牛眼觀?教育說(shuō)|期末測(cè)評(píng)“破圈”，體現(xiàn)育人創(chuàng)新 攜手托舉快樂(lè)成長(zhǎng)
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-02-04 14:22:00
在寒假來(lái)臨前，近日南京市各小學(xué)一二年級(jí)的“花樣”期末測(cè)評(píng)活動(dòng)精彩紛呈，還有學(xué)校首次讓測(cè)評(píng)走出校園，將其搬進(jìn)了文化場(chǎng)館。南京市武定新村小學(xué)與秦淮非遺館正式簽約共建，學(xué)校打破教室邊界，將低年級(jí)學(xué)科活動(dòng)化測(cè)評(píng)搬進(jìn)非遺場(chǎng)館，打造沉浸式“非遺探秘期末大闖關(guān)”。
在中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求以來(lái)，一二年級(jí)期末測(cè)評(píng)不見試卷了，卻十分精彩而熱鬧。期末嘉年華、新春大集游園會(huì)、游戲闖關(guān)……游戲化的環(huán)節(jié)、趣味化的挑戰(zhàn)，讓孩子們實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)”“玩中評(píng)”。之所以期末測(cè)評(píng)總是讓人眼前一亮，創(chuàng)意不斷，在于學(xué)校對(duì)“減負(fù)增效”日益深入的理解，通過(guò)活動(dòng)有機(jī)整合一學(xué)期各科學(xué)習(xí)的核心能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)成果的無(wú)紙化檢驗(yàn)，并培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的能力。形式多樣、不拘一格的期末測(cè)評(píng)，還成為了孩子們展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
今年，更有期末測(cè)評(píng)打破校園邊界，通過(guò)館校聯(lián)合讓期末測(cè)評(píng)走進(jìn)場(chǎng)館，實(shí)現(xiàn)了更加開放多元的測(cè)評(píng)形式，充滿新意，體現(xiàn)了學(xué)校、社會(huì)進(jìn)一步注重“跨界”攜手，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。這對(duì)于孩子的全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一種可喜的“破圈”行動(dòng)和育人創(chuàng)新。
期末測(cè)評(píng)要成為低年級(jí)孩子童年成長(zhǎng)中珍貴而有意義的一環(huán)，還應(yīng)重視內(nèi)在的科學(xué)性邏輯性和外在形式的結(jié)合，讓測(cè)評(píng)內(nèi)容真正適應(yīng)不同學(xué)段孩子的身心發(fā)展規(guī)律。同時(shí)應(yīng)注意做好銜接，讓孩子們進(jìn)入中高年級(jí)時(shí)能夠良好、順利過(guò)渡。期待家校社攜手托舉下，推動(dòng)“花樣”測(cè)評(píng)既充滿童趣又落地見效，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)實(shí)踐中，真正實(shí)現(xiàn)有回顧、有檢驗(yàn)、有收獲、有成長(zhǎng)。 評(píng)論員 薛蓓