2025“潤(rùn)心成長(zhǎng)”江蘇省青少年心理健康教育融媒行動(dòng)特別推出了“成長(zhǎng)樹洞”漂流計(jì)劃。線下“樹洞信箱”走進(jìn)中小學(xué)校園,線上“成長(zhǎng)樹洞”持續(xù)在線傾聽(tīng)。近日,漂流到南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“樹洞信箱”,收到了眾多學(xué)生的匿名投稿。由資深班主任、一線教師、心理老師等組成的“成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”,對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)煩惱給予了專業(yè)回應(yīng)和暖心解答——
學(xué)生匿名投稿:
想和同學(xué)好好相處怎么這么難?很羨慕那些能和同學(xué)打成一片的人,他們好像天生就知道該說(shuō)什么、做什么,可我卻不知道該從哪里做起。這種孤單又迷茫的感覺(jué),壓在心里好久了……
導(dǎo)師回復(fù):
江弘燕
南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部資深班主任
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看到你說(shuō)羨慕能和同學(xué)玩到一起的人,自己卻不知道怎么開(kāi)始,心里又孤單又迷茫,老師特別能理解這種滋味。其實(shí)呀,那些“天生會(huì)社交”的同學(xué),不是真的有魔法,只是悄悄掌握了幾個(gè)小技巧,你也能學(xué)會(huì):
1. 先從“小問(wèn)候”打開(kāi)話匣子
不用一上來(lái)就找大話題,從身邊的小事開(kāi)口更簡(jiǎn)單。比如看到同學(xué)帶了新的筆記本,可以說(shuō)“你的本子好可愛(ài),在哪里買的呀?”發(fā)現(xiàn)同學(xué)和你一樣喜歡畫畫,就問(wèn)“你最近在畫什么呀?”這些輕松的小問(wèn)題,就像鑰匙,能悄悄打開(kāi)聊天的門。
2. 做個(gè)“會(huì)傾聽(tīng)”的小伙伴
和同學(xué)聊天時(shí),別急著說(shuō)自己的事,多認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方講。比如同學(xué)說(shuō)“我昨天看了一部動(dòng)畫超好看”,你可以接著問(wèn)“是講什么的呀?哪個(gè)角色最有趣?”當(dāng)對(duì)方感覺(jué)到你在認(rèn)真聽(tīng),就會(huì)更愿意和你分享,關(guān)系也會(huì)慢慢近起來(lái)。
3. 用“小幫忙”拉近距離
好朋友往往是在互相幫助中變親近的??吹酵瑢W(xué)忘帶橡皮,主動(dòng)遞過(guò)去;小組活動(dòng)時(shí),主動(dòng)幫忙搬椅子、整理材料。這些不起眼的小事,就像小暖流,能讓同學(xué)感受到你的善意,慢慢愿意和你靠近。
最后,不用逼自己和所有人都成為好朋友,先找到1—2個(gè)聊得來(lái)的同學(xué),慢慢相處就好。你愿意主動(dòng)去思考怎么交朋友,就已經(jīng)很棒啦,試著從今天的一句小問(wèn)候開(kāi)始,一定會(huì)有收獲的!
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揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷
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校對(duì) 盛媛媛