“典”亮校園 法護成長——連云港新海街道開展民法典宣傳月送法進校園普法活動
來源： 紫牛新聞
2026-05-16 22:22:00
為深入開展民法典宣傳活動，提高青少年法治意識和自我保護能力，2026年5月15日，在第六個“民法典宣傳月”期間，連云港市海州區(qū)司法局、新海司法所、新海街道常樂社區(qū)聯(lián)合開展“‘典’亮校園 法護成長”送法進校園活動，為海慶中學的同學們送上一堂貼近生活、實用易懂的法治教育課。
法治敲警鐘：校園霸凌不容忽視
近年來，校園霸凌呈現(xiàn)隱蔽化、多樣化、網(wǎng)絡化趨勢，成為影響青少年身心健康的突出問題?，F(xiàn)實中，不少同學將惡意起綽號、孤立排擠、網(wǎng)絡惡搞、索要財物等行為當作“玩笑”，卻不知已觸碰法律紅線；更有大量隱性霸凌未被及時發(fā)現(xiàn)、及時制止，給受害者帶來長期心理傷害。如何讓未成年人準確識別霸凌、勇敢拒絕霸凌、依法保護自己，成為校園法治教育的關鍵課題。
法典來護航：有棱有角更有溫度
普法課上，普法律師王元圍繞“識霸凌、明責任、會維權、守底線”四條主線展開講解，用貼近校園生活的案例與通俗易懂的語言，把民法典條文變成聽得懂、用得上的法治知識。
首先，通過結合典型案例明確指出，初中生屬于限制民事行為能力人，造成他人財產(chǎn)或人身損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任，本人有財產(chǎn)的從本人財產(chǎn)中支付，不足部分由監(jiān)護人補足，讓同學們深刻認識到“年齡不是免責擋箭牌，行為必有法律后果”。
針對“什么樣的行為才算校園霸凌”這一核心問題，律師從主觀故意性、力量不均衡性、傷害實際性三個維度進行清晰界定，逐一講解肢體欺凌、言語欺凌、社交孤立、網(wǎng)絡霸凌、財產(chǎn)欺凌五大典型行為，特別提醒：惡意起侮辱性綽號、散播謠言、孤立排擠同學、惡意P圖傳播、強行索要財物等隱蔽行為，同樣屬于法律禁止的校園霸凌，都會對他人造成身心傷害。
律師結合民法典相關規(guī)定以案釋法，詳細講解實施霸凌行為需承擔的民事賠償責任，包括醫(yī)療費、精神損害撫慰金、賠禮道歉等；情節(jié)嚴重的，將受到治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任，犯罪記錄會影響升學、參軍與就業(yè)，讓同學們清晰知曉違法侵權的嚴重代價。
青春齊發(fā)聲：不做冷漠旁觀者
在校園霸凌應對環(huán)節(jié)，律師將“人身安全永遠是第一位”作為核心原則，向同學們傳授實用自護方法：遭遇霸凌時保持冷靜、優(yōu)先避險，用警示語言引起他人注意，迅速脫離危險環(huán)境；第一時間告知老師和家長，留存聊天記錄、傷情照片、錄音錄像等關鍵證據(jù)；受到身心傷害的，可依法要求對方承擔賠償責任，必要時報警并尋求法律援助。
“拒絕校園霸凌，從來不是一句口號，而是你我共同的責任——是不做欺凌者，守住底線與善良；是不做旁觀者，伸出援手與溫暖；是不做受害者，勇敢發(fā)聲與求助?！逼辗ㄗ詈?，律師向全體學生發(fā)出倡議：不做施暴者，尊重他人、友善相處；不做受害者，勇敢說“不”、及時求助；不做冷漠旁觀者，發(fā)現(xiàn)霸凌立即報告，不圍觀、不起哄、不附和。
課堂上，同學們認真聆聽、積極互動，圍繞生活中遇到的困惑與律師交流，在問答中加深對法律知識的理解，進一步增強辨別是非、自我保護、抵制霸凌的意識與能力。
活動期間，為同學們發(fā)放法律援助、未成年人保護等法治宣傳資料200余份。
下一步，新海街道將以民法典宣傳月為重要契機，持續(xù)深化“送法進校園”活動，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，聯(lián)動學校、家庭與社區(qū)，構建全方位未成年人保護體系，讓法治之光照亮更多青少年的成長之路，為建設更高水平的法治海州、平安校園筑牢堅實根基。
通訊員 張慶齡 張書楊 揚子晚報/紫牛新聞記者 張凌飛