“因?yàn)闅庀笈_(tái)要上班，所以天氣天天變？”世界氣象日，專家?guī)I(yíng)學(xué)子解碼“風(fēng)云變幻”
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-03-23 22:48:00
“同學(xué)們，你們知道嗎？臺(tái)風(fēng)蘊(yùn)含的能量，相當(dāng)于引爆幾十萬(wàn)顆廣島原子彈！”3月23日世界氣象日，江蘇省氣象臺(tái)專家走進(jìn)南京市小營(yíng)小學(xué)童心劇場(chǎng)，帶來(lái)公益科普講座。從“測(cè)今日氣象，護(hù)明日家園”的主題解讀，到“風(fēng)浪六百年，刻在龍骨上的臺(tái)風(fēng)密碼”的生動(dòng)講座，再到童心大廳里觸手可及的氣象儀器……這一天，小營(yíng)小學(xué)的孩子們與氣象科學(xué)撞了個(gè)滿懷。
活動(dòng)中，江蘇省氣象學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、南京市小營(yíng)小學(xué)“科學(xué)副校長(zhǎng)”孫燕代表江蘇省氣象學(xué)會(huì)，為小營(yíng)小學(xué)捐贈(zèng)科普?qǐng)D書。
看懂天上的“信號(hào)”
“觀象知天，就是要看懂天上的信號(hào)。天上有什么？有云、有風(fēng)、有雨、有晚霞……我們要看懂這些信號(hào)，做好防備，保護(hù)自己和家人?！苯K省氣象臺(tái)陳圣劼博士從一年級(jí)課文《對(duì)韻歌》中的“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)”講起，一下子拉近了與孩子們的距離。
互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手?！盀槭裁聪瓤吹介W電后聽(tīng)到雷聲？”“因?yàn)楣獗嚷曇襞艿每?！”“下雪天和融雪天，哪個(gè)更冷？”“融雪天更冷，因?yàn)檠┤诨諢崃?！”小營(yíng)學(xué)子的回答贏得了熱烈的掌聲。
陳圣劼博士還揭秘了動(dòng)物與天氣的關(guān)聯(lián)：“螞蟻搬家、蜻蜓低飛、蚯蚓出土——這些現(xiàn)象往往預(yù)示著天氣變化，因?yàn)闅鈮航档?、空氣潮濕，它們要換個(gè)環(huán)境?！?/p>
“大家有沒(méi)有好奇過(guò)：天氣為什么會(huì)變化？是因?yàn)闅庀笈_(tái)天天上班，所以天天變化嗎？”一片笑聲中，陳博士趁機(jī)科普：太陽(yáng)輻射不均、地球自轉(zhuǎn)、海陸分布差異等原因，才是“風(fēng)云變幻”的根源。
刻在“龍骨”上的臺(tái)風(fēng)密碼
江蘇省氣象臺(tái)工程師劉子琦帶來(lái)的《風(fēng)浪六百年，刻在‘龍骨’上的臺(tái)風(fēng)密碼》主題分享，則從同學(xué)們熟知的鄭和下西洋故事講起?！?00年前，鄭和從我們南京龍江寶船廠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”劉子琦從孩子們熟悉的歷史故事切入，“那時(shí)候，水手們最怕天邊突然出現(xiàn)一道斷虹，古語(yǔ)說(shuō)‘?dāng)嗪绗F(xiàn)，天要變’，卻不知道它預(yù)示著臺(tái)風(fēng)?！?nbsp;
劉子琦把臺(tái)風(fēng)比作一臺(tái)“巨大的熱機(jī)”：“溫暖的海水像燒開(kāi)的鍋，不斷蒸發(fā)水汽，遇冷凝結(jié)釋放巨大能量——相當(dāng)于引爆約80萬(wàn)顆廣島原子彈！”孩子們瞪大了眼睛、坐直了身體。
她還傳授了船舶防臺(tái)的“生存法則”：8級(jí)大風(fēng)圈是“紅線”，船舶要嚴(yán)防進(jìn)入；如果不幸闖入，要利用臺(tái)風(fēng)風(fēng)場(chǎng)不對(duì)稱的特點(diǎn)，向相對(duì)安全的“左半圓”航行?！熬拖裼斡?，順流快，逆流慢——臺(tái)風(fēng)前進(jìn)方向的右側(cè)風(fēng)更大，是危險(xiǎn)半圈；左側(cè)相對(duì)安全?！?/p>
親手觸摸“會(huì)說(shuō)話”的氣象儀器
講座結(jié)束后，孩子們涌向童心大廳，近距離參觀氣象儀器設(shè)備。南京市小營(yíng)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)戴守能與孩子們一同圍著展臺(tái)近距離觀察。
“這是雨量傳感器，分布在南京乃至全國(guó)的各個(gè)角落?！睂＜抑钢粋€(gè)漏斗狀的儀器解釋，“它要放在靠近地面、周邊空曠的地方，才能精準(zhǔn)測(cè)量雨量。這些數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事、水利、蓄水開(kāi)閘都很重要。”
“那測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)去哪兒了？”孩子們追問(wèn)?！懊總€(gè)傳感器都會(huì)接入氣象站，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳到后臺(tái)——全國(guó)有十幾萬(wàn)臺(tái)設(shè)備，24小時(shí)不間斷監(jiān)測(cè)，用來(lái)制作天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警?！?/p>
旁邊的風(fēng)力風(fēng)向設(shè)備也吸引了眾多學(xué)生的目光?！叭物L(fēng)杯，無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向來(lái)，它都只會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)?！睂＜乙贿呇菔疽贿呏v解。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，孩子們?nèi)試故九_(tái)久久不愿離開(kāi)，在專家手把手指導(dǎo)下觀察、操作，沉浸式感受氣象觀測(cè)的樂(lè)趣。從課堂到實(shí)操，小營(yíng)學(xué)子們用實(shí)際行動(dòng)踐行著學(xué)?！巴挠兄練猓瑒?chuàng)造能克難”的科技教育理念。
通訊員 唐鎖
攝影 羅皞
少年志編輯 賀東婷
校對(duì) 陶善工