“作文之星”風(fēng)采 | 李婉寧：用“五感法”描繪“考古夢”
來源： 紫牛新聞
2025-12-31 12:50:00
“如果我當(dāng)上了一名考古學(xué)家，我會到世界各地去挖掘中國古代的歷史，讓大家了解更多古代的文化遺產(chǎn)，讓更多人見證中國的歷史長河?！碧K州市金閶新城實驗小學(xué)校三（1）班李婉寧的習(xí)作《長大以后做什么》，以童真的筆觸勾勒出對考古學(xué)的向往，獲評揚子晚報小記者工作室第51周“作文之星”的榮譽(yù)稱號。
12月30日上午，揚子晚報/紫牛新聞記者對李婉寧及學(xué)校三年級語文教研組長進(jìn)行了采訪。
“我最喜歡中國古代的瓷器，它們身上的圖案就像會講故事的圖畫。”李婉寧告訴記者，每次走進(jìn)博物館，她總會在瓷器展柜前停留許久，跳舞的小人、神秘的符號、精美的花紋，都讓她對文物背后的歷史充滿好奇。在李婉寧的筆下，考古學(xué)家的夢想具體而美好：走遍世界各地挖掘中國古代歷史，讓更多人了解文化遺產(chǎn)，見證歷史長河。為了實現(xiàn)這個夢想，她計劃好好學(xué)習(xí)歷史文化，課后翻閱各類書籍，為未來的考古探索積攢力量。
李婉寧告訴記者，自己寫作文的時候會用老師教的五感法：“看到博物館里瓷器的花紋，我會仔細(xì)描摹它的樣子；摸到瓷器表面光滑的質(zhì)感，我會記下來那種涼涼的觸感；聽到講解員說文物背后的故事，我會把那些有趣的細(xì)節(jié)寫進(jìn)作文里；有時候想象自己未來去考古的場景，心里就甜甜的，充滿了期待?！?/p>
談及女兒的寫作與夢想，李婉寧媽媽坦言，孩子對歷史文物的興趣是從逛博物館開始的，自己只是順著她的喜好多帶她去接觸。寫作文的時候也會幫忙理一理思路、搭一搭框架，讓她把心里真實的想法順暢地寫出來?！翱吹剿馨褜脊诺南矚g融進(jìn)文字里，還能得到認(rèn)可，我們特別高興?！?/p>
三年級語文教研組長卞璐瑤告訴記者，在日常教學(xué)中，學(xué)校語文教學(xué)針對不同學(xué)段學(xué)生有明確側(cè)重：低年級側(cè)重培養(yǎng)寫作興趣，讓孩子樂于表達(dá)；中年級著重引導(dǎo)運用細(xì)節(jié)，強(qiáng)化審美創(chuàng)造能力；高年級聚焦發(fā)展思辨能力，鼓勵學(xué)生從多維度表達(dá)觀點。同時學(xué)校長期深耕讀寫融合的育人路徑，不僅常態(tài)化開展閱讀節(jié)活動，還將推出全校范圍的曬書活動，為學(xué)生搭建閱讀交流、讀書分享的平臺，讓孩子們在互讀互鑒中汲取寫作方法、拓寬表達(dá)思路。
實習(xí)生 滕軍
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青