鹽城射陽(yáng)合德鎮(zhèn)這堂科普課帶青少年解鎖降溫神器的奧秘
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-15 23:22:00
10月12日下午，鹽城市射陽(yáng)縣合德鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合中科橡樹(shù)嶺少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，舉辦“青春逐夢(mèng)科學(xué)路 少年鑄就大國(guó)魂”系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程第二十六期。課程聚焦“電風(fēng)扇里的科學(xué)奧秘”，通過(guò)趣味講解、實(shí)驗(yàn)演示、生活案例拆解相結(jié)合的方式，引導(dǎo)青少年探索電風(fēng)扇發(fā)明歷史、能量轉(zhuǎn)換原理及降溫邏輯，深化“科技服務(wù)生活”認(rèn)知，助力提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。
活動(dòng)伊始，陳辰老師以 “夏天最常用的降溫電器是什么” 引發(fā)互動(dòng)，隨后梳理電風(fēng)扇發(fā)展脈絡(luò)：1880年美國(guó)人舒樂(lè)發(fā)明首臺(tái)電風(fēng)扇，1908年美國(guó)公司推出齒輪驅(qū)動(dòng)搖頭電扇，1916年我國(guó)楊其源研制出“華生”牌電風(fēng)扇。
為了讓原理易懂，陳辰老師結(jié)合實(shí)例講解道：小狗吐舌頭、發(fā)燒敷溫濕毛巾，皆利用液體蒸發(fā)散熱；還對(duì)比電扇與空調(diào)，指出電扇輕巧、耗電低、能避免空調(diào)病的優(yōu)勢(shì)。陳辰老師還帶領(lǐng)青少年認(rèn)識(shí)了“風(fēng)扇家族”：吊扇、壁扇省空間，落地扇可調(diào)高度；衛(wèi)生間換氣扇雖不降溫但能換空氣，其吸排切換與普通電扇“正面排氣、背面吸氣”原理一致。最后介紹掛脖、無(wú)葉等“黑科技”風(fēng)扇，激發(fā)青少年探索興趣。
在最受關(guān)注的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，陳辰老師先拋出問(wèn)題“電風(fēng)扇為啥能降溫”引發(fā)青少年思考，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示揭開(kāi)答案：準(zhǔn)備2支溫度計(jì)、酒精棉球和電風(fēng)扇，用酒精棉球涂抹其中一支溫度計(jì)的玻璃泡，另一支不做處理，再用電風(fēng)扇對(duì)著兩支溫度計(jì)吹，青少年能清晰看到涂酒精的溫度計(jì)示數(shù)更低。
陳辰老師借此講解“蒸發(fā)吸熱”原理：液體小分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)加快時(shí)會(huì)從液態(tài)變氣態(tài)（即“蒸發(fā)”），氣態(tài)小分子能量更高，所以蒸發(fā)過(guò)程會(huì)吸收熱量；而加快蒸發(fā)有三種方法——升高溫度、增加空氣流通速度、擴(kuò)大表面積，電風(fēng)扇正是靠“增加空氣流通速度”，加速皮膚表面汗液蒸發(fā)，帶走身體熱量。
下一步，合德鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所將聯(lián)合中科橡樹(shù)嶺少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，持續(xù)擦亮“青春逐夢(mèng)科學(xué)路 少年鑄就大國(guó)魂”系列課程品牌底色，以更貼近生活實(shí)際、更生動(dòng)有趣的形式開(kāi)展科學(xué)知識(shí)傳播，進(jìn)一步為青少年科學(xué)素養(yǎng)提升搭建堅(jiān)實(shí)高效的實(shí)踐平臺(tái)，為青少年厚植科學(xué)思維、涵養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)提供有力支撐。
通訊員 陸遠(yuǎn)
校對(duì) 盛媛媛