事關秋假！江蘇省教育廳最新回應！
來源： 丹陽日報
2025-09-17 16:32:00
今年5月，江蘇省政府辦公廳印發(fā)的《江蘇省實施提振消費專項行動若干措施》提出，鼓勵有條件的地方試行將“五一”前3個工作日、“國慶”前3個工作日分別設置為中小學春假和秋假。
9月16日，江蘇省教育廳相關負責人表示，中小學春秋假并非省級層面的硬性要求，各設區(qū)市正在研究相關事宜，將結合各地不同情況作出安排。
15日，丹陽市教育局工作人員表示，截至目前，江蘇省丹陽市未接到具體的秋假通知。
雖然江蘇省丹陽市暫未接到具體的秋假通知
但該政策已經引發(fā)廣泛討論
春秋假究竟是“福利”還是“負擔”？
學生、家長、教師等群體看法不同
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學生：太期待了
“太期待了！”記者采訪了多位馬相伯小學的學生，對于春秋假，他們都興奮地表達了對假期的向往。殷同學表示，平時周末時間有限，活動范圍多局限于市區(qū)，若能放春秋假，希望與父母一起去北京看天安門、爬長城；戎同學希望利用假期沉浸閱讀，或在家?guī)椭改阜謸覄?。華南實驗小學丹鳳校區(qū)的部分學生認為，假期不僅是放松身心的機會，還可實現(xiàn)錯峰出行、開闊視野，為后續(xù)學習儲備能量。
家長：態(tài)度呈現(xiàn)明顯分化
家長群體對此態(tài)度呈現(xiàn)明顯分化。支持者認為，春秋假有助于孩子調節(jié)學習節(jié)奏，促進親子互動，提升家庭情感聯(lián)結。市民李女士表示：“平時工作繁忙，很少有機會長時間陪伴孩子，春秋假正好可以帶他到周邊城市旅游，共同體驗不一樣的風光?！?/p>
然而，也有部分家長提出顧慮。一方面，他們擔心假期會打亂學生的學習狀態(tài)，尤其是畢業(yè)班學生可能因放松而難以重新投入學習；另一方面，雙職工家庭面臨孩子“看護難”的問題。有家長直言：“夫妻雙方都上班，孩子放假無人看管，只能送往托管機構，這不僅增加經濟負擔，也帶來照護壓力。”
教師：如何銜接好假期與教學安排
教師群體則更多聚焦于假期與教學安排的銜接問題。部分教師贊同春秋假的設計初衷，但強調需提前明確放假時間，以便科學調整教學進度，避免因臨時安排影響課程質量。還有教師擔憂，若缺乏有效監(jiān)督，部分學生可能在假期過度使用電子產品，反而不利于身心健康。
心理專家則指出，適度假期對緩解學生焦慮情緒、促進心理健康具有積極意義。她建議，家長應在假期中合理安排休閑與活動，避免將假期變?yōu)椤暗谌龑W期”，真正讓孩子實現(xiàn)放松與興趣發(fā)展。
旅行社：帶來消費潛力
與此同時，有旅行社也注意到了該政策可能帶來的消費潛力。“如果江蘇省丹陽市試行春秋假，預計會帶動周邊游、短途游市場的發(fā)展?！杯h(huán)球國際旅行社相關工作人員表示，之前一直有寒暑假研學等旅游線路，針對春秋假，雖然是在觀望階段，但后期如果該政策實行，會根據實際情況策劃推出針對親子家庭的旅游產品，涵蓋自然探索、文化體驗等主題，滿足不同家庭的需求。
關于中小學春秋假，你怎么看？
部分來源人民網江蘇
記者：王丹 陳曉玲