xué)育兒真正成為一種社會(huì)共識(shí)，讓每一個(gè)孩子都在被看見(jiàn)、被理解、被呵護(hù)的環(huán)境中成長(zhǎng)。”
南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副教授惠若琪
“體育從來(lái)不是‘附加題’，而是孩子成長(zhǎng)的‘必修課’?！蹦暇煼洞髮W(xué)體育科學(xué)學(xué)院副教授惠若琪結(jié)合自己8歲開(kāi)始接觸排球的經(jīng)歷動(dòng)情分享，“從校園操場(chǎng)到省隊(duì)訓(xùn)練館，再到國(guó)家隊(duì)賽場(chǎng)，體育一直伴隨著我成長(zhǎng)。其中大家熟知的女排精神讓我終身受益?！彼J(rèn)為，體育的本質(zhì)是人格教育，幫助孩子學(xué)會(huì)拼搏與協(xié)作、收獲健康與快樂(lè)，“今天的孩子就是明天的未來(lái)，讓他們從小在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)與熱愛(ài)，是我們所有人的期許。我們不是培養(yǎng)冠軍，而是培養(yǎng)有冠軍心的孩子。”
南京伯索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人兼CEO陳志飛
“AI不替代教師，只賦能教師。”南京伯索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人兼CEO陳志飛分享了“德風(fēng)園娃娃”人工智能教育平臺(tái)的實(shí)踐與思考。據(jù)介紹，該平臺(tái)通過(guò)多模態(tài)數(shù)據(jù)采集自動(dòng)生成幼兒成長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)家園協(xié)同與教師減負(fù)。他指出，AI技術(shù)可以“為教師減負(fù)、為幼兒賦能”，“平臺(tái)的終極價(jià)值，是讓教師有時(shí)間觀察孩子、有能力創(chuàng)新教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能獲得個(gè)性化成長(zhǎng)支持?！?/p>
新華社原副社長(zhǎng)周錫生
“從娃娃抓起，是教育的起點(diǎn)，更是國(guó)家的未來(lái)?！毙氯A社原副社長(zhǎng)周錫生結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“從娃娃抓起”的教育本質(zhì)展開(kāi)分享，字里行間滿是對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)切與期許。他表示，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·育苗頻道”“新華少年志”“小紅苗”“我和我的城”等項(xiàng)目，正在形成一種“多主體協(xié)同育人”的新格局，“我相信，未來(lái)我們一定能夠形成一個(gè)有溫度、有內(nèi)容、有制度支撐的教育共同體，讓每一個(gè)孩子，都能在關(guān)愛(ài)與陪伴中找到屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏?！?/p>
薪火相傳
南師出版三十而立，開(kāi)啟新篇！
南京師范大學(xué)出版社的三十年發(fā)展路，是一段從無(wú)到有、從有到優(yōu)的奮斗歷程，凝聚了無(wú)數(shù)教育工作者的智慧與汗水，為一代代孩子的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。張鵬在回顧出版社三十年歷程的發(fā)言中表示，如今的南師出版站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)時(shí)代提出的新課題，正以堅(jiān)定的信念推動(dòng)教育的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。“出山”意味著走出舒適區(qū)，勇攀出版高峰；“入園”是深入教育實(shí)踐沃土，實(shí)現(xiàn)跨界融合，主動(dòng)拓展“產(chǎn)業(yè)園、校園、學(xué)前園”三大場(chǎng)景；“轉(zhuǎn)型”則是不斷突破傳統(tǒng)出版邊界，推動(dòng)“單一出版”向“綜合文化服務(wù)”轉(zhuǎn)型；“升級(jí)”則以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，構(gòu)建“融合出版”“傳媒平臺(tái)”“主播集群”“研學(xué)高地”“教育服務(wù)”“智慧模型”六大板塊協(xié)同發(fā)展的新格局。
張鵬強(qiáng)調(diào)，出版社始終以“出山”的初心、“入園”的深耕、“轉(zhuǎn)型”的勇氣、“升級(jí)”的視野，砥礪前行，“我們始終銘記‘正德厚生、篤學(xué)敏行’的文化品格，堅(jiān)守出版初心，將知識(shí)的星火傳遞至千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者手中?！?/p>
大會(huì)在共識(shí)與期待中圓滿落幕。南師出版將繼續(xù)以專業(yè)出版為根基，用更深沉的愛(ài)、更專業(yè)的探索、更開(kāi)放的胸懷，持續(xù)完善以兒童發(fā)展為中心、科研支撐為特色、數(shù)字融合為特征的“大學(xué)前”教育新生態(tài)，讓“從娃娃抓起”的種子生根發(fā)芽，孕育出枝繁葉茂的教育碩果，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢堅(jiān)實(shí)的根基。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨 蔡蘊(yùn)琦
少年志編輯 夏詩(shī)怡
攝像 羅皞 薛超
視頻 張華緯 莊建劍 吳偉龍
編導(dǎo) 徐彬雯
校對(duì) 陶善工