書(shū)法名家趙彥國(guó)與南外學(xué)子面對(duì)面！藝術(shù)普及教育進(jìn)校園第三期正式開(kāi)課
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-06-13 20:23:00
2025年6月11日，在省委宣傳部、省教育廳和新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)的指導(dǎo)下，由江蘇省文化發(fā)展基金會(huì)、南京市教育局及揚(yáng)子晚報(bào)主辦，少年志融媒平臺(tái)承辦的藝術(shù)普及教育進(jìn)校園第三期在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校率先開(kāi)課。江蘇省文化館館長(zhǎng)、中央美術(shù)學(xué)院博士趙彥國(guó)攜《晉唐楷書(shū)的臨摹與創(chuàng)作》主題課程，與高一（9）班同學(xué)們正式見(jiàn)面。據(jù)悉，趙彥國(guó)將通過(guò)十節(jié)書(shū)法系列普及課，帶領(lǐng)學(xué)生們感受漢字之美。
“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆……”當(dāng)周杰倫《青花瓷》中的“漢隸”飄然而至?xí)ㄕn堂，在趙彥國(guó)館長(zhǎng)的講述中，同學(xué)們重新構(gòu)建起對(duì)這一古老書(shū)體的認(rèn)知?！皢拘淹瑢W(xué)們對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，比教授書(shū)寫(xiě)技巧重要得多?！闭n程伊始，趙彥國(guó)館長(zhǎng)并未急于講解書(shū)寫(xiě)技巧，而選擇從書(shū)法的歷史淵源和基本知識(shí)講起，為書(shū)法系列課程的普及教育奠定基礎(chǔ)，并為零基礎(chǔ)學(xué)生提供“新手入門(mén)”的寶貴建議，如先從規(guī)范的楷書(shū)開(kāi)始練習(xí)等。
“怎么駕馭手中的這支筆？”
——“執(zhí)筆無(wú)定法，比如蘇東坡的執(zhí)筆方式像現(xiàn)代人一樣使用硬筆的三指執(zhí)筆法，同學(xué)們要像握筷子一樣，自然舒適地去書(shū)寫(xiě)?！?/p>
“怎么用好這支筆柔軟的筆毫？”
——“要熟悉筆毫的變化，跟它熟悉起來(lái)，搭建起和筆毫的‘親近感’，要能毫無(wú)滯澀地跟它‘溝通’?！?/p>
趙彥國(guó)館長(zhǎng)的授課讓學(xué)生們耳目一新。高一（9）班李星逸同學(xué)感慨：“對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，這是一次特別好的書(shū)法普及教育。我特別認(rèn)同趙老師所說(shuō)的‘了解書(shū)法這種傳統(tǒng)文化是一種精神上的滋養(yǎng)，這遠(yuǎn)比教我們寫(xiě)兩個(gè)字更加重要’。而這堂課的意義就在于，它讓我們感受到了書(shū)法文化的魅力?！?/p>
示范環(huán)節(jié)，趙彥國(guó)館長(zhǎng)提臂揮毫，在黑板上逐一寫(xiě)下“向美而行”“以藝潤(rùn)心”“前程似錦”三個(gè)美好寄語(yǔ)。每寫(xiě)成一詞，都獲得同學(xué)們的熱烈掌聲。
據(jù)了解，藝術(shù)普及教育進(jìn)校園項(xiàng)目自第一期啟動(dòng)以來(lái)，便得到了南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的全力支持。南外美術(shù)教研組組長(zhǎng)曹啟海告訴記者，前兩期書(shū)法藝術(shù)系列課顯著提升了學(xué)生參與書(shū)法比賽的熱情，增強(qiáng)了校園的藝術(shù)氛圍，并對(duì)教師們起到了良好的指導(dǎo)示范作用。今年，南外美術(shù)教研組特總結(jié)前兩期的授課經(jīng)驗(yàn)，提前籌備規(guī)劃，做足了準(zhǔn)備工作，期待能夠在藝術(shù)名師引領(lǐng)下，讓傳統(tǒng)文化持續(xù)浸潤(rùn)校園。
記者注意到，每位同學(xué)面前都放有美術(shù)老師提前備好的一張空白灑金書(shū)簽。在趙彥國(guó)館長(zhǎng)親手指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛拿起毛筆，親身體驗(yàn)了握筆和“馴服”筆毫的過(guò)程，在書(shū)簽上寫(xiě)下自己想說(shuō)的話。
高一（9）班的董昱寧同學(xué)鄭重地在書(shū)簽上寫(xiě)下“華茂”二字，他闡釋道：“這個(gè)詞源于《洛神賦》里的‘華茂春松（青春華美繁盛如春天茂密的青松）’，它既能體現(xiàn)‘書(shū)生意氣’的年輕態(tài)勢(shì)，也蘊(yùn)含著我們對(duì)書(shū)法在不斷的后人的傳承和創(chuàng)造之中，煥發(fā)出新的生命的期冀?！?/p>
南外學(xué)子的悟性、視野和表達(dá)，得到了趙彥國(guó)館長(zhǎng)的點(diǎn)贊。他表示，今年的書(shū)法藝術(shù)系列課旨在引導(dǎo)學(xué)生明書(shū)理、悟書(shū)道，拓展學(xué)生的審美認(rèn)知。在接下來(lái)的課程中，還將從具體操作技法如用筆、謀篇布局等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生能夠感性認(rèn)知如何使用毛筆，從而讓學(xué)生在未來(lái)走出國(guó)門(mén)與世界交流時(shí)，更好地傳承中華文化至世界各地。
據(jù)悉，藝術(shù)普及教育進(jìn)校園項(xiàng)目前兩期已在南京10余所學(xué)校落地，以線上線下相結(jié)合的方式，推出了書(shū)法、雕塑、影視美育等10類(lèi)課程，為學(xué)生創(chuàng)造與藝術(shù)名家零距離交流的機(jī)會(huì)，并通過(guò)線上答題和云端大咖課的方式，吸引數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)友在線觀摩學(xué)習(xí)。各校反饋，項(xiàng)目不僅提升了學(xué)生審美素養(yǎng)，讓更多學(xué)生接觸并愛(ài)上新的藝術(shù)形式，更通過(guò)孵化藝術(shù)“種子教師”等方式，為校園美育注入可持續(xù)動(dòng)力，讓青少年在校內(nèi)享受到優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的美育教育。
今年，藝術(shù)名家將陸續(xù)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，用十個(gè)藝術(shù)類(lèi)別的課程班、共百節(jié)藝術(shù)普及校園課，給學(xué)生們帶來(lái)全新的藝術(shù)體驗(yàn)，為青少年帶來(lái)更系統(tǒng)的藝術(shù)啟蒙與文化浸潤(rùn)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷
攝影/視頻 羅皞
校對(duì) 王麗麗