從課堂到職場(chǎng)的“無縫對(duì)接”！蘇州大學(xué)就業(yè)技能培訓(xùn)探索育人新路徑
來源： 紫牛新聞
2025-11-28 07:05:00
日前，蘇州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的電氣（PLC）工程師就業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員已完成“實(shí)訓(xùn)—結(jié)業(yè)考核—就業(yè)推薦”全流程培訓(xùn)，多名學(xué)員順利入職企業(yè)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到就業(yè)的平穩(wěn)過渡。目前，學(xué)院已與20余家企業(yè)建立了崗位對(duì)接機(jī)制，崗位推薦率超過90%，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化率達(dá)85%以上。
面對(duì)“有活沒人干、有人沒活干”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，學(xué)院以“數(shù)字人才培育”和“產(chǎn)業(yè)賦能”為雙核心，系統(tǒng)構(gòu)建就業(yè)技能培訓(xùn)體系，形成“入學(xué)—學(xué)習(xí)—結(jié)業(yè)—發(fā)展”全鏈條服務(wù)閉環(huán)，覆蓋從通識(shí)知識(shí)傳授到高階崗位能力培養(yǎng)的全過程。
在培訓(xùn)模式上，學(xué)院積極推進(jìn)產(chǎn)教融合，將企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景融入教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)員通過走進(jìn)合作企業(yè)的生產(chǎn)車間與研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，參與“車間實(shí)景參觀+技術(shù)沙龍研討+HR面對(duì)面交流”三位一體的實(shí)踐教學(xué)，深入理解PLC工程師的崗位技能與發(fā)展路徑，有效打通從理論認(rèn)知到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
據(jù)介紹，蘇州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目已覆蓋三個(gè)方向、八大類課程，形成了“政府引導(dǎo)+產(chǎn)業(yè)協(xié)同+高校賦能”的多層次培訓(xùn)格局。課程設(shè)置兼顧普及性與專業(yè)性：政府補(bǔ)貼類課程如人工智能訓(xùn)練師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師等，助力零基礎(chǔ)學(xué)員快速掌握就業(yè)技能；實(shí)戰(zhàn)型課程如電氣（PLC）工程師、無人機(jī)裝調(diào)檢修、商業(yè)攝影等，則以“真設(shè)備、真場(chǎng)景、真項(xiàng)目”為依托，強(qiáng)化崗位適應(yīng)能力。
此外，作為江蘇省首批數(shù)字技術(shù)工程師試點(diǎn)高校，學(xué)院開設(shè)的人工智能工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、智能制造工程技術(shù)人員等培訓(xùn)項(xiàng)目，采取“線上+線下”“理論+實(shí)操”相結(jié)合的方式，在緩解學(xué)員工學(xué)矛盾的同時(shí)，推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)與職稱認(rèn)定的有效銜接，為技術(shù)人才成長(zhǎng)拓寬通道。
據(jù)悉，學(xué)院將于今年寒假推出“數(shù)字化管理師”專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助在校大學(xué)生提前接觸行業(yè)流程與業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“在學(xué)即賦能、結(jié)業(yè)即上崗”。此外，學(xué)院還將新增“數(shù)據(jù)標(biāo)注”和“機(jī)械設(shè)計(jì)”就業(yè)技能培訓(xùn)班，進(jìn)一步強(qiáng)化技能實(shí)操與崗位銜接，推動(dòng)更多學(xué)員實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，持續(xù)優(yōu)化“隨時(shí)可學(xué)、就近能學(xué)、終身向?qū)W”的繼續(xù)教育生態(tài)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?顧秋萍
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