“作文之星”風(fēng)采 | 歷珊彤：從細(xì)微處觀察，用童真為老師“畫像”
來源： 紫牛新聞
2025-10-07 20:14:00
“她有一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣，還有一張紅潤的櫻桃小嘴，漂亮極了。”這樣生動、細(xì)致的人物描寫出自蘇州市吳江區(qū)楊嘉墀實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（6）班歷珊彤的《猜猜她是誰》。文中，她用富有童真的筆觸描繪了她心目中最喜愛的語文老師美麗、細(xì)心又專業(yè)的人物形象，讓我們仿佛能夠透過文字看到那位“每天都比我們早到學(xué)校，讀書時(shí)時(shí)而情歡、時(shí)而激昂”的語文老師，也讓她斬獲了本年度第39周的“作文之星”。
國慶期間，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者對歷珊彤、歷珊彤家長以及三（6）班指導(dǎo)老師莊曉輝進(jìn)行了采訪。
“《猜猜她是誰》這個(gè)題目我很感興趣，很多同學(xué)都寫了自己的小伙伴，但我想寫一個(gè)不一樣的，而且大家還都能猜出來的人，所以就寫下了這篇描寫我們莊老師的文章。”談到寫作靈感時(shí)，歷珊彤說道。同時(shí)，她還分享了她的寫作構(gòu)思：“我先從老師的外貌開始描寫，接著，又刻畫了她教我們讀書時(shí)的神態(tài)與動作，希望能夠通過這篇文章展現(xiàn)出莊老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)?！?/p>
在歷珊彤的分享過程中，她的媽媽也告訴記者：“莊老師不僅教孩子如何描寫人物，也傳授了很多寫事、寫景的寫作方法?！薄皩懭艘鑼懫渫饷蔡攸c(diǎn)、性格特長和他人對人物的評價(jià)；寫事就是寫地點(diǎn)、人物、時(shí)間和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果；寫景則是寫明景點(diǎn)的名稱，按順序描寫景色以及抒發(fā)對景色的喜愛之情?！碧岬疥P(guān)于人、事、物的寫作要點(diǎn)，歷珊彤可謂是“倒背如流”。
指導(dǎo)老師莊曉輝在采訪中分享了他們班級寫作訓(xùn)練的方法和對于三年級學(xué)生寫作水平的要求：“我們會有專門講授如何寫作的課程，在課程當(dāng)中為學(xué)生講解寫作技巧、每個(gè)主題的文章應(yīng)該掌握哪些寫作方法。課程結(jié)束后，會讓學(xué)生針對每節(jié)課程所提到的寫作方法做相應(yīng)練習(xí)。對于三年級的學(xué)生來講，寫作時(shí)，首先要做到字、詞、句通順，減少錯別字出現(xiàn)，標(biāo)點(diǎn)符號要使用正確，其次要把平時(shí)積累到的成語和好詞好句用到自己的文章當(dāng)中并適當(dāng)用上一些修辭手法?！碑?dāng)記者問到，學(xué)生們?nèi)绾文軌蚋咝Хe累寫作素材時(shí)，莊曉輝說：“平時(shí)課外閱讀的積累是必不可少的，并且要堅(jiān)持下去。在課外閱讀材料的選擇上，要注意不能只讀自己喜歡的文章，要多讀一些不同類型的，以此來拓展自己的知識面?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人 劉皓月
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 張?zhí)硪?/p>
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